Дауылпаз-ғасырлар бойы ұрпақтан ұрпаққа беріліп келе жатқан мәдени мұра. Дауылпазды ,менің білуімше ,ата-бабамыз соғыста(әскери
жорықта)қолданған.Өз әскеріне белгі берген.Кейде бақсылар да дауылпазды
ауруды емдеу кезінде қолданған. Оған қоса аң аулау кезінде оны аңшылар да
пайдаланған. Бүгінде дауылпазды «музыкалық аспап»,-деп білеміз.
Кеше «сжаршыны» көргенде қатты қорықтым »Жау келді»,-деп түсіндім
Бұрынғы заманда дауыс күшейткіш ,газет пен журнал болмаған.Жаршы
халықты өзіне қарату үшін дауылпаз соғады. Көне ғасырда дауылпаз өте
маңызды құрал болған. Выписать из текста 3-4 словосочетания.
2. Систематика изучает распределение живых организмов в определенные группы согласно общности их строения с максимальным сохранением эволюционных связей.
3. Установил универсальность видов и выделил их главный признак (свободное скрещивание особей одного вида). Ввел основные единицы систематики: вид, род, семейство, отряд, класс. Создал систему органического мира. Ввел бинарную номенклатуру, которая указывала на принадлежность организма к роду и виду. Описал около 10 тыс. видов растений и около 4,5 тыс. видов животных. Усовершенствовал ботанический язык.
4. Разнообразная адаптация к окружающей среде и др.
5. Тип, подтип, класс, подкласс, отряд, подотряд, семейство, род, вид.
6. Это бинарная система. Первое слово означает род организма, второе слова вид. Homo(род) sapiens(вид).
Мне очень нравится урок технологии,потому что мы на уроке не только думаем,но делаем своими руками красивые и нужные вещи
Қыздар бұл сабақта тігуді және тамақ дайындауды үйренеді,ал ұлдар әшекейлік бұйымдарды ағаштан жасап шығарады
Девочки на этом уроке учаться шить и готовить ,а мальчики делать укр итд
Мен сенемін ,бұл үйренгеніміз болашақ өмірде керек болады деп. Я уверена все это пригодиться в будущей жизни
Мен әр сейсенбі күнді асыға технология сабағын күтемін,Я жду вторника итд