Досыңа бүгін не істейтініңді айтып, хат жаз" сұрауы бойынша көмек көрсету үшін, мен бір рет школадағы оқушының ойланымын анықтап табыламын. Қолдау көрсету үшін мына бес қадамды орындауға тырысамын:
1. Сұрауны ағылшын тілінде оқушымен түсіндіремін. Сұрау тек екі бөліктен тұрады: бірінші бөлік - "Досыңа бүгін не істейтініңді айтып" - бұл ойыңды, міндетті жатады. Екінші бөлік - "хат жаз" - бұл, сұраудың анықты шешуімен сәйкес келеді.
2. Сұрауны түсіндіру үшін сөздің терминологиясын пайдаланамын: "қажетті жəне міндетті жұмыстар".
3. "Досыңа бүгін не істейтініңді айтып" - бул сұраудың пішімі бойынша шешу жолдарымен айтылады. Кез-келген досыңдағы бұл күтушілердің жадасы мен тілегі менемін емес, олардың өзара өзгеріске болатын жадасы, сүйікті туралы ақпарат, дос күнін алушының мүмкіндіктері мен талаптары туралы білімі, жалпыдан өзара жалғандықтар.
4. "Хат жаз" - бір мекен-жай, ал енді бір досқа хат жазудың міндетті формасы. Ол басқа адамдарға білгілер жеткізу мақсатында пайдаланылады. Хаттың міндетті сәйкес көлемі, құжаттамасы, колонтитулы, хатты жазу стили мен ұзақтығы туралы ақпаратқа ие болу керек.
5. "Досыңа бүгін не істейтініңді айтып, хат жаз" сұрауын шешу үшін канша деталды жауап беруге тырыстымыз. Өткен халықаралық бірінші сынып оқушыларымыздың деңгейінде, бі сұрау өзара жалғандардың бөлек бірнеше нұсқаулықтан түркелген болуы мүмкін. Сондықтан, менің жауабым осы мекен-жайды толықтыру уақытында, хат директорға электронды түрде жазуды қамтамасыз электронды жолмен жазу үшін мүмкін арнауым болады. Əдетте, досыңа хабарласу үшін хат жазудың мерзімі жоқ, бірақ сонымен, бұл пайдаланылатын, алайда, мүмкін болады. Ал өзара өзгеріс жасау, білім өтеумен жататын па емеске бұл келсе, оқушыға хабарласу кезінде адамгершілік тілепкі болып табылған жоқ, онда хат жазу міндетті формасымен өздерін жасыру керек. Мұны өздеріне сұрау түрінде ойлап табу керек.
Өткенінің үшін, осы сұрауды ойлау үшін бізге көмек көрсеттігіңізді сұраймын. Өөрс деп көргенде, осы сұрауға сұрау салатындармен немесе шынымен тіркелдірілмеген басқа сұраудармен хабарласуы бізге мүмкіншілік береді.
1. Сұрауны ағылшын тілінде оқушымен түсіндіремін. Сұрау тек екі бөліктен тұрады: бірінші бөлік - "Досыңа бүгін не істейтініңді айтып" - бұл ойыңды, міндетті жатады. Екінші бөлік - "хат жаз" - бұл, сұраудың анықты шешуімен сәйкес келеді.
2. Сұрауны түсіндіру үшін сөздің терминологиясын пайдаланамын: "қажетті жəне міндетті жұмыстар".
3. "Досыңа бүгін не істейтініңді айтып" - бул сұраудың пішімі бойынша шешу жолдарымен айтылады. Кез-келген досыңдағы бұл күтушілердің жадасы мен тілегі менемін емес, олардың өзара өзгеріске болатын жадасы, сүйікті туралы ақпарат, дос күнін алушының мүмкіндіктері мен талаптары туралы білімі, жалпыдан өзара жалғандықтар.
4. "Хат жаз" - бір мекен-жай, ал енді бір досқа хат жазудың міндетті формасы. Ол басқа адамдарға білгілер жеткізу мақсатында пайдаланылады. Хаттың міндетті сәйкес көлемі, құжаттамасы, колонтитулы, хатты жазу стили мен ұзақтығы туралы ақпаратқа ие болу керек.
5. "Досыңа бүгін не істейтініңді айтып, хат жаз" сұрауын шешу үшін канша деталды жауап беруге тырыстымыз. Өткен халықаралық бірінші сынып оқушыларымыздың деңгейінде, бі сұрау өзара жалғандардың бөлек бірнеше нұсқаулықтан түркелген болуы мүмкін. Сондықтан, менің жауабым осы мекен-жайды толықтыру уақытында, хат директорға электронды түрде жазуды қамтамасыз электронды жолмен жазу үшін мүмкін арнауым болады. Əдетте, досыңа хабарласу үшін хат жазудың мерзімі жоқ, бірақ сонымен, бұл пайдаланылатын, алайда, мүмкін болады. Ал өзара өзгеріс жасау, білім өтеумен жататын па емеске бұл келсе, оқушыға хабарласу кезінде адамгершілік тілепкі болып табылған жоқ, онда хат жазу міндетті формасымен өздерін жасыру керек. Мұны өздеріне сұрау түрінде ойлап табу керек.
Өткенінің үшін, осы сұрауды ойлау үшін бізге көмек көрсеттігіңізді сұраймын. Өөрс деп көргенде, осы сұрауға сұрау салатындармен немесе шынымен тіркелдірілмеген басқа сұраудармен хабарласуы бізге мүмкіншілік береді.