Екі тапсырманың бірін орындау керек. 1. Көркем әдебиеттен бастауышқа мысалдар тауып, жазыңдар.
Ережеде көрсетілген барлық сөз таптарын қамтуға тырысың-
дар. Үйірлі бастауышқа өздерің мысал келтіріп көріңдер.
2. «Ғибратты сөзде» берілген дәйексөзді негізге алып, төменгі сыр
нып оқушыларына табиғатты аялау туралы үндеухат жазың-
дар. Бастауыштарды тауып, құрамына қарай талдаңдар. Қай
сөз таптарынан жасалғанын анықтаңдар.
І. Кіріспе. Үндеуді жазудағы мақсат (2-3 сөйлем).
ІІ. Негізгі бөлім
а) қолдаушы сөйлемдер (3-4 сөйлем);
ә) алға қойылған мақсаттар мен міндеттер (3-4 сөйлем);
б) болашақтан күтілетін істер мен нәтижелер (2 сөйлем).
ІІІ. Қорытынды бөлім
а) шақыру, үндеу бағытындағы сөйлемдер (3-4 сөйлем):
ә) нақты қорытынды шешім, тоқ етер түйін (1 сөйлем).
күз келді. Күн суыта бастады, аспанда бұлт каптады. Жаңбыр жауады. Жапырактар сарғайып жерге түсіп жатыр. Окушылар да жылы киіне бастады.
КЫС
Кыз келді. Кыс айлары желтоксан, каңтар, акпан. Адамдар кыстыгүні жылы киінеді. Әр жыл мезгілінін оз мейрамы бар. Кыста Жаңа жылды карсы аламыз.
КОКТЕМ
Коктем келді. Жер күндіз жібиді, кешке катады. Осы аптада ауа райы жылынды. Озендерде сең жүре бастады. Наурыз айында күн кобінесе бұлтты болады.
ЖАЗ
Жаз келді. Біз кешке жаяу кайттык. Аспан таза, күн ашык болды. Онда торғай, кокек, бұлбұл бар. Таудын етегінде терек, емен, кайын осіп тұр. Жаңбыр жаумады, күн ашык болды.
Черногорияда (1862) көтерілістің тұншықтыр- қатысты және Критта (1867). 1867 жылы - майор, 1873 жылдан полковниқ.
1873 жылдан оқытты, несколько ғылыми еңбектерді жазып қойды. 1874 жылдан әскери академияның вице-директор және бригадалық генерал. Султана Әбділді-Әзиз (1876 мамыр), дивизиондық генерал тайдыр- қатысты.
Бол- болжамды қолбасшымен түріктің қосындарының Боснии және Герцеговинада және ара түп сербо-черногорско-турецкой соғысының 1876-1878 жылда Черногорияға деген оның атойының басқарды.