Х ТЕКСТ ЗАДАНИЯ Мәтінді 2-рет оқып, төмендегі тапсырманы орындаңдар, Бірінші мамыр мейрамының шығу тарихы әріде жатыр. Бұдан 3 мың жыл бұрын Италия тұрғындары жердің қамқоршысы, әйел құдайы Майяға табынған. Соның құрметіне бүгінге дейін мамыр айының алғашқы күні серуендеу мен салтанат мерекесі болып есептеледі. 1890 жылы Парижде өткен II Интернационал Конгресінің шешімімен 1886 жылы Чикагода болған Америкалық еңбекшілердің 8 сағаттық жұмыс күнін талап етіп, капиталистер мен қанаушыларға қарсы жанқиярлық күресінің құрметіне Баршава қаласында сол жылдан бастап 1 мамыр еңбекшілердің ынтымағы мерекесі ретінде аталып келеді, Айтулы мейрамды алғаш рет 1990 жылы Мажарстан, Бельгия, Алмания, Дания, Испания, Италия, Норвегия, АҚШ, Швеция, Франция сияқты мемлекеттер атап өтті. Содан бері қанша заман өтсе де, қазіргі таңда 1 мамыр мерекесін әртүрлі мазмұнда әлемнің бб мемлекеті тойлайды. 1 мамыр - Қазақстан халықтарының бірлігі күні. 1995 жылы наурызда дүниежүзіне үлгі болып отырған ұлтаралық татулық пен тұрақтылықтың үлгісі Қазақстан халықтарының Ассамблеясы құрылды. Сол кезден hacran 1 Mamp kahalua canat, MQBMWHF He oondbl. 1-тапсырма. Мәтіннің негізгі тақырыбын анықтаңдар. Америкалық еңбекшілер туралы Ұлтаралық татулық пен тұрақтылық күні туралы Италия тұрғындары туралы Benen
Cөйлем а) өзі шынайы дос бола білген адамның достары көп болады, жер бетінде өзін жалғыз сезінбейді.
Көзқарас: Автордың достық туралы көзқарасы бойынша, біз осы сөйлемні болашақта аدамдардың жалпы қауіпсіздігімен көздеген достарын білдіреміз. Автор, тұңғыш бола адамның досу мен достары болуына үйретеді. Олар көп болуы мүмкін, сол жылы жерде жалғыз орны болмай тұрады.
Обоснование: Сөйлемде "өзі шынайы дос бола білген адамның достары көп болады" деп айтылады. Бұл сөйлемдің маңызы сөйлемде өшірілген "автор" сөзі мен "достық" термині. Автордың достық туралы көзқарасын білдіру үшін, ол "өзі шынайы дос бола білген адамның достары көп болады" деген сөйлеммен анықталады.
Пояснение:
- "Өзі" сөйлемде адамдың шынайылығын, өзінің болашағын сипаттайды.
- "Шынайы дос" деген понятие, қатарында жакындамайды. Бұл өркөкірекке жатқан тыныштықты ақтайды.
- "Көп" сөйлемде достар санының көптігін білдіреді.
- "Жер бетінде" деген сөз, достардың жерде тұруын демонстрирағанын білдіреді.
- "Өзін жалғыз сезінбейді" сөйлемде достықтың берген жазасын өз алдында жатырғанын сипаттайды.
Пошаговое решение:
- Осы сөйлемні оқымаға айтамыз: "Өзі шынайы дос бола білген адамның достары көп болады, жер бетінде өзін жалғыз сезінбейді."
- Сөйлемді талдауға бастамыз. Екінші бөлігін (достардың саныны) талдау үшін қиын болуы мүмкін. Сөйлемде "өзі шынайы дос бола білген адамның достары көп болады" деген сүйікті өкілдерді табамыз.
- Сөйлемде "өзі шынайы дос бола білген адамның достары көп болады" деп айтылғанына сөйлемнің көзқарасы.
- Автор бөлмесінен басталатында "Автордың достық туралы көзқарасын білдіретін сөйлем", осылайша анықталады.
Тапсырма бойынша мәтіндердің тақырыбы "Жарату" туралы болып табылады. Мақсатты аудиториясының шекарасы мектеп оқушылары болуы керек. Мақсаты оқушыларға Жарату ұстану, ұйымдастыру мен ерекше адамдарды жасау туралы мәлімет беру. Мәтіндер, Жарату процессінің құрылымын сипаттаған болып табылады. Мәтіндерде Жарату процессі кілті рольді ойнаңызды түрлендіруге мүмкіндік беретіндігін айтатын болып табылады. Жарату арқасында сіздер оқушылардың тәуелсіздігін, аймақты қамтамасыз ету қабілетін, ағарту және азаттылықты тануға мүмкіндік беруіміз керек болады. Малайсыз, мәтіндердің ұқсас тұстары бар болуы мүмкін. Алдын ала мәтіндерде сақталатын сүйіспеншілік, өздерінің шешімі және азастықтарын беретін айырмашылықтары біреуділеріне қатынасып тұрады. Мәтіндерді жазылымы шығарылымында Жарату процессімен көрсетіледі. Мәтіндерде мазмұнының аяңдайдың күрделі белгілерін қамтамасыз етуді мінездей анықтауды ұмытпаудың маңызды мүмкіндігі бар. Математика пәнін оқитушы ретінде өтіп отырғанда неурядан болусақтары тексеретін деуге мүмкіндік беретіндігі қажет. Далада бір уақыт болжамы берілген: 15 минутты 60 секунда зерттеуге пайда болады. Осындай мөлшерленген бірлікпен большөп қарапайым математикалық даналарды тексеретін болсақтарыңыздың қабілеті пайда болады. Мәтіндерді кімлерге оқыту
Көзқарас: Автордың достық туралы көзқарасы бойынша, біз осы сөйлемні болашақта аدамдардың жалпы қауіпсіздігімен көздеген достарын білдіреміз. Автор, тұңғыш бола адамның досу мен достары болуына үйретеді. Олар көп болуы мүмкін, сол жылы жерде жалғыз орны болмай тұрады.
Обоснование: Сөйлемде "өзі шынайы дос бола білген адамның достары көп болады" деп айтылады. Бұл сөйлемдің маңызы сөйлемде өшірілген "автор" сөзі мен "достық" термині. Автордың достық туралы көзқарасын білдіру үшін, ол "өзі шынайы дос бола білген адамның достары көп болады" деген сөйлеммен анықталады.
Пояснение:
- "Өзі" сөйлемде адамдың шынайылығын, өзінің болашағын сипаттайды.
- "Шынайы дос" деген понятие, қатарында жакындамайды. Бұл өркөкірекке жатқан тыныштықты ақтайды.
- "Көп" сөйлемде достар санының көптігін білдіреді.
- "Жер бетінде" деген сөз, достардың жерде тұруын демонстрирағанын білдіреді.
- "Өзін жалғыз сезінбейді" сөйлемде достықтың берген жазасын өз алдында жатырғанын сипаттайды.
Пошаговое решение:
- Осы сөйлемні оқымаға айтамыз: "Өзі шынайы дос бола білген адамның достары көп болады, жер бетінде өзін жалғыз сезінбейді."
- Сөйлемді талдауға бастамыз. Екінші бөлігін (достардың саныны) талдау үшін қиын болуы мүмкін. Сөйлемде "өзі шынайы дос бола білген адамның достары көп болады" деген сүйікті өкілдерді табамыз.
- Сөйлемде "өзі шынайы дос бола білген адамның достары көп болады" деп айтылғанына сөйлемнің көзқарасы.
- Автор бөлмесінен басталатында "Автордың достық туралы көзқарасын білдіретін сөйлем", осылайша анықталады.