АҚША ТАУАРЛЫ АҚШАНЫҢ ДӘУІРІН ҚАҒАЗ АҚША ДӘУІРІ АУЫТЫРДЫ.ҚАҒАЗ АҚША АҚШАНЫҢ МӘНІН,ОЛАРДЫҢ ІШКІ ТАБИҒАТЫН КЕЙІПТЕДІ.ҮЛКЕНДЕР АҚША БОЛСА ҚАЛТАНДА МАЛ ТАҢДАДА ТАЛТАНДА. ДЕП БЕКЕР АЙТПАҒАН.БАЙ АДАМДАР АҚШАНЫҢ ҚАДІРІН БІЛМЕЙДІ.АЛ МЕН СОЛ АДАМДАРДЫҢ ОРНЫНДА БОЛСАМ АҚШАҒА МҰҚТАЖ ЖАНДАРҒА БЕРІП,МЕШІТТЕРГЕ КӨП КӨП САДАҚА БЕРЕР ЕМ ҮЛКЕНДЕР АЙТАДЫ ЕМЕСПЕ АҚША ДЕГЕН СУ ДЕП.АҚША ДЕГЕН СЕНІҢ БАҚЫТЫҢ ДЕП АЙТЫП ЖАТАДЫ КӨП АДАМДАР БІРАҚ АҚЫЛҒА САЛЫП ҚАРАСАҚ,ТЕК ЕГЕР АҚША БАҚЫТТЫ ҚЫЛАТЫН БОЛСА ҒЫЛЫМ БІЛІМДІ ТАСТАП ҚАЙДА БАРМАҚ СОЛ ҮШІН ҚОЛЫНДА АҚШАҢ БАРДА ЖАСЫЛАП ОЙЛАН
Тортай мен Ораш дос.Тортай 2-3 жас үлкендігі бар болғандықтан Орашқа қамқорлық жасап жүреді.Тортай жуас,тұйықтау,құлағының мүкістігі бар,жетім бала.Ол тек Орашпен ғана ашылып сырласады,өз арманын айтады.Тортайдың басқа балалардан айырмашылығы кітаптан бас алмай оқуы.Көп оқиды,көп біледі.Арманы Алматыға барып білім алып,жазушы болып,кітап жазу.Ол-Тортайдың ақ боз атты арманы.Сол арманына жете алмайтындығын сезген жетім бала Тортай досына ең сүйікті кітабын сыйлап тұрып айтты:Мен үшінде оқы,бәлкім,мен міне алмаған ақ боз атқа сен мінерсің-деді.Тортайдың бұл сөзі оқырманға жақсы ой салады.Тортайдың бұл сөзінен оның ағалық қамқорын,досқа адалдығын,ақылдылығын,алысты көрер ойының ұшқырлығын,мен жете алмасамда Ораш жетсінші деген,- арман тілегін көреміз.Тортайдың арманы орындалады.Ораш кейін жазушы болып,Тортай туралы әңгіме жазды.Өзі міне алмаған ақ боз атты,әңгіменің арқауы болып Орашқа мінгізді.Бұл шығармада жетім бала Тортайдың қасиеттері мен Ораш екеуінің қарым-қатынысы,екеуінің достығы,білімге құмарлықтары ,армандары тартымды суреттелген.Шығарманы оқуға оқырманның құмарлығы артады.Қарапайым тілде суреттелген шығарма желісі оқырманды қызықтыра түседі.Ауыл табиғаты,ауылдың күйбің тіршілігі,балалардың өмірі көркем суреттелген,көрнекті шығарма.
ТАУАРЛЫ АҚШАНЫҢ ДӘУІРІН ҚАҒАЗ АҚША ДӘУІРІ АУЫТЫРДЫ.ҚАҒАЗ АҚША АҚШАНЫҢ МӘНІН,ОЛАРДЫҢ ІШКІ ТАБИҒАТЫН КЕЙІПТЕДІ.ҮЛКЕНДЕР АҚША БОЛСА ҚАЛТАНДА МАЛ ТАҢДАДА ТАЛТАНДА. ДЕП БЕКЕР АЙТПАҒАН.БАЙ АДАМДАР АҚШАНЫҢ ҚАДІРІН БІЛМЕЙДІ.АЛ МЕН СОЛ АДАМДАРДЫҢ ОРНЫНДА БОЛСАМ АҚШАҒА МҰҚТАЖ ЖАНДАРҒА БЕРІП,МЕШІТТЕРГЕ КӨП КӨП САДАҚА БЕРЕР ЕМ
ҮЛКЕНДЕР АЙТАДЫ ЕМЕСПЕ АҚША ДЕГЕН СУ ДЕП.АҚША ДЕГЕН СЕНІҢ БАҚЫТЫҢ ДЕП АЙТЫП ЖАТАДЫ КӨП АДАМДАР БІРАҚ АҚЫЛҒА САЛЫП ҚАРАСАҚ,ТЕК ЕГЕР АҚША БАҚЫТТЫ ҚЫЛАТЫН БОЛСА ҒЫЛЫМ БІЛІМДІ ТАСТАП ҚАЙДА БАРМАҚ СОЛ ҮШІН ҚОЛЫНДА АҚШАҢ БАРДА ЖАСЫЛАП ОЙЛАН
Тортай мен Ораш дос.Тортай 2-3 жас үлкендігі бар болғандықтан Орашқа қамқорлық жасап жүреді.Тортай жуас,тұйықтау,құлағының мүкістігі бар,жетім бала.Ол тек Орашпен ғана ашылып сырласады,өз арманын айтады.Тортайдың басқа балалардан айырмашылығы кітаптан бас алмай оқуы.Көп оқиды,көп біледі.Арманы Алматыға барып білім алып,жазушы болып,кітап жазу.Ол-Тортайдың ақ боз атты арманы.Сол арманына жете алмайтындығын сезген жетім бала Тортай досына ең сүйікті кітабын сыйлап тұрып айтты:Мен үшінде оқы,бәлкім,мен міне алмаған ақ боз атқа сен мінерсің-деді.Тортайдың бұл сөзі оқырманға жақсы ой салады.Тортайдың бұл сөзінен оның ағалық қамқорын,досқа адалдығын,ақылдылығын,алысты көрер ойының ұшқырлығын,мен жете алмасамда Ораш жетсінші деген,- арман тілегін көреміз.Тортайдың арманы орындалады.Ораш кейін жазушы болып,Тортай туралы әңгіме жазды.Өзі міне алмаған ақ боз атты,әңгіменің арқауы болып Орашқа мінгізді.Бұл шығармада жетім бала Тортайдың қасиеттері мен Ораш екеуінің қарым-қатынысы,екеуінің достығы,білімге құмарлықтары ,армандары тартымды суреттелген.Шығарманы оқуға оқырманның құмарлығы артады.Қарапайым тілде суреттелген шығарма желісі оқырманды қызықтыра түседі.Ауыл табиғаты,ауылдың күйбің тіршілігі,балалардың өмірі көркем суреттелген,көрнекті шығарма.
Объяснение: