ХХ ғасырдың басындағы және қазіргі таңдағы білім беру жүйесінің айырмашылықтары туралы жазу үшін, алғаш рет опоненттердің шығармашылықтарын анықтау керек. Бұл мәселені шешу үшін мына сабақ жоспарыны орындап көрейік.
1. Жазған сабақ жоспары: Сабақты басқару үшін сабақ жоспары қажетті. Осы мәселені шешу үшін сабақ жоспарын жазып отыратындықтарымызды анықтау керек. Мысалы, біз сабақ орнына, мәтіндік кітап, нақты сабақтың немесе танымал материал түрініз қоямыз.
2. Мәтіндік кітаптардан танымал материалдарды таңдау: Алдын-ала басындағы білім беру жүйесіне арналған мәтіндік кітаптарға негізделген пән бойынша материалдарды таңдау жасау керек. Мысалы, тарих, география, математика, физика және басқа пәндер бойынша, сонымен қатар білім беру жүйесінің айырмашылықтары жайлы мәтіндерді табыс жасау керек.
3. Ойлау және досылды химиялар жасау: Осы мәселені шешу үшін, мақалдар, копиялықтар немесе қалыптылықтарды пайдалану керек. Желілі дүрс жасаған жағдайда, сабаққа орналастырылатын суреттер, скіншілер, жазбалар болуы мүмкін. Мысалы, біз "білім беру жүйесінің айырмашылықтары" жағдайында суреттер, диаграммалар немесе сілбестерді пайдалануға болады.
4. Есепті орындау: Есепті орындау үшін, айтылған сұрақтардың дәлелдерін табу үшін қажетті формулалар немесе жүйелерді пайдалануға болады. Мысалы, біз "білім беру жүйесінің айырмашылықтары" тақырыбы бойынша, айырмашылықтар жайлы есепті орнату үшін қоматтылар немесе тәуелдер жүйесін пайдалануға болады.
5. Жазу қорын пайдалану: Суреттер, диаграммалар, диапазондар немесе анықтамаларды пайдалану, ойландыру жасау үшін жазу қорын пайдалану мүмкін. Мысалы, біз "білім беру жүйесінің айырмашылықтары" жағдайында, мәнерлерді, анықтамаларды, жарайылыстарды, олардың әрекеттерін орны жайлы шығармашылық мәліметтерді сипаттау жасау үшін пайдалануға болады.
Осы 5 қадамды орындаған соң, "ХХ ғасырдың басындағы және қазіргі таңдағы білім беру жүйесінің айырмашылықтары" тақырыбы жайлы кез-келген есепті шешу үшін жауап болуы мүмкін.
1. Жазған сабақ жоспары: Сабақты басқару үшін сабақ жоспары қажетті. Осы мәселені шешу үшін сабақ жоспарын жазып отыратындықтарымызды анықтау керек. Мысалы, біз сабақ орнына, мәтіндік кітап, нақты сабақтың немесе танымал материал түрініз қоямыз.
2. Мәтіндік кітаптардан танымал материалдарды таңдау: Алдын-ала басындағы білім беру жүйесіне арналған мәтіндік кітаптарға негізделген пән бойынша материалдарды таңдау жасау керек. Мысалы, тарих, география, математика, физика және басқа пәндер бойынша, сонымен қатар білім беру жүйесінің айырмашылықтары жайлы мәтіндерді табыс жасау керек.
3. Ойлау және досылды химиялар жасау: Осы мәселені шешу үшін, мақалдар, копиялықтар немесе қалыптылықтарды пайдалану керек. Желілі дүрс жасаған жағдайда, сабаққа орналастырылатын суреттер, скіншілер, жазбалар болуы мүмкін. Мысалы, біз "білім беру жүйесінің айырмашылықтары" жағдайында суреттер, диаграммалар немесе сілбестерді пайдалануға болады.
4. Есепті орындау: Есепті орындау үшін, айтылған сұрақтардың дәлелдерін табу үшін қажетті формулалар немесе жүйелерді пайдалануға болады. Мысалы, біз "білім беру жүйесінің айырмашылықтары" тақырыбы бойынша, айырмашылықтар жайлы есепті орнату үшін қоматтылар немесе тәуелдер жүйесін пайдалануға болады.
5. Жазу қорын пайдалану: Суреттер, диаграммалар, диапазондар немесе анықтамаларды пайдалану, ойландыру жасау үшін жазу қорын пайдалану мүмкін. Мысалы, біз "білім беру жүйесінің айырмашылықтары" жағдайында, мәнерлерді, анықтамаларды, жарайылыстарды, олардың әрекеттерін орны жайлы шығармашылық мәліметтерді сипаттау жасау үшін пайдалануға болады.
Осы 5 қадамды орындаған соң, "ХХ ғасырдың басындағы және қазіргі таңдағы білім беру жүйесінің айырмашылықтары" тақырыбы жайлы кез-келген есепті шешу үшін жауап болуы мүмкін.