Природные ресурсы и природные ресурсы являются природными ресурсами человечества. Вода, земля, урожай, горная промышленность, горная промышленность и другие, непосредственно или нерушимые, все необходимое для производства - это природные ресурсы. В результате использования природных ресурсов человечество - еда, одежда, подлежащих возврату товаров, горюче-смазочных материалов, необходимых для промышленности. Природные ресурсы, в зависимости от их применения, классифицируются как промышленные, медицинские, научные, эстетические. Природные ресурсы делятся на две категории, которые неисчерпаемы и истощены. Неисчерпаемые запасы не зависят от людей. Одна из них - вода. Доля воды в мире составляет около 2/3 поверхности земли. Поэтому его фонд постоянно находится в обращении и восстанавливается. Выбросы классифицируются как подлежащие возмещению и не подлежащие возмещению. Например, ископаемое топливо, нефть и уголь являются источником богатства, которое невозможно восстановить. Восстановление ресурсов зависит от ума человека. Это почва, растительность и животный мир. Использование природы - это особая отрасль общественного производства, направленная на снижение материальных потребностей общества за счет комплексного использования природных ресурсов и предотвращения вредного воздействия производства на природную среду. Природные ресурсы, задействованные в производстве, включают: минералы (минеральное сырье), воду, воздух, лес, землю, а не только продукцию, но и средства производства. Природные ресурсы, которые не участвуют в производстве, также должны рассматриваться как национальное богатство и должны гарантировать, что их естественный статус не будет сохранен и их качество не будет сокращено. Рациональное использование природных ресурсов не только обеспечивает развитие производства, но и сохраняет чистоту природной среды, воспроизводство ее извлекаемых запасов и сохранение природной среды. Другими словами, необходимо поддерживать баланс развития природной среды и ее производства. Поэтому защита природной среды и природных ресурсов должна быть направлена на непрерывное погашение материальных, духовных, социальных потребностей населения, восстановление и воспроизводство природных богатств. Космическая рама - излучение солнечной радиации, стрельба по морю и его изъятие. Климатический фонд включает в себя воздух в атмосфере, энергию ветра и осадки.
1) Арман: – Анашым!Мен бүгін шешендік өнерден бірінші орын алып келдім! Анасы: – Жарайсың, құлыным!“Өнер алды - қызыл тіл” демекші,тіліңді қастерлеп еркін сөйлеп,осындай байқауларға қатысуың да бір өнер ғой. Арман: – Ия,анашым.Мен сізбен толықтай қосыламын.Алайда,маған әлі де дайындық керек,көп кітаптар оқуым керек... Анасы: – Қазір барып қалаған кітаптарыңды кітапханадан алайық та, екеуміз отырып дайынлалайық.Әлі де сені жүлделі орындар алады деп сенемін,балапаным. Арман: – Міндетті түрде!
3) Мұғалім: – Қане,кім жылатты Динараны?Мойындаңдар! Оқушылар: – Динара: – Апай...Әли мені жылатқан.Ол маған “ сен қортықсың ” деп тиісті.Әрі бұл бірінші рет емес. Әли: – Апай,мен ойнаған едім... Мұғалім: – Динара маған жылап келмесе,бұл қылығыңды жалғастырар ма едің сонда?Қане,кешірім сұра! Әли: – Динара,сөзім тиіп кетсе,кешірші.Мен әдейі емес.Бұдан былай қайталанбайды. Динара: – Жарайды... Мұғалім: – Оқушылар,“ойнап сөйлесеңдер де,ойлап сөйлеңдер”!Ендігде мұндай жағдайлармен кездеспейтін болайын! Оқушылар : – Ия!
2) Анар: – Кеше білесің бе... Айым: – Анар,ал сен білесің бе көп сөйлейтініңді?Сен мектептегі бар жағдайды білетін шығарсың... Анар : – Не дегің кеп тұр сонда? Айым : – “ Көп сөз - күміс,аз сөз - алтын ” ғой...Әрине,мен қарсы емеспін сенің менімен қызықтарыңды бөліскеніңе... Меніңше,сен ертең болатын байқауды ұмытып кеткен секілдісің. Анар : – А?Не байқау? Айым : – Әне көрдің бе?!Мен саған кездескен бойда мен бақ сынайтын байқау туралы айтып,қолдау сұрап жатқанымда,сен сөзімді бөліп өз әңгімелеріңді айтып кеттің ғой. Анар : – Мүлдем есімнен шығып кетіпті ғой.Кешірші... Айым: – Әрине кешіремін.Бірақ мен сенің бұдан былай өзгелер туралы жаман сөздер айтқаныңды дұрыс деп санамаймын. Анар: – Мен тырысамын бұл жағымды жеңуге...
Природные ресурсы и природные ресурсы являются природными ресурсами человечества. Вода, земля, урожай, горная промышленность, горная промышленность и другие, непосредственно или нерушимые, все необходимое для производства - это природные ресурсы. В результате использования природных ресурсов человечество - еда, одежда, подлежащих возврату товаров, горюче-смазочных материалов, необходимых для промышленности. Природные ресурсы, в зависимости от их применения, классифицируются как промышленные, медицинские, научные, эстетические. Природные ресурсы делятся на две категории, которые неисчерпаемы и истощены. Неисчерпаемые запасы не зависят от людей. Одна из них - вода. Доля воды в мире составляет около 2/3 поверхности земли. Поэтому его фонд постоянно находится в обращении и восстанавливается. Выбросы классифицируются как подлежащие возмещению и не подлежащие возмещению. Например, ископаемое топливо, нефть и уголь являются источником богатства, которое невозможно восстановить. Восстановление ресурсов зависит от ума человека. Это почва, растительность и животный мир. Использование природы - это особая отрасль общественного производства, направленная на снижение материальных потребностей общества за счет комплексного использования природных ресурсов и предотвращения вредного воздействия производства на природную среду. Природные ресурсы, задействованные в производстве, включают: минералы (минеральное сырье), воду, воздух, лес, землю, а не только продукцию, но и средства производства. Природные ресурсы, которые не участвуют в производстве, также должны рассматриваться как национальное богатство и должны гарантировать, что их естественный статус не будет сохранен и их качество не будет сокращено. Рациональное использование природных ресурсов не только обеспечивает развитие производства, но и сохраняет чистоту природной среды, воспроизводство ее извлекаемых запасов и сохранение природной среды. Другими словами, необходимо поддерживать баланс развития природной среды и ее производства. Поэтому защита природной среды и природных ресурсов должна быть направлена на непрерывное погашение материальных, духовных, социальных потребностей населения, восстановление и воспроизводство природных богатств. Космическая рама - излучение солнечной радиации, стрельба по морю и его изъятие. Климатический фонд включает в себя воздух в атмосфере, энергию ветра и осадки.
Арман: – Анашым!Мен бүгін шешендік өнерден бірінші орын алып келдім!
Анасы: – Жарайсың, құлыным!“Өнер алды - қызыл тіл” демекші,тіліңді қастерлеп еркін сөйлеп,осындай байқауларға қатысуың да бір өнер ғой.
Арман: – Ия,анашым.Мен сізбен толықтай қосыламын.Алайда,маған әлі де дайындық керек,көп кітаптар оқуым керек...
Анасы: – Қазір барып қалаған кітаптарыңды кітапханадан алайық та, екеуміз отырып дайынлалайық.Әлі де сені жүлделі орындар алады деп сенемін,балапаным.
Арман: – Міндетті түрде!
3)
Мұғалім: – Қане,кім жылатты Динараны?Мойындаңдар!
Оқушылар: –
Динара: – Апай...Әли мені жылатқан.Ол маған “ сен қортықсың ” деп тиісті.Әрі бұл бірінші рет емес.
Әли: – Апай,мен ойнаған едім...
Мұғалім: – Динара маған жылап келмесе,бұл қылығыңды жалғастырар ма едің сонда?Қане,кешірім сұра!
Әли: – Динара,сөзім тиіп кетсе,кешірші.Мен әдейі емес.Бұдан былай қайталанбайды.
Динара: – Жарайды...
Мұғалім: – Оқушылар,“ойнап сөйлесеңдер де,ойлап сөйлеңдер”!Ендігде мұндай жағдайлармен кездеспейтін болайын!
Оқушылар : – Ия!
2)
Анар: – Кеше білесің бе...
Айым: – Анар,ал сен білесің бе көп сөйлейтініңді?Сен мектептегі бар жағдайды білетін шығарсың...
Анар : – Не дегің кеп тұр сонда?
Айым : – “ Көп сөз - күміс,аз сөз - алтын ” ғой...Әрине,мен қарсы емеспін сенің менімен қызықтарыңды бөліскеніңе... Меніңше,сен ертең болатын байқауды ұмытып кеткен секілдісің.
Анар : – А?Не байқау?
Айым : – Әне көрдің бе?!Мен саған кездескен бойда мен бақ сынайтын байқау туралы айтып,қолдау сұрап жатқанымда,сен сөзімді бөліп өз әңгімелеріңді айтып кеттің ғой.
Анар : – Мүлдем есімнен шығып кетіпті ғой.Кешірші...
Айым: – Әрине кешіремін.Бірақ мен сенің бұдан былай өзгелер туралы жаман сөздер айтқаныңды дұрыс деп санамаймын.
Анар: – Мен тырысамын бұл жағымды жеңуге...