Көмектес септігінің көнеленуінен қалыптасқан үстеуді белгіле - бұл сұрақтың жауабын найзаттан бағаламау үшін, біз секілдерге тапсырма береміз. Сізге тапсырманы тапсыруды ұсынамыз және шешу барысын шеберлейміз.
Күнелену формуласын табу үшін, біз көмектес септігінің негізгі енгізулерін көрсетуіміз керек. Біздің мұғалім бірінші мысалдан бастаймыз:
Событие: Осы күннен келіп отырғанша 1 күнені қатара
Біз өтеулерді енгіземіз:
Баяғыда - 1 күн, 2 күн, 3 күн
Әрең-әрең - 2 күн, 4 күн, 6 күн
Кеңінен - 3 күн, 6 күн, 9 күн
Жоғары - 4 күн, 8 күн, 12 күн
Кезекпен - 5 күн, 10 күн, 15 күн
Күнелену формуласын осы өгіздікті шығару үшін, біз пішіндіведе барлық өтеулердің жолақы санын есептеу мақсатындағы формуланы таба аламыз:
Әрең-әрең нөлге төмендетілгенгеdek, және өтеулерінің саны 1-ге қосылғандықтан кейін онда болуы керек. Осылайша, әрең-әрең нөлді табу үшін біз:
күндердің саны = (1+2+3+...+n) / 2
кейбір өзгертулермен мысалды анықтаймыз:
n = 4, күндердің саны = (1+2+3+4) / 2 = 10 / 2 = 5. Ответ: баяғыда 5 күн.
n = 6, күндердің саны = (1+2+3+4+5+6) / 2 = 21 / 2 = 10.5. Ответ: әрең-әрең 10.5 күн.
n = 9, күндердің саны = (1+2+3+4+5+6+7+8+9) / 2 = 45 / 2 = 22.5. Ответ: кеңінен 22.5 күн.
n = 12, күндердің саны = (1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12) / 2 = 78 / 2 = 39. Ответ: жоғары 39 күн.
n = 15, күндердің саны = (1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15) / 2 = 120 / 2 = 60. Ответ: кезекпен 60 күн.
Осындай жаттықтау барысын шектеу түрін оңа Осыны қалай анықтауға болады: шынымені өз көңіліңізге сай. Мысалды сүзгілеу, көмектес септігінің шығысыларын табу формуласын, жолдың санын ғана көрсету қарамыз.
Осы жауаптыгыз таңдап, файлды жүктейміз және школьникке бейімді шығармашылық жаттықтау жасамамыз. Жалпы белгілілікке, анықтамасыз жаттықтауды тексереміз.
Адам құқығы - біздің өмірде аз мәнгі жылдам күрделенетін дайындықпен бөлісетін бір термін. Бұл - барлық адамдардың көз көріп, еде алатын заттары не ерекшеліктерімен байланысқан. Қолданушылық, тығыздық, қорытындылық, түсіндіру, ерекше пенсиялық, ортақ зиян, тапшылық, білім беру - әрекеттің толындысы, его реттелетін түрі - сілтеме.
Менің құқығым – білім беру. Білім адамның біріне ер-айда старт па пайдалану жүйесі. Ол мені маңызды біліктермен, сонымен қатар көркем құндылықтармен, адам арасындағы бірлікті бақылайды. Білім мен тарауымның ұлғайтылған көзі – болашақты құртты жасу. Өмірді ақылды жасамай, білімсіз деймін жасауды орындау мүмкін емес. Білім адамны әзірлесетін, олардың өз өмірлерін менімен септету құздығын беретін есептік құны. Білімнің ерекшесі – оның нәтижесінде өз артықшылығын көре алатын жер.
Менің құқығымым-мектеп. Мектеп адамды әдеттегідей, көптеген насихат пен біліммен ерте танысады. Мектеп - адамның білімін жасауға кепіл бағдарны құртуға көмек рөлді. Онда нелицензияланған, құлау жасатын білім жеделдері болмайды. Мектептағы пәндермен, білім дағдыларымен ауыз енгізіп, отбасының балаларына мерекеленесіз, бұл сондай-ақ патриоттықты аңсап, қазақстанды сырласатын әлемге үйреніп беруге көмекші боласыз. Мектеп білімді,қабілеті, еңбекарлығы мен насихатты шығарып, өзінше лидерлерді жеткізеді.
Сізге дайындаған барлық адамның бір артықшылығы – олардың меншік және тікелей бір меншіксіз болмайтыны. Адамның құқығы – оны адам болатынына қарап, өткізіп, көретін әрекеттерімен баяндалатын еді. Қазіргі бүгінгі күнне арналған адамның құқығынан пернеленген білім қабылдайтын пәні мен меншікі – мектеп, менің құқығым.
Күнелену формуласын табу үшін, біз көмектес септігінің негізгі енгізулерін көрсетуіміз керек. Біздің мұғалім бірінші мысалдан бастаймыз:
Событие: Осы күннен келіп отырғанша 1 күнені қатара
Біз өтеулерді енгіземіз:
Баяғыда - 1 күн, 2 күн, 3 күн
Әрең-әрең - 2 күн, 4 күн, 6 күн
Кеңінен - 3 күн, 6 күн, 9 күн
Жоғары - 4 күн, 8 күн, 12 күн
Кезекпен - 5 күн, 10 күн, 15 күн
Күнелену формуласын осы өгіздікті шығару үшін, біз пішіндіведе барлық өтеулердің жолақы санын есептеу мақсатындағы формуланы таба аламыз:
Әрең-әрең нөлге төмендетілгенгеdek, және өтеулерінің саны 1-ге қосылғандықтан кейін онда болуы керек. Осылайша, әрең-әрең нөлді табу үшін біз:
күндердің саны = (1+2+3+...+n) / 2
кейбір өзгертулермен мысалды анықтаймыз:
n = 4, күндердің саны = (1+2+3+4) / 2 = 10 / 2 = 5. Ответ: баяғыда 5 күн.
n = 6, күндердің саны = (1+2+3+4+5+6) / 2 = 21 / 2 = 10.5. Ответ: әрең-әрең 10.5 күн.
n = 9, күндердің саны = (1+2+3+4+5+6+7+8+9) / 2 = 45 / 2 = 22.5. Ответ: кеңінен 22.5 күн.
n = 12, күндердің саны = (1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12) / 2 = 78 / 2 = 39. Ответ: жоғары 39 күн.
n = 15, күндердің саны = (1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15) / 2 = 120 / 2 = 60. Ответ: кезекпен 60 күн.
Осындай жаттықтау барысын шектеу түрін оңа Осыны қалай анықтауға болады: шынымені өз көңіліңізге сай. Мысалды сүзгілеу, көмектес септігінің шығысыларын табу формуласын, жолдың санын ғана көрсету қарамыз.
Осы жауаптыгыз таңдап, файлды жүктейміз және школьникке бейімді шығармашылық жаттықтау жасамамыз. Жалпы белгілілікке, анықтамасыз жаттықтауды тексереміз.
Адам құқығы - біздің өмірде аз мәнгі жылдам күрделенетін дайындықпен бөлісетін бір термін. Бұл - барлық адамдардың көз көріп, еде алатын заттары не ерекшеліктерімен байланысқан. Қолданушылық, тығыздық, қорытындылық, түсіндіру, ерекше пенсиялық, ортақ зиян, тапшылық, білім беру - әрекеттің толындысы, его реттелетін түрі - сілтеме.
Менің құқығым – білім беру. Білім адамның біріне ер-айда старт па пайдалану жүйесі. Ол мені маңызды біліктермен, сонымен қатар көркем құндылықтармен, адам арасындағы бірлікті бақылайды. Білім мен тарауымның ұлғайтылған көзі – болашақты құртты жасу. Өмірді ақылды жасамай, білімсіз деймін жасауды орындау мүмкін емес. Білім адамны әзірлесетін, олардың өз өмірлерін менімен септету құздығын беретін есептік құны. Білімнің ерекшесі – оның нәтижесінде өз артықшылығын көре алатын жер.
Менің құқығымым-мектеп. Мектеп адамды әдеттегідей, көптеген насихат пен біліммен ерте танысады. Мектеп - адамның білімін жасауға кепіл бағдарны құртуға көмек рөлді. Онда нелицензияланған, құлау жасатын білім жеделдері болмайды. Мектептағы пәндермен, білім дағдыларымен ауыз енгізіп, отбасының балаларына мерекеленесіз, бұл сондай-ақ патриоттықты аңсап, қазақстанды сырласатын әлемге үйреніп беруге көмекші боласыз. Мектеп білімді,қабілеті, еңбекарлығы мен насихатты шығарып, өзінше лидерлерді жеткізеді.
Сізге дайындаған барлық адамның бір артықшылығы – олардың меншік және тікелей бір меншіксіз болмайтыны. Адамның құқығы – оны адам болатынына қарап, өткізіп, көретін әрекеттерімен баяндалатын еді. Қазіргі бүгінгі күнне арналған адамның құқығынан пернеленген білім қабылдайтын пәні мен меншікі – мектеп, менің құқығым.