Көп нүктенің орнына тиісті қосымшаны қойып оқы

Әңгіме – қиын жанр. Алдымен оның көлемі шағын. Ол жазушыдан барынша жинақы болуды талап етеді. Сюжет желісі де оқырманды баурап алатындай қызықты, тартымды болуы тиіс. Сюжетке ене бастаған беттен-ақ оқырманның көз алдына іші-сыртын, мінез-құлқын, іс-әрекетін аттаған сайын аңғартып, адам келе бастауы керек. Ол адам өзіне тән еркешелікпен дараланып, сол арқылы әлеуметтік топ, қоғамдық орта танылуы шарт. Ал әңгімедегі басты дараланған кейіпкер – қоғамның өкілі, типтік тұлға болуы керек. Әңгіме – әдемі дүние: жауынгер, ұшқыш, өмір құбылыстарына шұғыл үн қосқыш, оқушысын тез тапқыш, өткір икемді, сүйкімді жанр. Әңгіме – шеберлік мектебі. Қысқа мерзімде оқырманға қыруар эстетикалық ләззат беру тек шебер жазушының ғана қолынан келеді: бес-он бет қана кішкене шығарма көлемінде үлкен өмірдің бір бөлігін жарқ еткізіп жайып тастап, оқырман алдына қилы-қилы мінездің адамын жетелеп әкеп жақсысына сүйсінтіп, жаманынан түңілтіп отыру – ірі шеберлік

Менің мамы кәсібі едәуір таратып жібер-, бірақ емесменее маңызды еш менің әкемнің оғаш кәсібі.
Мұғалім.
Менің мама мұғаліммен әдеттегі мектепте жұмыс істейді.Кәсіп тым және көп пайданы әкелмейді, зато многимиартықшылықпен ие болады. Олай, арада ескі жылда,менің мама жылдың мұғалімінің стала. Ол шығарусумела өзі тіпті және стать кісімен қалада әдеттегікәсіпте. Енді бас оның көп жұмыс қосылды. оләдістемелік кітаптарды шығарады, қосымша мен біздіңқалашығымыздың алды оқушыларымен айналысады,на, бас нешіншіде олар бәйгелі жерлерді ал-олимпиадаларға мен ол жүретін, интервью в жергіліктіба з бер- және бұл ретте барлық олай ғой жүргіз-сабақ ара мектеп үлгер-.
Анда-санда мен оған қараймын, қарамастан және басменің намыс үшін өзінің анасының оянады. Ол өзініңістерінің дәлелдеді, не ана, немен сен шұғылданушысың,шығару болады табыс. Қарамастан және әбден түбегейлі,кіммен тап сен жұмыс істейсің. Көңіл, болса ана ештеменевозможного бол-.
Цементировочного агрегаттың моторист.
Мотористом менің әкем жұмыс істейді. Мен ешқашанемес