Кір ыр. көңілді - 2. Мәтінді оқы. Талап ( пысығы ғылысып, жарқ-жұрқ етеді. сөзд қыз қат қан кө төгілді. Қатар-қатар үйілген төмпешік құм жоталанып жа- Кеше мәшинемен аулаға теңіздің ақ қиыршық құмы тыр. Балалар кешеден бері мәз-мейрам. Шымыр денелі, кішкентай Нұрталап. Таудай құмның бауырың- «Аққу» деген жазу бар. Кемелердің бүйірлері күнге ша- да екі ғарыш кемесі тұр. Біреуінде «Сұңқар», екіншісінде Нұрталап Қаматов қайсың? – деп сұрады арнаулы ба- Мен!.. - деді үстіне ғарышкер киімін киген өткір көзі Дәрігер ғарышкердің жүрегін тыңдап, тынысын байқады, Сонан соң ауланың ортасындағы өткеншекке айналдырып Қандай қиыншылық Нұрталап дәрігердің ақыл-кеңесіне дән риза. Екі езуі екі ғарыш кемесіне мінуге оңтайланып еді, «Нұрталап!» деген құлағында. Масаттанып тұр. Достарымен қоштасқан соң қылау аппаратында отырған Задагүл. қара бала. дь к сынады. Нұрталап сыннан бөгетсіз Жарайсың!.. деді Задагүл. болса да, төтеп бере аласың. E дауыс естілді. Ол жалт бұрылып: - Ау! Мен мұндамын! - деді. Апасы балконнан қарап тұр екен. Мектепке баратын уақытың болып қалды. Үйге кір. Жуын. Тамақтан. Бол, тезірек! Нұрталап шешесінің шақырғанына қынжылып, қабақ шытты. Мұны байқаған Задагүл: Жарайды, бүгін демал! Ертең міндетті түрде ұшасың! деді. Нұрталаптың жүзінен қуаныш сәулесі жарқ ете қалды. Сағындық Турдалиев • Мәтінге жоспар құрып, мазмұндама жаз.
Жоспар:
1.Ауладағы құм төбелер
2.Нұрталап пен Задагүл.
3.Оқуға баратын уақыт