КАЗАХСКИЙ, ТЕСТ УМОЛЯЮ, НАДО ОЧЕНЬ. 5. Түбір сөзді белгілеңіз.
A) тамыр B) жұмысшы C) күндік D) мінезсіз E) қыркүйек
6. Екі түбірден біріккен жалпы есімді анықтаңыз.
A) Көкшетау. B) Мұражай. C) Ақтау. D) Екібастұз. E) Ақтөбе.
7. «Әйтсе де, сөйтсе де» жалғаулықтарының түрін анықтаңыз.
A) Қарсылықты шылау. B) Ыңғайластық шылау. C) Күшейткіш шылау.
D) Талғаулықты шылау. E) Шартты жалғаулық.
8. Синонимдес жалғаулықтарды көрсетіңіз.
A) Бірақ, алайда. B) Кейін, кейде. C) Сондықтан, сайын. D) Дейін, ғана.
E) Бірге, біресе.
9. «Кім?» сұрағына жауап беретін сөзді табыңыз.
A) Әке. B) Мысық. C) Ағаш. D) Ит. E) Сынып.
10. Анықтауышты сөйлемді табыңыз.
A) Әдебиетшілер бас қосты. B) Әмина ауылына кетті. C) Бүгін аспанда алақандай бұлт жоқ. D) Кітапты қайтару керек. E) Бүгін семинар басталды.
11. Сөздің тура мағынасын анықтаңыз.
A) Қалың ой. B) Ащы тіл. C) Қисық ағаш. D) Мінезі ауыр. E) Қисық мінез.
12. Буын үндестігіне бағынбайтын сөзді көрсетіңіз.
A) Құрмет. B) Үлкен. C) Дәреже. D) Қарындас. E) Байлық.
13. Туынды сөзі бар қатарды анықтаңыз.
A) Ас қадірін тоқ білмейді. B) Ас – адамның арқауы. C) Той тамағы тәтті.
D) Сыйлап берсе, суын іш. E) Жаманнан жарты қасық ас қалады.
14. Бұрынғы өткен шақтағы етістікті табыңыз.
A) Бөлді. B) Аяқтар. C) Оқыған. D) Бастамақ. E) Жүреді.
15. Күшейткіш демеуліктерді анықтаңыз.
A) -ақ, -ау, -ай, -шы. B) бірақ, сондықтан. C) ма, ме, ба, бе, па, пе, ше.
D) -мыс, -міс. E) түгіл, тұрсын.
16. Дара бастауышты сөйлемді табыңыз.
A) Ер Төстік алтын жұмыртқаны қорғап қалады. B) Астана қаласы – қазақстандықтардың мақтанышы. C) Самұрық құс алтын жұмыртқа салады екен. D) Көк теңіз жағалауында алып бәйтерек өседі екен.
E) Монумент тұғырында Алтын адам тұр.
17. «Да, де, әрі» жалғаулықтары арқылы салалас құрмаластың қай түрі жасалатынын табыңыз.
A) Түсіндірмелі салалас. B) Қарсылықты салалас құрмалас. C) Кезектес салалас құрмалас. D) Себеп-салдар салалас құрмалас. E) Ыңғайлас салалас құрмалас.
18. Мақал-мәтелдің сәйкес баламасын көрсетіңіз.
Жолдасы көптің – олжасы көп.
A) Друзей много – шире дорога. B) Дружба – богатство бесценное.
C) Друзья познаются в беде. D) Друга хвалить, что себя похвалить.
E) Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
19. Септік жалғауындағы сұрау есімдігін табыңыз.
A) Өзім. B) Сендер. C) Сіздер. D) Кімі. E) Кімнен.
20. Жайылма сөйлемді көрсетіңіз.
A) Екеуі сурет салды. B) Анам жинап жатыр. C) Тіршілік атаулы оянды.
D) Сусын ішіп отыр. E) Ауыл орналасып жатыр.
в xix в. началось широкомасштабное изучение истории и культуры народов северного кавказа, в том числе адыгов и . именно тогда.начинается изучение устного народного творчества - богатейшего культурного наследия наших народов.
первые адыгские и просветители развернули беспрецедентную и нелегкую работу по сбору образцов устного народного творчества. неоценимую помощь им оказали представители передовой интеллигенции, которые бывали на кавказе. они не только оказывали теоретическую, горской интеллигенции, но также содействовали обработке и опубликованию собранных материалов. фактически все собранные материалы печатались в центральных и краеведческих изданиях. в таких периодических печатных органах, как « вестник», «библиотека для чтения» и в специально учрежденных кавказских изданиях - «сборнике материалов для описания местностей и племен кавказа», «сборнике сведений о кавказских горцах», «терском сборнике», «кавказском сборнике», газетах «кавказ», «терские ведомости», «ставропольские губернские ведомости» и др.
печатались нартские сказания, легенды, сказки, песни и другие жанры устного народного творчества горцев северного кавказа. им и мировая общественность ознакомилась с неповторимой культурой горцев. устное народное творчество адыгов и занимает исключительно важное место в их духовной культуре. оно являлось не одно столетие единственным и самым важным «инструментом» воспитания подрастающего поколения в духе патриотизма и отваги. через героический нартский эпос, сказки, сказания, легенды, пословицы и поговорки прослеживаются основные этапы народа. в фольклоре адыгов и отражены их видение окружающей природы, их взаимоотношений с другими . в устном народном творчестве перед нами предстают не только легендарные герои, но и реальные личности, которые играли важную роль в судьбе своего народа. эти герои не одно столетие служили примером в воспитании подрастающего поколения. в фольклоре отображены не только основные вехи народа, но и народная мудрость, и его талант