Кейбір ұл-қыздарымыздың ана тілімізді білмеуі не шала білуі мені қатты қынжылтады. бұған ең алдымен ата-ана кінәлі осы сөйлемге морфологиялық талдау өтінем
Тамыры терең, тарихы кенен Ақтөбе. Азаматтық соғыс кезінде Ақтөбе Торғай өңірі революциялық күштерінің орталығы болды. Қала ақтар мен большевиктердің қолына өтті. Бұл туралы тұрғындардың бірі білсе, бірі білмейді. Бүгін "Анаға тағзым" орталығында "Тарихы терең, өндірісті, өнерлі Ақтөбем" атты кітап көрмесінде Ақтөбе тарихы туралы деректер айтылды. Өткеннен сыр шертер суреттер қойылды.
Қаланың ескі бөлігінде 19-ғасырдан сыр шертетін ғимараттар бар. Мәселен, Шаһерезада мейрамханасы мен облыстық тері-венерология диспансері осыдан 150 жыл бұрын орыс-қырғыз училищесі болған. Мұнда қазақтың алғашқы дәрігер қызы Аққағаз Досжанова білім алды.
Қаланың ескі бөлігіне бай-болыстар қоныстанған. Облыстық шығырмашылық үйі ғимараты саудагерлер үйі болыпты. Бұл деректерді Махмут Тәжібаевтың "Ақтөбе облысының тарихы" атты кітабынан оқуға болады. Мәлімет көп, өлкетанушылардың жазбаша еңбектері де аз емес. Алайда қала тарихын жинақтаған оқулықтар аз,-дейді кітапхана қызметкерлері.
Ақтөбеде екі ғасырға жуық уақыт бұрын тұрғызылған ғимараттардың сақталғандары да бар. Оның бірі - облыстық халлық шығармашылық үйі мен №11 мектеп. Бұрын православ хиристиандарының шіркеуі болған саман үй сырылып, жаңа құрылыс салынған. Қазір ол жерде Т.Ахтанов атындағы облыстық драма театры тұр.
Ғылым-адамдардың белгілі бір жүйедегі ұғымдарының, деректері мен пайымдауларының, т.б. жиынтығы. Білім адамзат мәдениетінің ең ауқымды ұғымдарының бірі болып табылады. Ол сана, таным, объективті әлем, субъект, ойлау, логика, ақиқат, парасат, ғылыми және т.б. күрделі де терең ұғымдармен тығыз байланыста әрі солар арқылы анықталады. Білім философия мен рационалды білім пайда болғаннан көп бұрын дүниеге келген.[2]
Мәлім тақырып, немесе сұрақ туралы сенімді таным болса, ал ол таным әлдебір мақсатқа пайдалануға жарамды болса, онда оны білім деп атаймыз. Ол тәжірибе және ойлау арқылы мәлім іс туралы жеттігірек ұғындырады, оның математикалы және жүйелі танылуын ғылым, техника, өнер, философия деп атаймыз. Білім зерттеу, күзету, тексеру, ой тәжірибесінен, ғылыми тәжірибеден өткізу арқылы қалыптасады, реттелу арқылы топтастырылады. Адамның әлденені тануы тегі қандай құбылыс екені философияда ең көп талқыланған көне тақырыптардың бірі, одан білімтану (Theory of Knowledge) келіп шықты. Білімнің қолданылуынан айтқанда, ол мәлім топтың игілігіне жарайды, сонымен ол топ қалғандарына қарағанда сауатты болып шығады. Білімге сүйенген басқару мен орындау істің сапасын көтеретіні анық.
Тамыры терең, тарихы кенен Ақтөбе. Азаматтық соғыс кезінде Ақтөбе Торғай өңірі революциялық күштерінің орталығы болды. Қала ақтар мен большевиктердің қолына өтті. Бұл туралы тұрғындардың бірі білсе, бірі білмейді. Бүгін "Анаға тағзым" орталығында "Тарихы терең, өндірісті, өнерлі Ақтөбем" атты кітап көрмесінде Ақтөбе тарихы туралы деректер айтылды. Өткеннен сыр шертер суреттер қойылды.
Қаланың ескі бөлігінде 19-ғасырдан сыр шертетін ғимараттар бар. Мәселен, Шаһерезада мейрамханасы мен облыстық тері-венерология диспансері осыдан 150 жыл бұрын орыс-қырғыз училищесі болған. Мұнда қазақтың алғашқы дәрігер қызы Аққағаз Досжанова білім алды.
Қаланың ескі бөлігіне бай-болыстар қоныстанған. Облыстық шығырмашылық үйі ғимараты саудагерлер үйі болыпты. Бұл деректерді Махмут Тәжібаевтың "Ақтөбе облысының тарихы" атты кітабынан оқуға болады. Мәлімет көп, өлкетанушылардың жазбаша еңбектері де аз емес. Алайда қала тарихын жинақтаған оқулықтар аз,-дейді кітапхана қызметкерлері.
Ақтөбеде екі ғасырға жуық уақыт бұрын тұрғызылған ғимараттардың сақталғандары да бар. Оның бірі - облыстық халлық шығармашылық үйі мен №11 мектеп. Бұрын православ хиристиандарының шіркеуі болған саман үй сырылып, жаңа құрылыс салынған. Қазір ол жерде Т.Ахтанов атындағы облыстық драма театры тұр.
Объяснение:
Ғылым-адамдардың белгілі бір жүйедегі ұғымдарының, деректері мен пайымдауларының, т.б. жиынтығы. Білім адамзат мәдениетінің ең ауқымды ұғымдарының бірі болып табылады. Ол сана, таным, объективті әлем, субъект, ойлау, логика, ақиқат, парасат, ғылыми және т.б. күрделі де терең ұғымдармен тығыз байланыста әрі солар арқылы анықталады. Білім философия мен рационалды білім пайда болғаннан көп бұрын дүниеге келген.[2]
Мәлім тақырып, немесе сұрақ туралы сенімді таным болса, ал ол таным әлдебір мақсатқа пайдалануға жарамды болса, онда оны білім деп атаймыз. Ол тәжірибе және ойлау арқылы мәлім іс туралы жеттігірек ұғындырады, оның математикалы және жүйелі танылуын ғылым, техника, өнер, философия деп атаймыз. Білім зерттеу, күзету, тексеру, ой тәжірибесінен, ғылыми тәжірибеден өткізу арқылы қалыптасады, реттелу арқылы топтастырылады. Адамның әлденені тануы тегі қандай құбылыс екені философияда ең көп талқыланған көне тақырыптардың бірі, одан білімтану (Theory of Knowledge) келіп шықты. Білімнің қолданылуынан айтқанда, ол мәлім топтың игілігіне жарайды, сонымен ол топ қалғандарына қарағанда сауатты болып шығады. Білімге сүйенген басқару мен орындау істің сапасын көтеретіні анық.