класс


Бұрынғы жастар мен қазіргі таңдағы жастардың кітап оқу деңгейі тақырыбында салыстырмалы эссе жазыңдар.
(Салыстырмалы эссенің мақсаты – екі не одан да көп мәселенің қарым катынасын тарқатып жазу. Бірден көзге түсе бермейтін айырмашылықтарды терең талдау ұқсас ұғымдарды қатар алып, ондағы ұқсастықтар мен ерекшеліктерді салыстыру, нәтижесін көрсету.)

Напишите сравнительное эссе об уровне чтения молодых людей и настоящего.
(Цель сравнительного эссе - сломать взаимосвязь между двумя или более проблемами. Углубленный анализ различий, которые не сразу бросаются в глаза, наряду с похожими концепциями, сравнение сходства и различий, показ результатов.)​​​​​

Менiн отбасым 4 адамнан тұрады. Эке, анам, мен және менің сүйікті сiнiлiм. Біздің әкем - күзет қызметінде жұмыс істейді . Анам - шәштаразда жұмыс істейді. Мен 7 сыныпта оқымин. Ал менің сүйікті сiнiлiм 2 сыныпта оқиды.

Бiз отбасымызбен кеш асында жиналып, өткен күніміздi сипаттаймыз. Мен өз отбысымды өте жақсы көремін.

Моя семья состоит из 4 человек. Папа, мама, я, и мой любимый братишка. Папа работает охранником, мама парикмахером. Я учусь в 7 классе (можешь написать свой класс). А мой любимый братишка учится во 2 классе.

Вечером мы всей семьёй собираемся за ужином, рассказываем о событиях этого дня. Я очень сильно люблю свою семью.

Ғимарат заманауи архитектуралық формамен лаконизммен сипатталады, қасбеті алюминий қақпақтары бар витражды терезелермен безендірілген. Ғимараттың құрамы технологиялық талаптарды ескере отырып, стационарлық қызметтерді (1 қабат - кассалар, 2-ші және 3-ші күтулер, коммуналдық қызметтер), мейрамхананы орналастыруға мүмкіндік берді. Жертөлелерде сақтау бөлмелері, кафетерия, тұтынушыларға қызмет көрсету бөлмелері бар. Жолаушылар платформалары туннельдер арқылы станция құрылысына қосылған. «Алматы-1» темір жол вокзалы орта есеппен 2,5 мың жолаушыға қызмет көрсетеді [1]. Алма-Ата құрылысының жобасы бойынша троллейбуста «Алматы-1» метро станциясы болады.