крек жаттығу. Көшіріп жазып, сапалық сын есімнің астын бір, қатыстық сын есімнің астын екі сызып көрсетіңдер.
Міне, декабрьдегі осындай сүйкімді бір күнде ақ қардың үстіне арқандай шұбатылған сары жолақ жолменен, шанасындағы екі кісіні шопақ құрлы көрмей, бусанған денесі ширап, кең кеудесіне тұнық ауаны толтыра жұтып, танауынан буы – паравоздай будақтап, құлағын қайшыландыра, құлашын кере бөкен желіске салып, Итбайдың қоян көгі келе жатты (С.М.).
57-жаттығу. Бірінші қатарға негізгі сын есімдерді, екінші қатарға туынды сын есімдерді көшіріп жазыңдар. Жазған кезде туынды сын есім жасап тұрған жұрнақтарды сызықшамен бөліп көрсетіңдер.
Ақ, көлемді, тынымсыз, қалалық, кешкі, сары, еңбекшіл, үлкен, шапшаң, биік, жаңа, жақсы, таудай, әуесқой, қалың, жылы, тарихи, кіші, ұшқыш, суық, өткір, ашық, аласа, еріншек, көк, жасанды, кең, ауыспалы, ұзын, ұнамды, көтеріңкі, қысқа т.б.
59-жаттығу. Мәтінді көшіріңдер де, дара және күрделі сын есімдердің астын сызыңдар.
1.Кәдімгі болпиған үлкен денелі, саба құрсақты, ұзын сақалды, байсалды кісі бопты. 2. Қазір онда бұрынғыдай қаулаған қалың ұзын сақалы жоқ, қара бурыл тартқан сақалын ықшамдай кесіп, иегіне бір-ақ тұтам қып қойыпты. 3. Жарықтық әлі қартайған жоқ екен. Без белді қара бүркіттей, айыр сақал, қылыш мұрт, қабақты, қасты, мұрынды, айбынды, арғымақ ақ сары кісі. 4. Ақбілек жаңа шешесіне көз қырын салды.
74-жаттығу. Сын есімнің шырайларын тауып, шырайдың түрлеріне қарай ажыратыңыз, астын сызып, үстіне қай шырай екенін жаз.
Оның сүмбілдей сұп-сұр денесі, жай теңселген шолақ көк толқындармен бірде тұтас көміліп, бірде тұтас көрініп, суға қара қоңыр сәуле түсіреді (І. Е.). Қолға түскен Жоңғардың кішілеу қысық көзінен қорқыныш сезіледі (І. Е.). Кең маңдай, қалың шаш, я бір кез, я құлаш. Ақ тамақ, қызыл жүз қарағым, бетіңді аш (Абай). Нұрыш тым қатты қуаныш үстінде жүріп, әкесінің қабағын түйіп, даусын көтергенін де ұмытып кетті
Облыстық білім басқармасы оқушылардың барлығына бірдей мектеп формасын киюді міндеттеп жатыр. Бұл жөнінде қойылатын талапты күшейте түсу туралы мектеп басшыларына тапсырма берілген. Соған байланысты, кейбір мектептердің жарғыларына өзгерістер енгізіліпті. Ережеге сәйкес, енді оқушылар ғана емес, мұғалімдер де біркелкі киім киюі тиіс. Сонымен қатар колледж оқушылары да білім беру мекемелерінің ішкі тәртіп ережелеріне сай киінуге көшіп жатыр. Қазір колледж бен мектепке хиджаб киіп келетін оқушылардың саны күрт кеміген. Біз осы және мектеп формасына қатысты қолға алынып жатқан басқа да шаралар туралы облыстық білім басқармасының бастығы Айгүл Арынғазиевамен тілдескен едік.
— Оқушыларға мектеп формасын киюді міндеттеу, олардың хиджаб киюлеріне тыйым салу емес. Осыны ата-аналар дұрыс түсінгені жөн. Жастардың имандылыққа бет бұрғандары, әрине, дұрыс. Бірақ мектеп — мешіт емес, білім шаңырағы. Сондықтан, оқушы мектепте ішкі тәртіпке бағынуы тиіс. Бүгін «мұсылманбыз» деп кейбір қыз балалар хиджаб киді, ал ертең өзге діндегілер өз сенімдері бойынша киініп келулері мүмкін. Сонда мектеп әр түрлі діндердің орталығына айнала ма? Міне, сондықтан, мектептің Жарғысымен бекітілген ережелерді оқушы да, мұғалім де, ата-ана да орындауға міндетті, — дейді Айгүл Аманғазықызы. Ол мұндай талаптың мұғалімдерге де қойылып отырғандығын айтады. Олар да біркелкі киінеді екен. Сондай-ақ бұл талап колледж оқушыларына да қойылып отыр.
Білім басқармасының бастығы талапты күшейту мақсатында кейбір мектептердің ережелеріне өзгерістер енгізілгендігі жөнінде былай дейді:
— Мысалы, Темір ауданында білім беру мекемелерінің жарғыларына және ішкі тәртіп ережелеріне мектеп формасын сақтау туралы тармақ енгізілді. Сонымен қатар, педагог қызметкерлердің іскерлік киім үлгісін ұстану туралы толықтыру бар. Тәртіпке мойынсұнбағандарға сол білім мекемесінің ішкі ережесінде көрсетілген шаралар қолданылады.
Айгүл Арынғазиеваның айтуынша, облыс мектептерінде діни ахуалды жақсарту жөнінде жаңа оқу жылына жұмыс жоспары құрылған. Соған байланысты бірқатар іс-шаралар ұйымдастырылыпты. Соның бір парасы — ата-аналар жиналыстары. Онда «Отбасындағы рухани ізгілендіру тәрбиесі», «Зиянды заттардан ертең емес, бүгін құтылған жөн» тақырыптарында баяндамалар тыңдалған. Сондай-ақ, мектептерде «Дін және мектеп», «Діни фанатизм» тақырыбында дөңгелек үстел, «Діннің адамға ықпалы» тақырыбында тәрбие сағаттары өткізілуде. Сонымен қатар, облыстағы барлық мектептер мен колледждерде дәстүрлі емес діни ағымдардың арты неге соқтыратынын жастарға түсіндіру мақсатында «Адасқандар» деректі фильмі көрсетіліп жатыр. Фильмде «Терроризм» бабы бойынша істі болған ақтөбелік Еркін Досқалиев туралы баяндалған.
— Түсіндіру жұмыстарының нәтижесінде, Байғанин ауданындағы Байғанин орта мектебінің хиджаб киетін 2 оқушысы сабаққа мектеп формасымен келетін болды. Дегенмен, барлық жерде жағдай осылай түсіністікпен шешілген жоқ. Мысалы, қыркүйек айының басында Темір ауданындағы білім беру мекемелерінде мектеп формасын сақтамай, діни бағыттағы киім киген оқушылар біраз болды. Кейбір ата-аналар мектеп басшылығының айтқан талаптарына қарсылық білдірді. 10 оқушының ата-анасы облыс әкімінің блогына балаларының мектепке хиджаб киіп баруы туралы өтініш жазды. Біз өтініш иелеріне мектеп киім үлгісі туралы Жарғы бар екендігін және мектептің ішкі ережесін түсіндіріп айтқанбыз. Сол бекітілген ережені оқушы орындауға міндетті. Бірақ, бастапқыда 7 оқушының ата-анасы мектеп формасын сақтауға келісім бермеді. Сөйтіп, балаларын мектепке жібермеген болатын. Соңғы мәлімет бойынша, ата-аналар райынан қайтыпты. Балалар мектепке ақ кофта, тізеден төмен қара юбка киіп, бастарына орамал тағып келіп жүр, — дейді Айгүл Аманғазықызы. Оның айтуынша, жыл сайын хиджаб киетін оқушылардың саны азайып келе жатыр.
— Өткен оқу жылында колледждер мен мектептерде хиджаб киетін оқушылар 400-ден асатын. Биылғы оқу жылындағы түсіндіру жұмыстарының нәтижесінде олардың саны айтарлықтай азайды: 200-ден астам оқушы хиджаб киіп жүр. Меніңше, ата-аналардың 3, 4-сыныпта оқитын қыздарының басына орамал тағып қоюы дұрыс емес. Ол әлі бала ғой. Өзіндік пікірі қалыптасқан жоқ. Бала зардап шекпеуі үшін ата-аналар балаларын өздерінің ұстанымына мәжбүрлемеуі тиіс, — дейді басқарма бастығы.
Биыл қыс суық болды, бірақ қар аз жауды. Ол кітаптарын жоғалтып алған еді, сондықтан оның бүгін мазасы болмады.
Биыл қыс суық болғанмен, қар аз жауды.
Кітаптарын жоғалтып алғандықтан,оның бүгін мазасы болмады.
Ол үйге келсе, Омар жоқ екен,сондықтан кері қайтуға тура келді.
Биыл жайлауда болдым және ауылдағы ағаларымнын үйіне бардым. Далада жел соғып тұр, әрі сіркіреп жаңбыр жауып тұр. Ол бөлмесіне кірді де, тарс бүркеніп жатып қалды.
Оның даусы жақсы, бірақ ән айтуды жақтырмайды. Менің театрға барғым келмеді, әйткенмен оның көңілін қалдырғым келмеді. Есікті жауып қойған, сонда да ол ішке кіруден үмітін үзген жоқ.
Биыл шөп қалың шықты, өйткені жаңбыр көп жауды. Қорадан мал ұрланыпты, сол үшін Базарбайды қатты соққыға жықты.
Олар біресе тоқтап демалады, біресе күн ұзақ жүріп алады. Балалар бірде футбол ойнайды, бірде өзенге барып шомылады.
Ертерек үйге дәрігер шақыру керек немесе ауруханаға бару керек.
Я болар жеріңді айт, я бізге килікпей тыныш жүр.
Қорыққаны сонша-орнынан тұра алмай қалды.
Оның келмеген себебі мынау: кеше жұмыстан кеш қайтты.