Менің демалыс күндерім - сенбі және жексенбі (или только жексенбі, смотря учитесь вы в субботу или нет) Демалыс күндер - қандай тамаша уақыт! Демалыс күнінде мен ұйықтап аламын (отсыпаюсь) , демаламын, анаға көмектесемін, саябақта інімен (или қарындасымен) серуендеймін, киноға достармен барамын. Кей-кейде (иногда) әжеге және атаға барамын, апаға барамын. Күн аяғында (в конце дня) мен көп сабақтарды әзірлеймін. Мен демалыс күндері өте сүйемін.
P.S. я надеюсь, что сочинение небольшое же надо, да?
Морфологиялық талдау сызбасы Сөз таптары Бастапқы формасы Тұрақты белгілер Тұрақсыз белгілерСинтаксистік рөліМысалы Ертең оқушы3 мектепке барады Оқушы3 – зат есім. Кім барады? Оқушы.Бастапқы формасы: оқушы. Тұрақты белгілер: дара, туынды, жалпы, жанды, деректі; Тұрақсыз белгілер: жекеше, атау септік.Кім барады? Оқушы (бастауыш).Барады – етістік. Оқушы (не істейді?) барады.Бастапқы формасы: бар. Тұрақты белгілер: дара, туынды, болымды, салт; Тұрақсыз белгілер: ауыспалы келер шақ.Оқушы (не істейді?) барады (баяндауыш).
Менің демалыс күндерім - сенбі және жексенбі (или только жексенбі, смотря учитесь вы в субботу или нет) Демалыс күндер - қандай тамаша уақыт! Демалыс күнінде мен ұйықтап аламын (отсыпаюсь) , демаламын, анаға көмектесемін, саябақта інімен (или қарындасымен) серуендеймін, киноға достармен барамын. Кей-кейде (иногда) әжеге және атаға барамын, апаға барамын. Күн аяғында (в конце дня) мен көп сабақтарды әзірлеймін. Мен демалыс күндері өте сүйемін.
P.S. я надеюсь, что сочинение небольшое же надо, да?
Сөз таптары
Бастапқы формасы
Тұрақты белгілер
Тұрақсыз белгілерСинтаксистік рөліМысалы
Ертең оқушы3 мектепке барады
Оқушы3 – зат есім. Кім барады? Оқушы.Бастапқы формасы: оқушы.
Тұрақты белгілер: дара, туынды, жалпы, жанды, деректі;
Тұрақсыз белгілер: жекеше, атау септік.Кім барады? Оқушы (бастауыш).Барады – етістік. Оқушы (не істейді?) барады.Бастапқы формасы: бар.
Тұрақты белгілер: дара, туынды, болымды, салт;
Тұрақсыз белгілер: ауыспалы келер шақ.Оқушы (не істейді?) барады (баяндауыш).