Курамына талда. Олардың қай септікте тұрғанын айт. 1. Мәтінді оқы. Қарамен жазылған сөздерді көшіріп жазып, сөз
Қайрат жазғы демалыста ауылға барды. Атасына шөп
орысып жүрді. Бірде қамыс арасындағы соқпақпен* үйіне
қайтып келе жатты. Күн ыстық. Алдыңғы жақтан пыр етіп
қырғауыл ұшты да, қайта қонды. Қайрат тұра жүгірді. Қуа-
лап жүріп, ұстап алды.
екен. Қалтасынан қолорамалын алып, жыртты да, қыр-
ғауылдың аяғын таңып, ұшырып жіберді.
ашты
Ата, қандай әдемі!.. – дедi жотасынан
қолорамал
Енді мұны асыраймын.
Атасы қырғауылды қолына алып қарады, аяғы сынған
«Балдырған жинапынан
сипап.

 Қазақ тілі-бай тіл.Оралымды,ырғақты,теңеу-бейнеулері ерте туған тіл."Тіл – халық жанын танудың кілті" атты орыс жастары арасында байқау ұйымдастырды.Қазақ тілі осы мемлекеттің түпкілікті тұрғындары қазақтардан басқа Қытай, Монғолия, Иран, Ауғанстан, Түркия мемлекеттері мен ТМД-ның Ресей, Өзбекстан, Қырғызстан, Түркіменстан сияқты республикаларында тұратын қазақтардың да ана тілі.Қазақ тілі – батыс түркі тілінің қыпшақ тармағына жатады. Бұл тармаққа кіретін тілдер – қарақалпақ, ноғай, татар, башқұрт, қырғыз, қырым татары, қарайшай, балқар, құмық және тағы басқа тілдер. Қазақ тілі – өзіндік әдеби, ғылыми және саяси жазу нормасы қалыптасқан бай тіл. Қазақ тілінің  тарихы әртүрлі тарихи кезеңдерді бастан кешкен қазақ халқының тарихымен тығыз байланысты.

-Сәлем, Қайрат !
-Қалың қалай? Мереке?
-Тамаша, өзіңнің қалың қалай? сырқаттанып қалғансың ба? ауруханада не ғып жүрсің?
- Қалым жақсы да емес, жаман да емес, орташа деп айтуға болады.иә, біраз сырқаттанып қалғанмын. өзің не істеп жүрсің?
- бәсе, мектепте көрінбейсің, мен дәрігерлік тексеруден өтіп жатырмын. қан тапсыруға кезегімді тосып тұрмын
- онда бәрі ұғынықты. жарайды онда, мен кете берейін. сенің кезегің келген сияқты. кейін кездескенше, достарымызға сәлем айт
- сау бол. әрине. тез жазылып, сабаққа оралуыңа тілектеспін