ӘЛИНҰР
ЧЕКАЛИН
Оқушы
BilimLevel 0%
0
Жеке кабинет
Online Mektep
Кесте
Үй тапсырмасы
Мұғаліммен байланыс
Күнделік
Көмек
PISA
BilimLand
Компьютерлер
iTest
Twig-Bilim
iMektep
АртқаСіздің үй тапсырмаңыз
Гульшат Нуккалиевна Кулмагамбетова
14:40, 02 ЖЕЛТОҚСАН
Орындау мерзімі
ҚАЗАҚ ТІЛІ6 Ә
ТАҚЫРЫБЫ
Театр мәдениеті
МҰҒАЛІМНЕН ТАПСЫРМА
Оқылым тапсырмасы:
Оқылым мәтінін негізге ала отырып, «Қос жазба күнделігі» арқылы түсіндірме жазыңыз.
«Театр» – көне грек сөзі. Ана тілімізге аударсақ, «көретін орын» деген қарапайым мағына береді.
Театр – сан ғасырлар өтсе де, көзге көрінбейтін, қолға ұстап, сезінуге болмайтын, сезімдерді оятып, адамның рухани ой-өрісін кеңейтуге қызмет ететін мәдениет ошағының ортасы.
Мәдениет майданындағы сүбелі саланың бірі – осы театр. Театр көрінгеннің ермегі емес, ол тап-таза еңбек. Еңбектің көркемі. Театр – көңіл көтеру орны ғана емес, ол ірі мәдениет ошағы. «Әдебиет пен өнері ұлы болмаған жерде – ұлт та ұлы болмайды», - деп Ғабит Мүсірепов айтқандай, кез келген елді ерекшелейтін мәдениеті мен әдебиеті, салт-санасы мен тарихы, рухани дүниетанымы екені даусыз.
Театрға бару арқылы жастардың рухани сезімін күшейту, рухани тәлім-тәрбие беру, жүрегін тазарту, болашаққа, туған жерге, тілге, салт-дәстүрге, салт-санаға деген құрметі жатады. Рухани білім алған ұрпақ өте мәдениетті, кішіпейіл, адамгершілігі мол, жаны жайсаң, көзі ашық ұрпақ болатынына нық сенуге болады.
«Қос жазба күнделігі» әдісі
Үзінді Түсініктеме (комментарий)
Мәдениет майданындағы сүбелі саланың бірі – осы театр.
ҚБ. «Шапалақ» әдісі арқылы бағалау
Оқылымнан кейінгі тапсырма
Мәтіндегі орфографиялық және пунктуациялық қателерді сөздіктерге, емле ережелеріне сүйеніп түзету енгізіңіздер. (77-беттегі, 8-тапсырма)
Театрда қойылым барысында көп сөйлемей, анда-мұнда шықпай, көп қозғалмаңыз. Актерге гері әсерін тигізуіңіз мүмгін.
• Ұялы телепоныңызды сөндіруді немесе дыбыссыз рижимге қоюды ұмытпаңыз.
• Трагедия болса, өте қатты жыламаңыз.
• Комедия болса, өте қатты күлмеңіз; көрөрмендердің назарын өзіңізге аудартып аласыз...
• Әрине, күлуге, жылауға болады... Тек өз орнымен... Шегтен тыс емес! Негізі театрда (барлық жерде) тәртіпті тәрбиелі мәдениетті болып жүру керек.
ҚБ. Мұғалімнің бағалауы
"Нарынқұм зауалы" – ақын Мұхтар Шахановтың Махамбет Өтемісұлы туралы жазған жыры. Бұл поэма Махамбеттің күрескерлік айбынын, ұлттық болмысын, ақындық тереңдігін, азаматтық парасатын танытатын ілгері шығарма саналады. Поэманың І бөлімі "Махамбеттiң соңғы сөзi" деп аталады. Өлеңнiң сюжет желiсi Махамбеттiң өмiрiнiң соңғы күндерi туралы өрбейдi. Өлеңдегi трагедиялық образ – Махамбет. Ол өзiнiң түсiн айту арқылы ақындық пен батырлықты дәрiптеп, өзiнiң ел болашағына деген зор сенiмiн бiлдiредi. Автор өлеңдi Махамбеттiң өз аузынан сөйлеу арқылы оқырмандардың зор ықыласын айтқан. Мен сенемiн, күнi ертең Пенделiктен тазарар деп ұлы өлкем. Жә, қашанғы баққа зорлық мiнгеспек Сенем, ертең оттыға отсыз күлмес деп. Тек тұлпарлар ғана алатын бас бәйге Есектердiң мойынында жүрмес деп Өлең мазмұнын ерекше тереңдетiп тұрған-антонимдердiң стильдiк қолданысы: бақ пен зорлық; оттыотсыз; тұлпар-есек. Басқалай қолданғанда бұл сөздер бiр-бiрiне қарама қайшы емес, еркiн түрде айтылуы да мүмкiн. Бiрақ ақын бұларды жағымды жағымсыз етiп, эмоциямен ұштастырып көрсету арқылы өз өлеңiн нәрлендiрiп тұр. Туған елiм, Құдiретiмсiң аңсаған Алдан жарқын Күн шыққаным Кескiнiңдi көрмейiншi шаршаған Пасыз ойлар тұншыққанын Дулығаны қақ жарып гүл шыққанша Жер астынан қарап жатар мен саған. "Дулығаны қақ жарып гүл шығу" сәттi қолданылған метафора, яғни жаугершiлiк заман өттiп, бейбiтшiлiктiң келуi. Ақын Махамбеттiң монологы арқылы бүгiнгi күндi жырлап отыр. Махамбет сынды ұлы ақынның тегеурiнiн, қаһары мен ойлылығын бүгiнгi поэзия аспанына жiбек тордай жайып жiберуге ұтылысы бар. Iштей керемет жiгерлi өлең жасаң оптимизмнен, тек жасампаздықтан тұрмайды. Олармен қоса әдемi арман, ойлы мұң, үзеңгi қағыстырып, биiк мақсатқа бастайды, Сөйтiп лирикаға тән алау от пен лап етпе сезiм өмiрi қызуы басылмайтын, алыстан көрiнгенмен еш өшпейтiн “мәңгiлiк отқа” айналды. Ұлы махаббат оттары қосыла жанырасады. Арман мен арман қосылады. Монолог үлгiсiнде көрiнiп отырған ақын сезiмi сенiмге айналып, сенiмi сезiмге ұласып, лирикалық толғаныс тамыры осылайша тармақты жатыр. Өлең шапшаңдық үдемелi жолмен өрiстейдi. "Менiң бассыз қалғандығым сенiң бассыз қалғандығың болмағай", деген сөз түйiнi толғаныс түрiнде ойлану, байыпты бағдарлау сипатын танытса, ең соңғы шумақтарға "Дулығаны қақ жарып гүл шыққанша, жер астынан қарап жатам мен саған" сөздерi арқылы ақын сезiмi шираған, ең жоғарғы нүктеге көтерiледi. Жалпы ақын барлық өлеңдерiнде осы үдемелi әдiстi қолданады.
Объяснение:
«Поющий песок» расположен недалеко от гор Большой Щит и Маленький Щит в Семиречье. Высота песчаного холма составляет 150 метров, длина - 8, ширина - 3 километра, он называется «Поющий песок». Когда дует ветер, мелкий песок движется вниз. В этот момент красивая мелодия звучит как звук трубы. И когда дует сильный ветер, это звучит как звук реактивного самолета. Каждый раз, когда дует ветер, песок меняет форму. Пассажиры намеренно приезжают издалека, чтобы услышать звук «Поющего Песка» на Великом шелковом пути. «Поющий песок» находится под охраной государства как памятник природы. Он является частью национального природного парка Алтын Эмель.
Объяснение:
❤️