Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар мен тапсырмаларға жауап беріңдер. 1. Абай алдымен кімге сәлем берді? 2. Әке қадірін көрсететін тұсты мәтіннен тауып оқыңдар. 3. Әкесі Абайға қарап не деді? 4. Қалай ойлайсыңдар, әкесі Құнанбайдың қаталдығы байқала ма?
Адамзат қоғамынын ұзақ даму тарихында шаруашылықтың ұдайы алға басып, жетілдірілуіне ғылым мен техниканың өркендеуі себепші болып келеді. XX ғасырдың екінші жартысында ғылыми-техникалық үрдіс аса жедел қарқынмен дамып, дүниежүзінің көптеген елдері мен шаруашылық салаларын қамтыды. Ғалымдар ғылыми тeхникалық революция (FTP) деп атаған бұл құбылыс қысқа уақыт аралығында қоғамның өндіргіш күштерін сапалық жағынан түбегешті өзгерткен "секіріс" ретінде бағаланды. Ол адамзат тарихында ғылым мен техника пайда болғаннан бері өндіргіш күштерді ұдайы жетілдіруге себепші болған ғылыми-техникалық прогрестен айырмашылық жасайды. Сонымен ғылыми-техникалық революция дегеніміз — белгілі бір уақыт аралығында дамудың жаңа сатысына көтерілуге себепші болған сапалық өзгерістердің жедел қарқынмен жүруі. Дүниежүзі аймақтары мен елдерінде FTP дамуы түрліше деңгейде өтуде. Жоғары дамыған елдерде XX ғасырдың 80—90-жылдарынан бастап, ҒТР-дың дәстүрлі үлгісінен басқа қазіргі заманғы тармағы дүниеге келді. Дәстүрлі FTP өндіріс пен адамзаттың жаңа тауарларға, технологиялар мен қызмет түрлеріне деген сұранысын қамтамасыз етеді. Жаңа үлгінің басты мақсаты — дәстүрлі FTP-дың адамның өмір сүру ортасы мен денсаулығына тигізетін кері әсерінің орнын толтыру немесе жою болып табылады. Адам өмірін қорғауға бағытталған бұл шаралар өте мол қаржыны қажет ететіндіктен, таралу ауқымы бірнеше елдің аумағынан аспай отыр. Дүниежүзіндегі көптеген елдерде ҒТР дәстүрлі сипат алған. Мешеу елдер экономикасына қатысты бұл ұғым мүлде қолданылмайды да. Қазіргі кезде ҒТР-дың құрылымдық бөліктері анықталып, негізгі белгілері талданған. я не знаю призетачия может правильна
Соғыс қаншама адамның өмірін қиды. Бәлкім, әрбір отбасына жоғалтты сүйікті адамдар, олардың көбісінің тіпті жоқ көр... жігіттер өмірден кетіп жатты да, қорқынышты шайқаста, басшылығымен керек. Балалар соғыс жылдарындағы алмады, мен туралы ойлауға, әдемі ойыншықтарға. Олар тіпті қалыпты мектепке баруға. Олардың көпшілігі жетім қалды. Ал соғыстан қайтып калеки емес, жаралардың денеде емес, қиналған жаны.
Бірақ соғыс ашқан адамдар көп жақсы. Барлық барынша көмектесуге тырысты бір-біріне қиын мән-жайлар. Үшін сонымен қатар, босату үшін туған жерін етеді, адамдар жасаған ерліктері көлеміндегі өз өмірін. Ал әжем оқысаңыз, бұл оккупированном қаласында неміс солдаттары подкармливали. Әжесі айтатын: "бұл соғыс өте нашар шықты дәл, өйткені оған және өледі адамдар сезініп отырған өшпенділік бір-біріне.
Сондықтан, 9 мамыр – Жеңіс Күні – мереке жарқын да, мұңды бір мезгілде.
Бірақ соғыс ашқан адамдар көп жақсы. Барлық барынша көмектесуге тырысты бір-біріне қиын мән-жайлар. Үшін сонымен қатар, босату үшін туған жерін етеді, адамдар жасаған ерліктері көлеміндегі өз өмірін. Ал әжем оқысаңыз, бұл оккупированном қаласында неміс солдаттары подкармливали. Әжесі айтатын: "бұл соғыс өте нашар шықты дәл, өйткені оған және өледі адамдар сезініп отырған өшпенділік бір-біріне.
Сондықтан, 9 мамыр – Жеңіс Күні – мереке жарқын да, мұңды бір мезгілде.