Мәтінді мұқият тыңдап, сұрақтарға жауап беріңіз. Сұрақтар:
1) Сұхбат берушінің пікірінше, әзіл-сықақ театрларының кемшілігі неде?
2) Өнердің дамуы үшін өнер иелерінің еңбектеріне лайықты еңбекақы төленуі міндетті ме?
3) Өнер адамдары таланттан бөлек қандай қабілеттерге ие болуы керек?
4) Қазақстандағы театрлардың жағдайы қандай күйде?

Мектепте асхана ашылады деген хабарға бәріміз қуандық. Бірақ арада онан бері үш жыл өтті. Асхана әлі ашылған жоқ. Анам өздерінің  мектебіндегі асхана туралы айтқанда таң қалдық. Астың әр түрі болыпты. Көкөністен салаттар және бар. Әр түрлі сусындар да болған.

Когда слышали об открытии столовой в школе все обрадовались. Но уже три года. Столовой до сих пор не открыта. Мама когда рассказывала про столовой своей школы, все удивлялись. Еда была разнообразная. Салаты были разных видов. Напитков тоже было много. 

Екі-үш будет     Дара сандардың атаулары аса көп емес нөл- (0)бір-(1), екі-(2), үш-(3), төрт-(4), бес-(5), алты-(6), жеті-(7), сегіз-(8), тоғыз-(9), он-(10), жиырма-(20), отыз-(30), қырық-(40), елу-(50), алпыс-(60), жетпіс-(70),сексен-(80), тоқсан-(90), жүз-(100), мың-(1000), миллион, миллиард, триллион, квадриллион, секстиллион, септиллион, октиллион, нониллион, дециллион, андилион, дубдецилион, гредециллион,кваргтордециллион, квиндециллион, сеацдециллион, сендендециллион, октодециллион, новемдециллион, вигинтилион