Мәтінді мұқият тыңдап , төмендегі тапсырмаларды орындаңыз . Барбара -супермаркет қызметкерлерімен әңгімелесiп , қызметкерлердің жұмыстарына деген ынтасын арттыратын психолог . Бiр күнi офисіне Джонни есiмдi кiсi телефон соғады . Дүкендердің бiрiнде кассада сатып алушылардың заттарын пакеттеуге жауапты кісі екен . Оның үстіне Down синдромының бар екенін айта келіп : - Барбара , айтқандарың маған қатты ұнады - деді . Барбараның әңгiмесiнiң ертесіне Джонни әкесінен компьютер алуын сұрап , компьютер қолдануды үйренудi калайды . Үйге барып күнде « күннің көркем сөзін » жазып қоятын болды . Осындай сөздерді таппаған кезде де оларды ойдан шығаратын . Сөздердің бәрін компьютерге жазып , бiрнеше көшiрме жасап , принтерден шығарып , әрбірін кесіп , артына да өз есімін жазады . Ертеңіне сатып алушылардың заттарын пакетке салғанда , бір сөзден қосатын болды . Осылайша жасаған ісін ерекше етіп жасайтын болды . Бір апта болмай ерекше етіп жасайтын болды . Бір апта болмай жатып , Барбараға сол супермаркеттің директоры телефон соғады : - Барбара , бүгін не болғанын айтсам , сенбейсің ! Магазин аралап шықсам , Джоннидiң кассасына тұрған адамдар кезегі басқа кассалардікінен 3 есе ұзын екенін көрдім . Мен дереу қосымша кассалардың ашылуын талап етіп ұрыса бастаған едім , сатып алушылар « Жоқ , біздің Джонни кассасында тұрғымыз келеді . Күннің көркем сөзін алғымыз келеді >> , -деп жауап берді . Сатып алушы бір әйел касыма келіп : « Бұрындары супермаркетке аптасына бір рет қана кіретін едім . Қазір жолым түскен сайын кіріп жүрмін . Джоннидің « күннiң сөздерінен » алғым келгендігінен » , дейді . 3 ай өткен соң дүкен директоры Барбараға қайта телефон соғады : Джонни екеуің супермаркетімізге үлкен өзгерістер әкелдіңіздер . Ендi гүл сататын сатушымыз сынып қалған гүлдерді лақтыра салмай , жас қыздардың көйлегіне кадайтын болды . Ет сататын жақта сатушы ат , қой суреттерін принтерден шығарып , ет пакеттерінің сыIPTbIHa жaObICTырып сататын болды . Осының арқасында сатып алушылардың да , сатушылардың да көңілдері көтеріңкі болады .
- 1.Мәтін мамзұнына қатысты оқиғаларды ретімен орналастырыңыз . 1.Джоннидің кассасына адамдар ұзын кезекте тұрады . 2.Жылы сөздер жазылған қағаздарды тұтынушылардың сөмкелеріне салады .
Ты должен из мәтін выбрать омонимы
омонимы-это слово с одинаковым написанием но с разным смыслом,например:
коса-заплетать косу из волос
коса-сельскохозяйственный инструмент.
а талдау это типо"Талдау (анализ) - көркем шығарманы тексергенде қолданылатын тәсіл. Шығарманы әр қырынан алып карастырып, оның қасиет ерекшелігін, жеке бөлек-бөлшектеріне тән өзгеше сипат белгілерді арнайы зерттеп, танып-білу."
ну писать наверх ет.(етістік) зе(зат есім)
и т.д,и к тому же наверху выделять түбір и жалғау или жұрнақ
менің сүйікті ақыным
Абай (Ибраһим) Құнанбаев (1845—1904) — ақын, ағартушы, жазба қазақ әдебиетінің, қазақ әдеби тілінің негізін қалаушы, философ, композитор, аудармашы, саяси қайраткер, либералды білімді исламға таяна отырып, орыс және еуропа мәдениетімен жақындасу арқылы қазақ мәдениетін жаңартуды көздеген реформатор. Абай ақындық шығармаларында қазақ халқының әлеуметтік, қоғамдық, моральдық мәселелерін арқау еткен.
Абай Шығыс пен Батыс мәдениеті мен өркениетін жетік білген. Бірқатар әлем ойшылдарының еңбектерімен жақсы таныс болған. Философиялық трактаттар стилінде жазылған «Қара сөздері» – тақырып ауқымдылығымен, дүниетанымдық тереңдігімен, саяси-әлеуметтік салмақтылығымен құнды.