Мәтіндегі көтерілген мәселеге үлгіге сүйеніп өз бағаңызды беріңіз. Қазақ тіліндегі дыбыс жүйесін арнайы зерттеп, әліпби құрастырған қазақтың алғашқы фонологі - Ахмет Байтұрсынұлы. Ол - қазақ тіл білімінің негізін қалаған ғұлама. 1905 жылдан бастап араб таңбасының негізінде қазақтың ұлттық әліпбиін жасады. Сөйтіп, А. Байтұрсынұлы 24 әріптен тұратын жаңа әліпби түзді.A. Байтұрсынұлының реформалаған жазуын түркі жұрты «ең озық жүйе» деп таныса да, кеңестік саясат латын жазуын насихаттап, түркі халықтарына латын жазуын қабылдатты. 1929-1940 жылдар аралығында халқымыз латын графикасы негізіндегі әліпбиді пайдаланды. Ал 1940 жылдан бастап қазіргі қолданыстағы кирилл қарпіне негізделген әліпби қолданылып келеді. Қазіргі кезде қоғамда латын әліпбиіне көшу мәселесі көтерілуде. Түркия, Әзірбайжан, Өзбекстан, Түрікменстан си- яқты туысқан халықтар латын әліпбиін қолданады. Дүниежүзілік ақпараттық жүйеде латын әліпбиінің орны үлкен. Сондықтан латын әліпбиіне көшу мәселесі шешімін табуы тиіс, Әлемдегі қазақтар араб, латын, кирилл таңбаларына не- гізделген әліпбиді қолдануда. Осы тұрғыдан келгенде, ортаң әліпби халқымыздың өзара түсінісуіне оң ықпал етпек.
Мен осы мәселе туралы ойлаймын.
Бұл мәселенің тиімділігі
Бірақ,естен шығармау керек.
Осыған байланысты ментұжырымға келдім.
Сөйтіп, мен бұл мәселеге баға берер едім.
Егер біздің күнделікті жұмсайтын суымыздың мөлшерін есептесек, өте көп екенін көреміз.
Инфографика күніне қанша су
2016 жылдың тамыз айындағы көрсеткіштер бойынша, еліміздегі суық су тарифі 1 куб метр су үшін 64 теңгені құрайды. Олай болса, суға кететін шығынды қалай азайтуға болады? Суды қалай үнемдеу керек?
Үнемді аэратор
Аэратор – су кранына арналған қондырғы. Оның екі түрі бар. Біріншісі тор сүзгі түрінде болады. Ол су ағынын азайтып, жан-жаққа шашырауының алдын алады. Екіншісі – суды үнемдеп қана қоймай, оған оттегі беретін аэратор. Ол су ағынын тежеп, екі есе аз ағуын қамтамасыз етеді. Нәтижесінде, аэраторсыз краннан минутына 15 литр су ақса, аэратормен 6-7 литр ағады.
Мен әдеттегідей ерте астанаша 7.00 -да тұрып,беті-қолымды жуып,тісімді жуып болғасын,денені қыздыру жаттығуларын жасаймын!Бұл маған ұйқымды ашуға кқмектеседі. Одан соң таңғы асымды ішкеннен кейін ,7.50 де үйден шығып,кейде көлікпен,кейде автобуспен мектепке барамын.Сабақ 09.00 басталады.Одан соң 15.00 -де аяқталады.Сабақтан кейін түскі асымды ішіп,қосымша сабақтарға барамын немесе өзімнің хоббиіммен айналысамын.Кешке сабақ оқып болғасын,асымды ішіп ертерек ұйықтаймын!Міне,менің күндерім осылай өтеді!
Объяснение:
Өзіңіздің тұратын қалаңызға байл.уақытта өзгертуіңізге болады.