Ә Мәтіндегі кейіпкердің балаға қатысты айтқан нақыл сөздерін теріп жазып, түсініктеме беріңдер. Нақыл сөздер Түсініктеме 1. Қанша бала болса да, қайнататының бір қазан.
Нәрейғет! Бұл сұрағы әнші шылау туралы жататын сұрақпен байланысты. Ол балаға түсіндірілетін сөздерді шылау жүйесін пайдаланып, шылау туралы түсіндіруді сұрақ айтады. Өзіміздің дағдысында бола болып, мына тақырып бойынша толықтыру жасаймыз.
Енді біз мәтіндегі "Нақыл сөздер"ді түсіндіруде, олардын ережелерімен және бөлімдерімен таныстырамыз.
Нақыл сөздер- бұл кейіпкердің, мәні жақсы білінген, оңай түсінетін сөздер. Олар тілде шығарылады, тыңдалады және түсіндіреді.
Түсініктеме- бұл сөздерге түсіндіру үшін қажетті уақытта жазылатын терминдер. Мысалы, сөзді тегістеу, ауызша, мисалы, тегінауыспен жазылу, с.б. Олар мәтіндегі слайд, көргенге блок жасау, сурет енгізуі, түсіндірмекке арналмайды.
Итеп, әлі деуге дейін көрмеген ау түрген айтілген өгізгеңізге, мына мәтіндегі "Нақыл сөздер" деген белгіні қоймаймыз. Оларды 8ші багасынан қажеті теріп жазамыз сонша:
"1. Көп шақты балалар үшін судир жағдайы келер."
Түсініктеме: Осы реттегі "судир" - "бүгінгі"; келіп жатқан" жасамау"; "тапсырма дайындау" деп түсіндіреді.
Ешкім білмеген тілге түсініктеме беріп жазу үшін теріп бекітеміз, сондықтан, осыны балаға сыйлап жазамыз:
"Көп шақты балалар үшін судир - сифаттамасын келше сөздерге көбейтеді. Бүгінгі күн, бізге келіп жатқан кезде біздің оқушыларымыз үшін сапарлауымыз керек заттар болатын судир табылмай кетеді. Оқушыларымызға дайындауларымызды сапарлап алу мақсатында судир сөзін пайдаланып отыратынмыз. Сондықтан, судир сөзін ойлап алсаңыз, бүгінгі сөйлемдегі "судир" сөзі қалыптастырылды, жасалды дегенді түсінуге болады. Санына байланысты "сен біледі" жазылатынына қарап, бір деңгейдегі дайындау кезінде шыңырау соласында "сұлау" деген сөзді пайдалана аламыз."
Балалар, сіз әрқашан да сұрақ сұрау мүмкін. Біз сіздердің сұрауларыңызды тыңдау мен түсіндіру үшін сол семізді пайдалана аламыз. Біздің арнайы әкімшіміз, информацияны, зерттеулермізді, ақпараттың жетістіктерін қайтып отыретін Ақ жүзіміздей хатшылық жұмыс жасайды. Басып-бөтен оқу тоталарына арналған жауаптарының егжей-тегжейін біліп, जасауымыз бар хатшылықты арттыруға тырысамыз.
Қалай жазамыз бе? шылаулары.
Rough translation:
Hello! This question is related to interpreting the meaning of certain words in a given text and providing explanations using a teaching approach. We will approach the topic as if we were a student and provide a detailed answer.
Now, let's address the question you asked, which I haven't seen before. You asked about the meaning of the words mentioned in the text about the "Naqyl sozder" (adjective words in English) and their explanation. We will explain them using the 8th grade term "Naqyl sozder" as follows:
"1. No matter how many children there are, they all have one soul."
Explanation: In this case, the word "sudir" means "today"; "happening"; "preparing the assignment."
To provide an explanation that is understandable to someone unfamiliar with the language, we should specify the term using a definition. Therefore, we would write it as follows for a student:
"Sudir - is an adjective that describes something that applies to different words. In today's world, it is difficult to find materials that are needed for our students. To make our preparations suitable for our students and achieve our goal of preparing them, we use the word "sudir." Therefore, by analyzing the sentence, you can understand that in this case, the word "sudir" was modified and created in a specific form. Depending on the quantity, we can use the word "sulau" during the preparation process in a similar manner as "you know."
Children, feel free to ask any questions you have. We can use this same approach to understand and answer your inquiries. Our dedicated teaching team is always ready to provide information, conduct research, and improve our knowledge. Let's continue to strive for excellence and fulfill educational objectives.
How does this sound? Are we understanding the inquiries?
Please note that this translation may not be perfect, but it should give a general understanding of the response.
Объяснение:
Тоже керек боп тур
Және де Б тапсырмасы барма 9 сынып қазақ тілі
Енді біз мәтіндегі "Нақыл сөздер"ді түсіндіруде, олардын ережелерімен және бөлімдерімен таныстырамыз.
Нақыл сөздер- бұл кейіпкердің, мәні жақсы білінген, оңай түсінетін сөздер. Олар тілде шығарылады, тыңдалады және түсіндіреді.
Түсініктеме- бұл сөздерге түсіндіру үшін қажетті уақытта жазылатын терминдер. Мысалы, сөзді тегістеу, ауызша, мисалы, тегінауыспен жазылу, с.б. Олар мәтіндегі слайд, көргенге блок жасау, сурет енгізуі, түсіндірмекке арналмайды.
Итеп, әлі деуге дейін көрмеген ау түрген айтілген өгізгеңізге, мына мәтіндегі "Нақыл сөздер" деген белгіні қоймаймыз. Оларды 8ші багасынан қажеті теріп жазамыз сонша:
"1. Көп шақты балалар үшін судир жағдайы келер."
Түсініктеме: Осы реттегі "судир" - "бүгінгі"; келіп жатқан" жасамау"; "тапсырма дайындау" деп түсіндіреді.
Ешкім білмеген тілге түсініктеме беріп жазу үшін теріп бекітеміз, сондықтан, осыны балаға сыйлап жазамыз:
"Көп шақты балалар үшін судир - сифаттамасын келше сөздерге көбейтеді. Бүгінгі күн, бізге келіп жатқан кезде біздің оқушыларымыз үшін сапарлауымыз керек заттар болатын судир табылмай кетеді. Оқушыларымызға дайындауларымызды сапарлап алу мақсатында судир сөзін пайдаланып отыратынмыз. Сондықтан, судир сөзін ойлап алсаңыз, бүгінгі сөйлемдегі "судир" сөзі қалыптастырылды, жасалды дегенді түсінуге болады. Санына байланысты "сен біледі" жазылатынына қарап, бір деңгейдегі дайындау кезінде шыңырау соласында "сұлау" деген сөзді пайдалана аламыз."
Балалар, сіз әрқашан да сұрақ сұрау мүмкін. Біз сіздердің сұрауларыңызды тыңдау мен түсіндіру үшін сол семізді пайдалана аламыз. Біздің арнайы әкімшіміз, информацияны, зерттеулермізді, ақпараттың жетістіктерін қайтып отыретін Ақ жүзіміздей хатшылық жұмыс жасайды. Басып-бөтен оқу тоталарына арналған жауаптарының егжей-тегжейін біліп, जасауымыз бар хатшылықты арттыруға тырысамыз.
Қалай жазамыз бе? шылаулары.
Rough translation:
Hello! This question is related to interpreting the meaning of certain words in a given text and providing explanations using a teaching approach. We will approach the topic as if we were a student and provide a detailed answer.
Now, let's address the question you asked, which I haven't seen before. You asked about the meaning of the words mentioned in the text about the "Naqyl sozder" (adjective words in English) and their explanation. We will explain them using the 8th grade term "Naqyl sozder" as follows:
"1. No matter how many children there are, they all have one soul."
Explanation: In this case, the word "sudir" means "today"; "happening"; "preparing the assignment."
To provide an explanation that is understandable to someone unfamiliar with the language, we should specify the term using a definition. Therefore, we would write it as follows for a student:
"Sudir - is an adjective that describes something that applies to different words. In today's world, it is difficult to find materials that are needed for our students. To make our preparations suitable for our students and achieve our goal of preparing them, we use the word "sudir." Therefore, by analyzing the sentence, you can understand that in this case, the word "sudir" was modified and created in a specific form. Depending on the quantity, we can use the word "sulau" during the preparation process in a similar manner as "you know."
Children, feel free to ask any questions you have. We can use this same approach to understand and answer your inquiries. Our dedicated teaching team is always ready to provide information, conduct research, and improve our knowledge. Let's continue to strive for excellence and fulfill educational objectives.
How does this sound? Are we understanding the inquiries?
Please note that this translation may not be perfect, but it should give a general understanding of the response.