997 жылы ақмола қаласының астанасы деп жариялануы «бүкіл мемлекетіміздің ң алғашқы қозғаушысы және серпін берушісі болды. астананы ауыстырған кезде қазақстанда тұрғын үй құрылысын ға тұтас 50 миллион доллар бөлінді. жаңа астанадағы 9 шағын аудан осы ақшаға салынған. 1996 жылы президент жарлығымен арнайы қ аймақ құрылды.
деректерге көз салсақ, арқа төсіне көшіп келген жылдары астанадағы тұрғындар саны 290 мыңдай болған. ал, қазіргі есеп үш еселенді, 800 мыңға жуықтады.
«жер сілкінісінен кейін жүргізілген жедел іс-шаралар ғимараттар мен құрылыстардың зақымдалуы, сондай-ақ қала халқының тіршілік жағдайының зақымдалуы тіркелген жоқ деп сеніммен айтуға болады», — делінген тжд баспасөз мәслихатында дүйсенбі таратылған ақпараттық парақшада.
алға баста, астана! - деп кәкімбек салықов ақын ағамыз жырлағандай астана қаласының қазақтың жүрегімен тілдесіп, арман - үмітімен үндескен, елбасы кіндігін кескен елорданың сағым қуған сарыарқаның төсіне қонақтағанына - 12 жыл!
тәуелсіздік алғаннан кейін, 1992 жылы қалаға тарихи ақмола атауы қайтарылып берілді. бес жыл өткен соң, яғни 1997 жыл 10 - желтоқсанда бұрынғы тыңның астанасы ақмола қаласы күллі қазақстанның елордасы болып ресми жарияланды.
і. кіріспе сөз.
қазақстанда астанасы целиноград болатын астықты өңірді құру сияқты никита хрущевтың тағы бір идеясын орындау мақсатында ссро министрлер кеңесінің қаулысы қабылданып қаланы ң бас жоспары, сондай-ақ оңтүстік - шығыс бағытта ескі құрылысты қайта жарақтау және жаңа құрылысты жоспары әзірленді. 1963 жылы 6 қарашада целиноградта телеорталық жұмыс істей бастады. ол кезде латвия архитекторларының жобасы бойынша салынған тыңгерлер сарайы ашылды.
1925 жылдың сәуірінде қазақстанның орталығын орынбордан ақмешітке көшіру туралы шешім қабылданды.
жаңа мектепте жаттығу залдары бар спорт-сауықтыру блогы, киномұрағаты бар, 15 мың кітапқа арналған кітапхана, асхана, медициналық пункт, акт залы және басқалары. назарбаев зияткерлік мектебінің тағы бір ерекшелігі, мектеп оқушылары ұбт тапсырмайды. мұның себебі, оқушылар білімділігі бұл тестілеуден әлдеқайда жоғары. сондай-ақ, бұл мектепте "критериалды бағалау"деп аталатын бағалау жүйесі қолданылады.
өз типі бойынша мектеп толық күн мектебі. білім беру мекемесі 600 контингентке арналған 54 сыныпқа есептелген.
-казахский и казахско- онлайн словарь sozdik.kz содержит более 60000 словарных статей по каждому направлению перевода. озвучены 3000 словарных статей на казахском языке. в словаре реализован двухсторонний перевод. наш сайт идеально подходит для размещения рекламы вузов, языковых обучающих курсов ( и казахский языки), агентств по переводу, товаров и услуг для молодежи.
не пишите отзывов о качестве словаря (как положительных, так и отрицательных).
Қай халықтың болмасын сан ғасырдан бері келе жатқан ұлттық мұрасы мен рухани қазынасы ұлттық нақыштағы өзіндік қолөнері болады. Халық шеберлері мен ұсталары ұлттық қолөнер бұйымдары арқылы халқымыздың дәстүрі мен тұрмыс – тіршілігін көрсете білген.
Халқымыздың ою, тігу, құрастыру, тоқу, мүсіндеу, бейнелеу сияқты ұлттық қолөнер түрлері бар. Бұлар сан ғасырлық тарихы бар, дегенмен қазіргі заман ағымына сай кейбір өзгерістерге ұшырап келе жатқан қолөнер түрлері.
Нақты қолөнер туындыларына тоқтала кетер болсақ, ұсталар: найза, қылыш, айбалта, семсер сияқты қару-жарақ түрлерін әзірлеген. Ал ағаш шеберлері киіз үйдің сүйегінен бастап, үй мүліктері: сандық, кебеже, асадал, тостаған, ожау, астау және музыка аспаптары: домбыра, қобыз, шертер, т.б. даярлаған. Зергерлер сәндік әшекейлік бұйымдар: сырға, білезік, алқа, өңіржиек, бойтұмар, шашбау, т.б. жасаған. Ісмерлер тоқыма, киіз басу, киім тігу өнерін дамытқан.
Бүгінгі ғылым мен техниканың дамыған заманында ұлттық қолөнеріміз жас ұрпақ үшін қалыс болып бара жатқаны бәрімізге аян. Ұлттық болмысымызды жоғалтпай, ұлттық қазынамызды сақтап қалуды Елбасымыздың өзі «Қазақстан – 2030» мәдени мұра бағдарламасын стратегиясында алға міндет етіп қойған болатын. Сондықтан ұмыт болып бара жатқан қолөнерімізді қолға алып, одан әрі дамытып, кәдемізге жарату керек деп ойлаймын. Қазіргі кезде егеменді елімізде бізге жастарға әсемдік тәрбие беруде ерте заманның мәдени мұрасы айрықша қызмет атқарады. Сондықтан ұлттық қолөнерді қайта жаңғыртудың бірден – бір жолы сынып сағаттарына ақ жаулықты апа – әжелерімізді шақырып, олардың өсиетімен қоса, өнерін де бойымызға сіңіру керек деп ойлаймын.
997 жылы ақмола қаласының астанасы деп жариялануы «бүкіл мемлекетіміздің ң алғашқы қозғаушысы және серпін берушісі болды. астананы ауыстырған кезде қазақстанда тұрғын үй құрылысын ға тұтас 50 миллион доллар бөлінді. жаңа астанадағы 9 шағын аудан осы ақшаға салынған. 1996 жылы президент жарлығымен арнайы қ аймақ құрылды.
деректерге көз салсақ, арқа төсіне көшіп келген жылдары астанадағы тұрғындар саны 290 мыңдай болған. ал, қазіргі есеп үш еселенді, 800 мыңға жуықтады.
«жер сілкінісінен кейін жүргізілген жедел іс-шаралар ғимараттар мен құрылыстардың зақымдалуы, сондай-ақ қала халқының тіршілік жағдайының зақымдалуы тіркелген жоқ деп сеніммен айтуға болады», — делінген тжд баспасөз мәслихатында дүйсенбі таратылған ақпараттық парақшада.
алға баста, астана! - деп кәкімбек салықов ақын ағамыз жырлағандай астана қаласының қазақтың жүрегімен тілдесіп, арман - үмітімен үндескен, елбасы кіндігін кескен елорданың сағым қуған сарыарқаның төсіне қонақтағанына - 12 жыл!
тәуелсіздік алғаннан кейін, 1992 жылы қалаға тарихи ақмола атауы қайтарылып берілді. бес жыл өткен соң, яғни 1997 жыл 10 - желтоқсанда бұрынғы тыңның астанасы ақмола қаласы күллі қазақстанның елордасы болып ресми жарияланды.
і. кіріспе сөз.
қазақстанда астанасы целиноград болатын астықты өңірді құру сияқты никита хрущевтың тағы бір идеясын орындау мақсатында ссро министрлер кеңесінің қаулысы қабылданып қаланы ң бас жоспары, сондай-ақ оңтүстік - шығыс бағытта ескі құрылысты қайта жарақтау және жаңа құрылысты жоспары әзірленді. 1963 жылы 6 қарашада целиноградта телеорталық жұмыс істей бастады. ол кезде латвия архитекторларының жобасы бойынша салынған тыңгерлер сарайы ашылды.
1925 жылдың сәуірінде қазақстанның орталығын орынбордан ақмешітке көшіру туралы шешім қабылданды.
жаңа мектепте жаттығу залдары бар спорт-сауықтыру блогы, киномұрағаты бар, 15 мың кітапқа арналған кітапхана, асхана, медициналық пункт, акт залы және басқалары. назарбаев зияткерлік мектебінің тағы бір ерекшелігі, мектеп оқушылары ұбт тапсырмайды. мұның себебі, оқушылар білімділігі бұл тестілеуден әлдеқайда жоғары. сондай-ақ, бұл мектепте "критериалды бағалау"деп аталатын бағалау жүйесі қолданылады.
өз типі бойынша мектеп толық күн мектебі. білім беру мекемесі 600 контингентке арналған 54 сыныпқа есептелген.
-казахский и казахско- онлайн словарь sozdik.kz содержит более 60000 словарных статей по каждому направлению перевода. озвучены 3000 словарных статей на казахском языке. в словаре реализован двухсторонний перевод. наш сайт идеально подходит для размещения рекламы вузов, языковых обучающих курсов ( и казахский языки), агентств по переводу, товаров и услуг для молодежи.
не пишите отзывов о качестве словаря (как положительных, так и отрицательных).
Қазақтың ұлттық қолөнері.
Қай халықтың болмасын сан ғасырдан бері келе жатқан ұлттық мұрасы мен рухани қазынасы ұлттық нақыштағы өзіндік қолөнері болады. Халық шеберлері мен ұсталары ұлттық қолөнер бұйымдары арқылы халқымыздың дәстүрі мен тұрмыс – тіршілігін көрсете білген.
Халқымыздың ою, тігу, құрастыру, тоқу, мүсіндеу, бейнелеу сияқты ұлттық қолөнер түрлері бар. Бұлар сан ғасырлық тарихы бар, дегенмен қазіргі заман ағымына сай кейбір өзгерістерге ұшырап келе жатқан қолөнер түрлері.
Нақты қолөнер туындыларына тоқтала кетер болсақ, ұсталар: найза, қылыш, айбалта, семсер сияқты қару-жарақ түрлерін әзірлеген. Ал ағаш шеберлері киіз үйдің сүйегінен бастап, үй мүліктері: сандық, кебеже, асадал, тостаған, ожау, астау және музыка аспаптары: домбыра, қобыз, шертер, т.б. даярлаған. Зергерлер сәндік әшекейлік бұйымдар: сырға, білезік, алқа, өңіржиек, бойтұмар, шашбау, т.б. жасаған. Ісмерлер тоқыма, киіз басу, киім тігу өнерін дамытқан.
Бүгінгі ғылым мен техниканың дамыған заманында ұлттық қолөнеріміз жас ұрпақ үшін қалыс болып бара жатқаны бәрімізге аян. Ұлттық болмысымызды жоғалтпай, ұлттық қазынамызды сақтап қалуды Елбасымыздың өзі «Қазақстан – 2030» мәдени мұра бағдарламасын стратегиясында алға міндет етіп қойған болатын. Сондықтан ұмыт болып бара жатқан қолөнерімізді қолға алып, одан әрі дамытып, кәдемізге жарату керек деп ойлаймын. Қазіргі кезде егеменді елімізде бізге жастарға әсемдік тәрбие беруде ерте заманның мәдени мұрасы айрықша қызмет атқарады. Сондықтан ұлттық қолөнерді қайта жаңғыртудың бірден – бір жолы сынып сағаттарына ақ жаулықты апа – әжелерімізді шақырып, олардың өсиетімен қоса, өнерін де бойымызға сіңіру керек деп ойлаймын.