Мәтіннің мазмұнына сүйеніп , ата мен баланын рөлінде диа сәйкес болсын . Өзіне жол берiп , амандаскан Әлібекке соғыс ардагері лог құрыңдар . Құрған жағдаяттарын осының алдындағы такырыппен мәндi етiп бата берсін .
Қашықтықта оқу дұрыс емес өйткені біз, қашықтықта оқып ештеңе үйренбейміз.
Ал біз мектепте оқысақ бәрін дұрыс түсінеміз.
Мен де қашықтықта оқыдым.Мен ол кезде 3- ші сынып оқыитын едім. Сол кезде мен сабақтарға мөлдем түсінбейтін едім. Сөйтіп менің бағам түмендей бастады. Бірақ мен мұны кейін білген болатынмын. Енді мен қашықтықта оқымайтын болдым. Қазір менің бағамның бәрі жақсы болды. Менің айтарымқашықтықта оқу дұрыс емес. Егер кішкентайлар қашықтықта оқыса олардың бағалары да төмендеп кетер еді.
Өзім ойланып жаздым?! Егер ұнаса луший ответ қылып қойшы...
Қашықтықта оқу дұрыс емес!
Қашықтықта оқу дұрыс емес өйткені біз, қашықтықта оқып ештеңе үйренбейміз.
Ал біз мектепте оқысақ бәрін дұрыс түсінеміз.
Мен де қашықтықта оқыдым.Мен ол кезде 3- ші сынып оқыитын едім. Сол кезде мен сабақтарға мөлдем түсінбейтін едім. Сөйтіп менің бағам түмендей бастады. Бірақ мен мұны кейін білген болатынмын. Енді мен қашықтықта оқымайтын болдым. Қазір менің бағамның бәрі жақсы болды. Менің айтарымқашықтықта оқу дұрыс емес. Егер кішкентайлар қашықтықта оқыса олардың бағалары да төмендеп кетер еді.
Өзім ойланып жаздым?! Егер ұнаса луший ответ қылып қойшы...
Атау – кім? не?
Ілік – кімнің? ненің? –ның, -нің, -дың, -дің, -тың, -тің.
Барыс – кімге? неге? қайда? –ға, -ге, -қа, -ке.
Табыс – кімді? нені? -ны, -ні, -ды, -ді, -ты, -ті.
Жатыс – кімде? неде? қайда? –да, -де, -та, -те.
Шығыс – кімнен? неден? қайдан? –нан, -нен, -тан, -тен, -дан, -ден.
Көмектес – кіммен? немен? –мен, -бен, -пен.
біреу,берудің,біреуге,біреуді,біреуде, біреуден,біреумен.
сегізаяқ,сегізаяқтің, сегізаяққа, сегізаяқті,сегізаяқта,сегізаяқтан,сегізаяқпен.
Акула,Акуланың,Акулаға,Акуланы,Акулада,Акуладан,Акуламен