Көп ұйықтайды, мінезі нашарлау, үлкендерді тыңдамайды, арманшыл, еңбектенуі аз.
2. Оның өзгеруіне не себеп болды?
Әнші боламын деген арманы және де ұстазы мен ата-анасы.
3. Мінез жақсы болу үшін қандай қасиеттер болу қажет?
Ақылшы, қолдаушы, тәртіпті, мейрімді,сыпайы, мінезі жақсы болуы керек.
4. Мінезі жақсы адам деп кімді айта аласың?
Мейрімді, сабырлы, ақ көңіл, тәртіпті, сыпайы, ақылды адамдарды.
2) 1-тапсырма.
Екеуі дос емеспе Айгүл мен Айман бір-бірінен кешірім сұрауы керек. Айманның іс-әрекеті қате себебі Айгүл оның аяғын байқаусызда басып алды ал Айман ашуланып басты. Айманның қателігі басым болды. Сондықтан ол бірінші кешірім сұрауы керек деп ойлаймын.
Объяснение:
1. Басында Бұлбұлдың мінезі қандай еді?
Көп ұйықтайды, мінезі нашарлау, үлкендерді тыңдамайды, арманшыл, еңбектенуі аз.
2. Оның өзгеруіне не себеп болды?
Әнші боламын деген арманы және де ұстазы мен ата-анасы.
3. Мінез жақсы болу үшін қандай қасиеттер болу қажет?
Ақылшы, қолдаушы, тәртіпті, мейрімді,сыпайы, мінезі жақсы болуы керек.
4. Мінезі жақсы адам деп кімді айта аласың?
Мейрімді, сабырлы, ақ көңіл, тәртіпті, сыпайы, ақылды адамдарды.
2) 1-тапсырма.
Екеуі дос емеспе Айгүл мен Айман бір-бірінен кешірім сұрауы керек. Айманның іс-әрекеті қате себебі Айгүл оның аяғын байқаусызда басып алды ал Айман ашуланып басты. Айманның қателігі басым болды. Сондықтан ол бірінші кешірім сұрауы керек деп ойлаймын.
Менің мектебім туралы білесіңбе, Айжан
Менің мектебім керемет мекен.
Ол білімнің мекені.
Менің мектебіме білім алуға келген жан ешқашан өкінбейді.
Себебі менің мектебім таза әдемі және білімнің -қайнар көзі!
Менің мектебім 2 қабаттан тұрады 1 қабатында асхана мен кабинеттер бар.
Ал 2 қабатында спорт зал мен басқа да кабинеттер бар, және де мұғалімдер жиналыс өткізетін кабинет бар ,
Сахна да бар.
Сахнада арасында қойылымдар мен концерттер өткізіліп тұрады.
Менің мектебім осындай қасиеттерге тәрбиелейді.
Менің мектебім әлемдегі ең керемет мектеп!
Объяснение: