Мәтiндi окып, томенде берiлген сурактарга жауап беріңіз. Толе би Теле би жас кезiнде талай жасы улкен атакты абыз билердiн алдынан етiп батасын алады. Теле бала әуелi әкесiне барыпты. Жасы жузге такап отырган акесi ынтымак, ел бiрлiгi женiнде әнгіме айтып отырады. Төле "Калай еткенде бiрлiк болады, онын кушi кандай болмак" дегендi сурайды. Сонда әкесі әуелi жауап айтпас бурын бiр бума солқылдак шыбық алдырады: -Балам, мынаны сындырып корші. Толе буылган шыбыкты олай-булай иiп сындыра -Ендi сол шыбыкты бiртiндеп сындыршы? Толе ортасынан буылгап шыбыкты шешіп, біртіндеп алмайды. пырт-пырт етiп оп-онай сындыра береді. Әлібек би erin -Будан не тусiндiн, балам? - дейдi. Төле бала: -Түсiндiм, әке бул мысалыныздын мәнiсi: ынтымағы, бiрлiгi мыкты елдi жау да, дау да ала алмайды. "Саяк жүрген алады дегенiнiз гой. таяк жейді" демекші, бiрлiгi, ынтымагы жокты жау да, дау да оп-онай -Бәрекелді, балам, дұрыс таптын. Ел билеу үшін алдымен елдi ауызбiрлiкке, ынтымакка шақыра біл. "Бак кайда барасын дегенде, ынтымакка барамын" дегенiнiн мәнісі осы, - депті. 1. ...Ынтымағы, бiрлiгi мыкты елдi- А) жау да, дау да ала алмайды ойды аякта [1 ym В) жау да, дау да оп-онай алады C) "Саяк жүрген таяк жейдi" Д) елдi ауызбірлікке, ынтымакка шақыра біл 2. Теле би шыбыктарды бiртiндеп сындырганы жайлы мәлімет кай абзацта айтылған? A) I B) 2 C) 3 д) 1,2 3. Берілген сөздердiн синонимдерiн мәтіннен тауып жаз. Әйгiлi Татулык Күштi Жанжал
СОЧ

Каждый человек, по моему мнению должен иметь для себя любимого героя. Это может быть персонаж литературного произведения, возможно писатель, поэт, актер или любой выдающийся чем-то человек. На него равняешься, ему всячески подражаешь, запоминаешь фразы, когда то им сказанные и т.д. То есть это такой, который в свое время произвел на тебя просто незабываемое и очень глубокое и­ сильное впечатление, которое оставило след в твоей памяти. Любимый герой­ для меня несомненно должен быть добрым, понимающим остальных людей, поступающим правильно и порядочно не только по отношению к себе, но и к окружающим. Для него честь - превыше всего. Такой идеал честного человека существует не только­ для меня. Без вышеописанных качеств не было бы ни любви, ни дружбы, ни взаимопонимания между людьми. А еще мне импонирует такое качество в человеке, как его принципиальность, честность, открытость и доброта.

Когда Володька зашел в класс, впереди сидела незнакомая девочка. Володька девушке: 《Откуда ты пришла в наш класс?》, сказал. 《Я здесь новенькая》сказала незнакомая девочка. В это время в класс зашли две девочки. Володька девочкам: 《Кумачева, Шумлинская, привет! Доброе утро! Кумачева и Шумлинская поздоровились с девочкой и спрашивали имя. 《Моя имя - Валя, Фамилия Морозова》, сказала незнакомая девочка. Другие тоже собрались. Звонок прозвинел. В этот момент староста Макарова в спешке зашла в класс и: 《Ребята, успокойтесь, есть новость!》,сказала. 《Что случилось какие новости》, сказали ребята. 《К нам к месту Эленора Матвеевны пришла новая учительница 》. В тот момент открылась дверь, и в класс зашла высокого роста, красивая, молодая женщина.

Ученики стали с места. Новая учительница: 《Здравствуйте, ученики,》поздоровалась и поставила портфель на стол. И ребята садились на места. 《А теперь давайте познакомимся, меня зовут Елизавета Ивановна》,сказала.

Елизавета Ивановна поздоровалась литературна с учениками. В конце позвала новую школьницу Морозову. Морозова ставь с места, меня зовут Валя, я пришла из Киева. Сказав папа на войне, заплакала.《Что с тобой, Морозова?》,сказала учительница и подошла к Морозову. Незнакомая девочка наконец: Мой папа ушел без вести》,сказала. 《Как без вести ушел?》-《Он - пилот》,сказала незнакомая девочка.