В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Д
Другие предметы
Х
Химия
М
Музыка
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
Р
Русский язык
У
Українська література
Ф
Французский язык
П
Психология
А
Алгебра
О
Обществознание
М
МХК
В
Видео-ответы
Г
География
П
Право
Г
Геометрия
А
Английский язык
И
Информатика
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
lolisgd
lolisgd
17.12.2020 02:36 •  Қазақ тiлi

Мал шаруашылығына, егіншілікке, қолөнерге темір өндірісінің тигізген ықпалын түсіндіріңіз.

мал шаруашылығына егіншіліктің дамуына қолөнердің дамуына

Дескриптор Білім алушы

- темір өндірісінің дамуының мал шаруашылығына тигізген ықпалын

түсіндіреді;

- темір өндірісінің дамуының егіншілікке тигізген ықпалын

түсіндіреді;

- темір өндірісінің дамуының қолөнерге тигізген ықпалын түсіндіреді​

Показать ответ
Ответ:
anfinogenov97
anfinogenov97
21.10.2021 08:11
Шылым шегу денсаулыққа өте зиян. біреуге зиян келтіру жақсылыққа әкелемесі анық. келтірілген зиянды өтеу үшін кей жағдайда айыппұл төленеді. қастандық ойлаган адамнан сақ болу керек. жаман іс - әрекеттерге баратын адамдарға, ойлагандарын іске асыруға жол бермеуміз тиіс. мұғалімдер оқушылардан білім талап етпесе, олар окымауы мүмкін. ізгілік ниет - адамгершілікт¡н белгісі. қызыл кітапқа енгізілген жануарлардың жойылуына жол бермеспіз. сынып қалған затты қалпына келтіру оңай емес. қоршаған ортаның ластануы - адамдардың салғырттыгынан болады. өрт жанғанда улы газ бөлінеді.

можешь отметить мой ответ лучшим? ^-^
0,0(0 оценок)
Ответ:
nikitabars7
nikitabars7
24.01.2021 03:25
Бала Саша болды. Нашар бала емес, бірақ ол мақтан тұтады. Ол 3B сыныбында оқыды. Бірде ол жігіттерге көрсетуге шешім қабылдады. Және ол былай дейді:
- Сіз білесіз бе, мен отты жарып аламын! Шатырды орналастырыңыз! Мен саңырауқұлақтарды дайындай аламын! Ия, мен Ия, қалай білемін!
Жігіттердің бәрі таңқалды және Сашаға сұрады, сонда ол мұның бәрін білді. Саша да бақытты, әрі өзін даңқтайды, себебі ол науқаны үшін қажет.
Және бұл 30 мамырда болды. Келесі күні балалар жазғы демалыстардың алдындағы соңғы күнді білді. Олар екі сабақ алды, содан кейін олар науқанға аттанды.
Келесі күні Сашаның сәттілікке қол жеткізуі 20 минут кеш болды. Ол күнделікке жазба жазды.
«Сізді маршпен қабылдауға болмайды! - Мұғалім қатты айтқан: - Мен жаңа тақырыпты түсіндірдім, сіз мені үздіңіз, енді тоқтатылғанын есіме түсірмедім.
Соңғы сабақ Саша мен жігіттер үшін сәтті болды.
Ақырында олар жаяу жүріп, барады. Олар «3c» белгісімен ағаштың астында тоқтады. Сашаға шатырды төгіп, өртті сөндіру тапсырмасы берілді. «Келіңдер, істеңдер! - деді жігіттер - егер сіз бәрін білсеңіз. Бірақ Сашадан ешқандай мағына жоқ еді. Ол шатырды сындырып, өрт шығарды. Жігіттер жігерлі ағашты өшіріп тастады. Сонда олар Сашада:
- Сен ақылсыз!
«Тыныштық, тыныштық», - деді Саша оларды тыныштандыруға тырысты.
«Бұл жерде болу оңай!» Сіз өрт жасамадыңыз! Сіздердің барлықтарыңыздың арқасында барлық орман өртеніп кетеді, сіз және біз де!
Балалардың қарғысы кенеттен басталды. Ал шатыр жыртылды. Балалар жұмыртқа жапырақтары мен емен бұтақтарының қолшатырларын жасайтын болды. Олар Сашаны олармен бірге алмады, бірақ олар:
«Жетеді!» Сіз бізге көмектестіңіз! Мұнда тұрыңыз!
Олар айтты және кетіп қалды.
Саша достарымен қарым-қатынасын бұзды.
Міне мақтаныш!
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Қазақ тiлi
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота