Матиннен курмалас сойлемдерди терип жаз. Әке мен бала келе жатып, жолда ескі тағаны көреді. Баласы тағаны жерден көтеріп алуға ерінеді. Әкесі тағаны алып, темірші ұсталарға үш тиынға сатады. Алған ақшасына шие сатып алады. Баласына бермеді. Шиені өзі жеді. Бір-бірден жерге тастап отырады. Баласы түскен шиені он шақты рет иіліп, жерден алып жейді. Әкесі баласына ақылын айтады.
1. Дұрыс жазылған сөзді белгілеңіз.
D) Күлай.
2. Туынды сын есімді табыңыз.
E) Аспалы.
3. “Он төрт” – сан есiмнiң қай мағыналық түрi екенін белгілеңіз.
B) Есептiк.
4. Өздік есімдігі қатысқан сөз тіркесін көрсетіңіз.
C) Өзіміздің балалар.
5. Жай сөйлемнің қай түрі, көрсетіңіз.
Жүйрік ат – ердің қанаты.
A) Жалаң.
6. Мақалдың тақырыбын анықтаңыз.
Білімді өлмес – қағазда аты қалар,
Ұста өлмес – істеген заты қалар.
B) Өнер-білім.
7. Антоним сөздерді көрсетіңіз.
C) Аштық — тоқтық.
8. Заттық ұғымның атауы болатын сөзді табыңыз.
D) Демеуші, егінші.
9. Күрделі сөзді көрсетіңіз.
C) Таза киім.
10. Негізі екі буыннан құралған еліктеуіш сөзді табыңыз.
C) Тыртың.
11. Тұрлаулы мүшелердің екеуі де сан есімнен болғанда қойылатын тыныс белгісін табыңыз.
A) Сызықша.
12. Сөйлемдегі анықтауыштың жасалу жолын белгілеңіз.
Мектепте алты жүз бала оқиды.
D) Сан есім.
13. Көп бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемді көрсетіңіз.
A) Күн түс ауа жылынып, сызды дала бусанып, ауыл сыртында әдемі бір көрініс туып еді.
14. Шешенге ең қажетті қасиетті табыңыз.
A) Сөзге тапқырлық.
15. Омоним бола алмайтын сөзді көрсетіңіз.
A) Найза.
16. Ілгерінді ықпалды табыңыз.
D) Қамысбай.
17. Сөз аралығындағы кейінді ықпалды көрсетіңіз.
E) Қиындықтан қашса.
18. Қосымшалы қос сөзді көрсетіңіз.
A) Балалы-шағалы.
19. Көмектес септіктің көнеленуінен қалыптасқан үстеуді белгілеңіз.
E) Кезекпен.
20. Күшейткіш демеулікті табыңыз.
C) -ау
21. Тыныс белгісі дұрыс қойылған төл сөзі бар сөйлемді табыңыз.
E) – Бұл үйдің жаны нешеу?- деді Итбай.
22. Кімің келіп кетті?
Сұраулы сөйлемнің жасалу жолын табыңыз.
D) Сұрау есімдігі.
23. Сен келіп қойғанбысың?
Сұраулық шылаудың түрлену түрін анықтаңыз.
B) Жіктелді.
24. Сызықша қай жерде қойылатынын анықтаңыз.
D) Бастауыш пен баяндауыштың арасында.
25. Орфографиялық заңдылыққа қайшы сөзді көрсетіңіз.
E) Қиян-гескі.
26. Көптік жалғауының дұрыс жалғанбағанын көрсетіңіз.
E) Ұндар.
27. Түбір тұлғасы өзгеріске ұшырап біріккен сөзді табыңыз.
B) Әкел.
28. Тұрақты сөз тіркесін табыңыз.
A) Тас жүрек.
29. Жай сөйлемдер арасына тыныс белгісін қойыңыз.
Күн бесіндіге келген кезде Көркемтайдың аулы астаң-кестең болды кемсеңдеп кемпір-шал жылады, қанын тартып сұрланып жастар тұрды.
B) Қос нүкте.
30. Тыныс белгісі дұрыс қойылған қыстырма сөзді сөйлемді көрсетіңіз.
C) Бұл даусыз, бірақ осы қағиданың өңін айналдырмау керек.
Достық-ең әдемілердің бірі
адам сезімінің көріністері мен
эмоциялар. Адамның қорқынышы
егер ол қоршалған болса, айтарлықтай жақсарады
рухқа жақын адамдар. Іс жүзінде
әрқайсымызға дос керек және бәрі біледі
ингода жақын жерде ешкім болмаған кезде қиын.
Кішкентай балалар ерте жастан достар іздейді ,
онда мишке онда коте , бегающем үйде.
Ал бәрі қалағандай , жақын жерде
нағыз сияқты барлық жерде және барлық жерде біреу болды
дос. Ересектер, кейде тым көп
тәуелді адамдар да қажет
бір кесе кофені бөлісуге болады
ең құпия әңгімелер қандай
бұл әдеттегі күн. Дос, нақты,
сіз қазір сене аласыз
қиын. Адамдардың достасуға уақыты жоқ, барлығы
қашады.
Достықта, менің ойымша, ең бастысы
бұл өзара түсіністік, қолдау,
назар, шыдамдылық және бір-біріне деген сүйіспеншілік.
Егер сіз дос болғыңыз келсе, түсінуіңіз керек
бұл тек жағымды қозғалыс емес
уақыт, бірақ дос болған кезде жауапкершілік
қолдау қажет эмоционалды ма, әлде
материалдық.