Мезгіл бағыныңқы сабақтас құрмаластың жасалу жолдарына биотехнология туралы бір мысалдан келтіріңдер. Жасалу жолын
түсіндіріңдер.
Үлгі:
Биотехнология ғылымын дамыту заман талабы болып
тұрған уақытта, біздің ғалымдар да аянбай еңбек етуде.
(Бағыныңқы сөйлемінің баяндауышы есімше тұлғалы етістік пен
кезде, күнде, шақта, уақытта деген мезгіл мәнді сөздердің тірке-
сінен болған).​

Абай жолының» бас кейіпкері — Абай. Біз ақын өмірінің елу жылына айғақ боламыз. Абайдың адам, азамат, ақын ретінде қалыптасуы сол жарты ғасыр ішіндегі қазақ қоғамының барлық саласындағы өмірдің барлық ойы-қыры, қия-қалтарысымен өріле суреттеледі. Абай арқылы өткен ғасырдың екінші жартысындағы және осы ғасырдың басындағы бүкіл халық тіршілігін, оның көп бұралаң тағдырын, ой-арманын, мақсат-мүддесін, күрес-тартысын… бәр-бәрін түгел шарлап өтеміз. «Халық» дегенде, бұл ұғымның негізінде ұлттың әдет-ғұрпы ғана емес, ұлттық рухы жататыны сөзсіз. Демек, «Абай жолында» кешегі қазақтардың тұрмысы, әдет-ғұрпы ғана емес, күллі рухы сайрап білініп тұр. 19 ғасырдың 2-жартысындағы қазақ өмірінің бұл төрт кітаптан тыс қалған бір де бір қалтарысы жоқ.

Источник: https://www.zharar.com/kz/referat/5606-roman.html
© www.ZHARAR.com

《Ұстаздарға мыңң алғыс》
Көптеген пəндерді ,көптеген жетістіктерге,шынан шығуымның себебі,осы ұстаздарымның арқасы деп білемің.Осы əріпті үйреткен,кəзір жазып отырған шығарманың өзі де осы ұстаздарымның еңбегі.
Ұстаз-ол біздің екінші анамыз сияқты:қамқор болып,біз үшің уайымдайтын кісі.Қанша ұрыссада,адам болсын деген ниетте ұрысады.Болашақта бəлкім бизнесмен,актер,əнші немесе ұстаз болсақта.Бізді осы күнге жеткізген ұстамызды ұмытпайық.Солардың арқасында сендер,яғни келер ұрпақ жақсы тəрбие алып жатырмыз.Тек ұстаздың арқасы ғана емес,ата-анамызда бар.Бірақта ата-анамыз біізге бала күнімізден ұстаз.Сондыұтан əрбір ұстазлың еңбегін бағалайық