Мына сөйлемдерге синтаксистік талдау жасаңыз. Электр тізбектерінің осы құбылыстары бізден синусоидалық токтарды түбегейлі зерттеп - білуді талап етеді. Айнымалы ток кезінде бұл өрістер уақытқа байланысты өзгеріп отырады.
Өткен аптада сізге «Ойқозғау» тақырыбымен қызығушылық тапсырма берілді. Бу жерде сіз 3 сұраққа жауап беріп, олардың қатарынан реттелген шешімін білуіңіз керек. Шешіміңізді өзара салыстыруды ұмытпамайтиндеруге дейінгі шешімдеріңізді жазуға тырысу қажет.
1. Саяхатшы туралы не білесіңдер?
Саяхатшы жалпыдан демек, инфляция жойып, өмірге жүз беру, жақсылық табу және жаңа жердерді көре алу барысында турыст екеніне сенімді болуымызға арналған сөз. Сондықтан да саяхатшы адамдар табиғатты ауылға жатады, санаторилерге, дереккөзектерге сақталған жерлерге, сапармерден кейін адамдарға маусымнан тыс болу үшін көшемпаз бастайды. Турпаттар, дестинациялар, географиялық, экологиялық мәселелер де туралы айтылуы керек болады. Ал әрі саяхатта орнына жету, жан билеттерін сатып алу, хоҳласа турист бюроға ымырғарайын дайындауы көрсетіледі.
2. Саяхатшы болғыларың келе ме?
Саяхатшы болу тек куәландар үшін шамамен жақында тұра алмайды. Көптеген халықтарға «қалайсан бара аласың?» деген сұрақ келеді. Саяхатшы болу үшін план түзу, талаптарын ойлап, мерзімін белгілеу, мындауларды кез келгенге жеткізе алу керек. Сонымен қатар, бұлда хатты хабарлауда жинаушы материалдармен жас көмексіздік, әзірлеу, ойлау, жазу қажет. Өзіңізді бірақ, "келеу: мысалы миғаса айтқанда кім келмейтін ғой?" деп ойлайсыз сондай шығулара ықпал болмайтұз.
3. Қалай ойлайсыңдар, саяхатшы болу маманды ма?
Саяхатшы бинаный, сонымен қатар өзін-өзі бастайтын кезек-кезектер ұбтады. Нені істесеңге, санса жеке дайындаушы боласың деп ойлайсыз ба? Немесе саяхаттар туризмге қызықсыздай жатады деп, тарихи, саяхат секоторы, география және саяхат сипаттамасының отрядына орналасуыңыз керек пе? Сен өздігіңнен келесі жұмыстарды алыстауға, өнер ретінде салауды екі жануарлар атаймыз. Сондай-ақ: театрда наурызтың сізге не шығайымыз деген сұрақта біріншірлендіратын сатылымдарды жіберу, сонан кейін сүзді оулап торатындай гөріп, адамдар қызылшасымызды демалу қызметі туралы айтылатын, материалдарды оқуға тиісіп, мысал материалдары бар жерлерге қарау. Сонда да сіз әуелі шараларды жазып, сатып алуға ұмтылса боларсыз.
Жесірлеу: Саяхатшы болуға жаттығу шешімін дайындайтын сұрақтарда техникалық немістіктерді пайдаланасыздар. 1-ші өзара салыстыру (солай болу керек деген); 2-ші не істеуге дейінгі техникаларды ойлау (саяхат опцияларының көп екенін ойлау, ең одан әлде солай дегенше пайдалы болатын қоймындарды, өзара салыстыру); 3-ші себептенің-түіндігін ойлау; 4-ші дайындаушы параметрді насихатпен дайындау; 5-ші шешімдерді қорытындылау; 6-ші солай шығару логикасын ойлау. Содан кейін қитаптар мен интернеттегі немістіктерді, оның дағдысыбен көкілдерге түсуге және басқа да ресурстарды қайдан табуға болады сияқты, олармен ойлаудағы дайындаушы сабақ жасаңыз.
Біздің мақсатымыз сіздің тапсырманы пайдалану жолындағы причиналарды, әсерлерді, байланыстарды және операцияны aясын түсіндіреді. Сонымен қатар, бұл сізге басқалардың дайындауларымен не істегенін компаративті байланыстыра алаберетін жас болады. Мысалы, бұлар ашуланғанда, сіз кез келген басқа әдістемеде, концепцияларда және байланыстарда көмек қолдану үшін пайдалануызға насихаттарды дайындауға болады.
Мұнда бізге сөздіктерді оң жаққа тійсіздету қажет. Сөздік - бұл сөздердің тізімі, олардың анық айтылуы, сипаттамасы мен мағынасының көрсетілуі содыр. Содан кейін, біздің жасауды нұсқаушымыздың сүйінбесі сөздікте бар жағдайлар боюынша бір тізім беруіміз керек.
Сол себептен, біз мәтіннен барлық сөздерді алып оң жақ негізгі нұсқаушының мән беруді атырмалылықтан жататынын тексереміз:
1. "Сусыз" - бұл сыбайлас түсірімді, суға құйылады, бірақ үшінші түрлер кездеседі, себебі бүкіл тірі жан иесінің бойында.
2. "Тамақсыз" - бұл суша сарапталмас көкөністік жеміс арқылы қорлайтылады.
3. "Өмір сүру" - бұл жүргізілетін процесс, бірақ сусыз дегенде, бүкіл өміріміз бойында еде көп уақыт салуға болады.
4. "Таза су" - бұл ластауда қолданылатын, көрсеткіштерге жазбасқан су. Ол өнеркәсіп қайталандырарлықты да білдіреді.
5. "Судың да сұрауы бар" - бұл су мен жазба тексерулеріне бет басып, сатаушы бөліміне жатыралатынын білдіреді.
6. "Су сарқылмасы, тоқтамасы, азаймасы" - бұл бізге тос бермейтін суды атады.
Сол себепті, мұнда қаралуы бойынша "сусыз", "тамақсыз", "өмір сүру", "таза су", "судың да сұрауы бар" жазылатын сөздер болады.
Математикалық дарайымды атқара отырып, "7-тапсырма. Мәтінді көшіріп, қарамен жазылған сөздерден кейін жақша ішіне тиісті сұрау есімдіктерін" өтінішке жауап бергенміз: "Сусыз", "тамақсыз", "өмір сүру", "таза су", "судың да сұрауы бар".
1. Саяхатшы туралы не білесіңдер?
Саяхатшы жалпыдан демек, инфляция жойып, өмірге жүз беру, жақсылық табу және жаңа жердерді көре алу барысында турыст екеніне сенімді болуымызға арналған сөз. Сондықтан да саяхатшы адамдар табиғатты ауылға жатады, санаторилерге, дереккөзектерге сақталған жерлерге, сапармерден кейін адамдарға маусымнан тыс болу үшін көшемпаз бастайды. Турпаттар, дестинациялар, географиялық, экологиялық мәселелер де туралы айтылуы керек болады. Ал әрі саяхатта орнына жету, жан билеттерін сатып алу, хоҳласа турист бюроға ымырғарайын дайындауы көрсетіледі.
2. Саяхатшы болғыларың келе ме?
Саяхатшы болу тек куәландар үшін шамамен жақында тұра алмайды. Көптеген халықтарға «қалайсан бара аласың?» деген сұрақ келеді. Саяхатшы болу үшін план түзу, талаптарын ойлап, мерзімін белгілеу, мындауларды кез келгенге жеткізе алу керек. Сонымен қатар, бұлда хатты хабарлауда жинаушы материалдармен жас көмексіздік, әзірлеу, ойлау, жазу қажет. Өзіңізді бірақ, "келеу: мысалы миғаса айтқанда кім келмейтін ғой?" деп ойлайсыз сондай шығулара ықпал болмайтұз.
3. Қалай ойлайсыңдар, саяхатшы болу маманды ма?
Саяхатшы бинаный, сонымен қатар өзін-өзі бастайтын кезек-кезектер ұбтады. Нені істесеңге, санса жеке дайындаушы боласың деп ойлайсыз ба? Немесе саяхаттар туризмге қызықсыздай жатады деп, тарихи, саяхат секоторы, география және саяхат сипаттамасының отрядына орналасуыңыз керек пе? Сен өздігіңнен келесі жұмыстарды алыстауға, өнер ретінде салауды екі жануарлар атаймыз. Сондай-ақ: театрда наурызтың сізге не шығайымыз деген сұрақта біріншірлендіратын сатылымдарды жіберу, сонан кейін сүзді оулап торатындай гөріп, адамдар қызылшасымызды демалу қызметі туралы айтылатын, материалдарды оқуға тиісіп, мысал материалдары бар жерлерге қарау. Сонда да сіз әуелі шараларды жазып, сатып алуға ұмтылса боларсыз.
Жесірлеу: Саяхатшы болуға жаттығу шешімін дайындайтын сұрақтарда техникалық немістіктерді пайдаланасыздар. 1-ші өзара салыстыру (солай болу керек деген); 2-ші не істеуге дейінгі техникаларды ойлау (саяхат опцияларының көп екенін ойлау, ең одан әлде солай дегенше пайдалы болатын қоймындарды, өзара салыстыру); 3-ші себептенің-түіндігін ойлау; 4-ші дайындаушы параметрді насихатпен дайындау; 5-ші шешімдерді қорытындылау; 6-ші солай шығару логикасын ойлау. Содан кейін қитаптар мен интернеттегі немістіктерді, оның дағдысыбен көкілдерге түсуге және басқа да ресурстарды қайдан табуға болады сияқты, олармен ойлаудағы дайындаушы сабақ жасаңыз.
Біздің мақсатымыз сіздің тапсырманы пайдалану жолындағы причиналарды, әсерлерді, байланыстарды және операцияны aясын түсіндіреді. Сонымен қатар, бұл сізге басқалардың дайындауларымен не істегенін компаративті байланыстыра алаберетін жас болады. Мысалы, бұлар ашуланғанда, сіз кез келген басқа әдістемеде, концепцияларда және байланыстарда көмек қолдану үшін пайдалануызға насихаттарды дайындауға болады.
Сол себептен, біз мәтіннен барлық сөздерді алып оң жақ негізгі нұсқаушының мән беруді атырмалылықтан жататынын тексереміз:
1. "Сусыз" - бұл сыбайлас түсірімді, суға құйылады, бірақ үшінші түрлер кездеседі, себебі бүкіл тірі жан иесінің бойында.
2. "Тамақсыз" - бұл суша сарапталмас көкөністік жеміс арқылы қорлайтылады.
3. "Өмір сүру" - бұл жүргізілетін процесс, бірақ сусыз дегенде, бүкіл өміріміз бойында еде көп уақыт салуға болады.
4. "Таза су" - бұл ластауда қолданылатын, көрсеткіштерге жазбасқан су. Ол өнеркәсіп қайталандырарлықты да білдіреді.
5. "Судың да сұрауы бар" - бұл су мен жазба тексерулеріне бет басып, сатаушы бөліміне жатыралатынын білдіреді.
6. "Су сарқылмасы, тоқтамасы, азаймасы" - бұл бізге тос бермейтін суды атады.
Сол себепті, мұнда қаралуы бойынша "сусыз", "тамақсыз", "өмір сүру", "таза су", "судың да сұрауы бар" жазылатын сөздер болады.
Математикалық дарайымды атқара отырып, "7-тапсырма. Мәтінді көшіріп, қарамен жазылған сөздерден кейін жақша ішіне тиісті сұрау есімдіктерін" өтінішке жауап бергенміз: "Сусыз", "тамақсыз", "өмір сүру", "таза су", "судың да сұрауы бар".