НА
1. Тапсырмаларды орында.
БАХАРХАЛ,
Канада,
е ве Бас
ар якRSS
Asteiss CSS3
Карта склад
Банка
но накара
Камира на БАН
км Русское
х
заинтересно е да
Иннова
агаар
лина
на ин
СЫЗ АДАВАНЕ
как у
как
:
Мен досымен ауылдын касындағы орманга бардым. Күн ашык. Бір органда
серуендедик. Әр түрлн жануарлар мен құстарды көрдік.
Бір кезде аспанда кара бұлттар пайда болды. Содан соң кашы аанбыр хаа на
ағаштың астына тығылдық
Жанбыр басылды. Аспанға кемпиркосак шыкты. Бs оған кызына карады.
так
НААД
1
ВА
Балалар кайда барды?
А) ауылға
B) razara
с орманға
D) таута
аралар​

Мен Казахстанда,Петропавл каласында турамын. Петропавл улкен ари таза кала. Петропавл копултты кала. Булар - орыстар, казахтар,татарлар, армяндар, украиндер, шешендер жане т.б. Каланын кошелери узын ари таза. Дукендер, ойын-сауык орталыктары бар. Жазда айнала гулдер мен агаштарга толады, бактар оте коп. Калала 2 кинотеатр, 3 стадион, 2 театр, 3 китапхана бар. Биздин каланын мектептери ашык ари улкен. Балабакшалар да бар. Жана спорт сарайы салынды. Осында биздин хоккей командасы ойнайды. Мен оз каламды жаксы коремин.
Казахские буквы не писал т.к. не читает программа.

-Сәлем!

-Сәлем! Қалың қалай?

-Жақсы, ал сенде ше?

-Кушті

-Сең білесің бе қызыл кітап не үшін керек екеніне? Жәй бізге осындай үй тапсырмасын берген.

-Қызыл кітаптың құрып кету қаупі төнген жануарлардың барлық түрлерін білу үшін қажет. Осылайша адамдар қанша жануарлардың кінәсінен өлетінін түсінеді.

-Өкінішке орай. Сен Қызыл кітағы жануарларды білмейсіз бе?

-Жоқ.Ол Амур жолбарысын, Қиыр Шығыс барысын және Қызыл қасқырды есіне алды.

-Енді есіңіде ме?

-Мен енді білмеймін.

-Ал, сабақтан кейін кітапханаға барайық?

-Жарайды

-Көп сағат өткен екен. Мен кеттім.

-Жарайды, сабақтан кейін осы жерде кездесеміз.

-Жақсы. Кездес кенше

-Сау бол.