Әлемде көптеген түрлі пікірлер туралы ма, тіптен, стандартты нысаны қазіргі оқушыларға? Мен өзім бейім адамдар үшін кіріспе мектеп формасы. Біріншіден енгізе отырып, мектеп формасы барлық оқушылар өзара тең. Болмайды бай Не кедей. Екіншіден, менің ойымша мектеп формасы " атты мектепшілік оқуға болады. Оның үстіне көп, тәртіпті балалар туралы ойлауға оқуда. Оның үстіне ата-аналарына оңай болады өмір сүру керек, үнемі ойлауға барлық арналып балалар, бұл жеңілдетеді ата-аналар шығыстар. Бұл қоспалар әр түрлі ойлап болады, өзінің бастапқы нысаны. Средиучеников өткізуге болады ең үздік идеясын мектеп формасы туралы. Лучшии идеялар керек наградталсын түрлі сыйлықтар,балаларға шағын стимул. Нәтижесінде қызықты әрі пайдалы. Алайда, адамдар кімнің пікірі теріс. Сонымен қатар, олар сенімді бұл формасы мүлдем қажет емес. Бұған қарама-қарсы, олар бекітеді, бұл нысаны болуы мүмкін тым қымбат көп балалы және кедей отбасы. Бұл қоспаларды нысаны айырады оқушы білдіру мүмкіндігін өз даралық киімде. Әрбір бала құқығы бар білдіруге, өз даралық ретінде оған көрсетілген. Нысаны өз ойын білдіру еркіндігін шектейді. Екінші жағынан сенімдімін шарасы нысандары", - дейді біз, ең алдымен, келді оқуға.
Мен өзім бейім адамдар үшін кіріспе мектеп формасы. Біріншіден енгізе отырып, мектеп формасы барлық оқушылар өзара тең. Болмайды бай Не кедей. Екіншіден, менің ойымша мектеп формасы " атты мектепшілік оқуға болады. Оның үстіне көп, тәртіпті балалар туралы ойлауға оқуда. Оның үстіне ата-аналарына оңай болады өмір сүру керек, үнемі ойлауға барлық арналып балалар, бұл жеңілдетеді ата-аналар шығыстар. Бұл қоспалар әр түрлі ойлап болады, өзінің бастапқы нысаны. Средиучеников өткізуге болады ең үздік идеясын мектеп формасы туралы. Лучшии идеялар керек наградталсын түрлі сыйлықтар,балаларға шағын стимул. Нәтижесінде қызықты әрі пайдалы. Алайда, адамдар кімнің пікірі теріс. Сонымен қатар, олар сенімді бұл формасы мүлдем қажет емес. Бұған қарама-қарсы, олар бекітеді, бұл нысаны болуы мүмкін тым қымбат көп балалы және кедей отбасы. Бұл қоспаларды нысаны айырады оқушы білдіру мүмкіндігін өз даралық киімде. Әрбір бала құқығы бар білдіруге, өз даралық ретінде оған көрсетілген. Нысаны өз ойын білдіру еркіндігін шектейді. Екінші жағынан сенімдімін шарасы нысандары", - дейді біз, ең алдымен, келді оқуға.