Негізгі ойды тезис түрінде жаз. Түсінгеніңді айт. МӘТІНСОҢЫ ЖҰМЫС АЙТЫЛЫМ 7-тапсырма. Оқылған, тыңдалған мәтіннің мазмұнына сүйеніп, орта ға- сырдағы жазу мәдениеті мен ғылым дамуына қатысты диалог құ- рыңдар. Тілдесімге тірек болатын жағдаят пен сөйлеушілердің рөлін өздерің ақылдасып, анықтаңдар. Диалогте өздік етістерді, сөз әдебі орамдарын қолданыңдар. 23

Бұл таң ғажайып маусым Қыс.Қар барлық ақ аяқ астында шытырлайды, жел тұлғаны қарады.Қар жамылғандармен тұрады бар.Қарда күн лучикипереливаютсялар.үлкен жапалақтармен ақ жұмсақ қар жерде қаптап жатады.Өзi бас және ұзақ күтiлген Қыс мерекесi - жаңа жыл.Барлық адамдар сыйлар сайланып, сатып алады, ёлкулердi сәндейдi.Балалар суыққаға атаға хаттар жазады және сыйлардың онын күтедi.Мектеп оқушыларында каникүлдердi бастайды.Қуанышты айқайлармен бала Горкимен шаналарда ағытылады, қардан жасалғандарды қар лақтырып ойнап, жапсырады.Барлығы маусымдар бұдан жырғайды. Ну тут есть ошибки наверноевот как то так)))

Қазақстан аумағында тұрып жатқан барлық диаспоралар тіліне мемлекет тарапынын көмек көрсетілуде. Ана тілі мен мәдениетін дамыту мақсатында елімізде ана тілін оқытудың жексенбілік мектептер жүйесі құрылған. 1999/2000 оқу жылында жексенбілік мектептерде 14 тіл ана тілі ретінде оқытылды, олар – корей, еврей, татар, неміс т.б. Жексенбілік мектептерге аранап үлгі – ереже әзірлеген. Елімізде диастораналар тілінде 11 газет шығарылады, 12 тілде телехабарлар жүргізіледі. Жексенбілік мектептерге мүмкіндігінше одан әрі қолдау көрсеу қажет, соның ішінде кітап және оқу-әдістемелік қорын құруға көмек беру керек.