No 9-тапсырма. Өздерің құраған диалогтегі 2 үнқатымды бөліп
алып, төл сөз бен автор сөзі болатындай сөйлем құрандар.
Үлгі: Саяхаттың екі түрінде де ел аралап, жаңа өсерлер ала мыз ғойщ-
деп таңдана сұрады Перизат.
​

ответ:

--сенің мектебіңде кітапхана бар ма?

---иә, менің мектебімде кітапхана бар.

--кітапхана нешінші қабатта орналасқан ?

--кітапхана екінші қабатта орналасқан.

---мектеп кітапханасы  қандай ?

---мектеп кітапханасы кең, жарық және таза.

--кітапханада қандай кітаптар бар?

--кітапханада өте көп кітаптар ,қазақ, орыс және басқа да елдердің шығармалары бар.

--сен кітапханаға жиі барып тұрасын ба ?

--иә, мен кітапханаға жиі барып тұрамын.өйткені мен кітап оқығанды жақсы көремін.

--сен қандай кітаптарды оқисын?

--мен көбінесе қазақ халқының жазушыларының шығармаларын оқимын.

ответ:

өзге тілдің бәрін біл, өз тіліңді құрметте,- деп неге айтылған?

өз тіліңді, яғни ана тіліңді өзің құрметтемесең, оны өзге жұрт қалай құрметтейді, өз тіліңді құрметтегенің сенің өзіңді, отбасыңды, отаныңды құрметтегенің. 

мен сонда өз тіліме қандай құрмет көрсетуім керек?

өз тіліңде өзге тілді қоспай таза сөйлеуің қажет.

мен өз тілімді жақсы көргенмен жақсы сөйлей алмаймын, енді не істеуім керек?  

әлі де кеш емес, үйрен, өз тіліңді білмей жүріп, үшінші тілді қалай үйренбексің?

мен сенен өтінемін маған тілімізді жақсылап үйренуге көмектес.

сенен көмегімді аямаймын.

ал, өзге тілдің бәрін біл,- деген не?

ол сен қанша тіл білсең де көптік жасамайды, - деген сөз.