о бе рд Оқылым. ЖАЗЫЛЫМ. АЙТЫЛЫМ 2-тапсырма. Мәтінді оқы. Кестені толтыр. 1-бағанға мәтіндегі жаңа сөз- дерді жаз. 2-бағанға мәтіннен жаңа сөзге байланысты сөз тіркесін жаз. 3-бағанға жаңа сөзді өзің бұрыннан білетін басқа сөзбен тіркестір. Ле д мәтіндегі тірек сөз мәтіндегі тірек сөзбен бай- ланысты сөз тіркесі мәтіндегі тірек сөздің бұрыннан білетін басқа сөзбен тіркесі кеміген сан, 1. кемі кеміп барады

Егер мен мектеп директоры болсам,бəрін өзгетер едім.Біріншіден,мектеп киімін алып тастар едім. Əр балада киім туралы өз көзқарасы болу керек.Екіншіден, мектепте тамақтандыруды өркендетіп, оған жеміс пен көкөніс қосар едім. бассейн салып ,жүзу сабағын қосар едім. Мектеп ауласына көбірек ағаш,гүл отырғызар едім. Жазғы каникулды қысқартып, қысқы каникулды ұзартар едім,себебі,қыста мектепке жету өте қиын.Мен оқуға женілдеу кітап алар едім, өте ауыр портфель денсаулыққа зиян.Ең бастысы-мен үй жұмысын алып тастайтын едім,балалар таза ауада көбірек жүруге уақыт болады.

не благодари

уақыт өте келе тек адал және шынайы достар қалады. Мысалы, көптеген адамдар үшін мүмкін болатын нақты оқиғаны алайық. Бұл сізде ұзақ уақыт сөйлесетін адамдар тобының болуы. Мысалы, мектепте сіз көптеген жылдар бойы бір топ адамдармен қарым-қатынаста болдыңыз. Сосын сіз басқа қалаға көшіп кеттіңіз. Тиісінше, сіз басқа топқа бардыңыз, онда ондай адамдар жоқ. Алдымен сіз олармен сөйлесесіз, бірақ ақыр соңында олармен қарым-қатынасты тоқтатасыз. Бірақ сіз әлі де байланыста болған бірнеше немесе бір адам қалды. Көшкеннен кейін де. Бұл нағыз дос уақыттың сыналатынын көрсетеді.