Ол кезде мен бала елім
шешеміз мал соны
ғана болмаса
е мен бала едім, Апам жастау еді. Әке Түсіндірме сөздік
, мал сонында жүретін. Айында- жылында
болмаса, бет-жүзін үнемі көре бермейтінбіз.
Мұқым - бүкіл
Пима - жүннен
стан кейінгі жылдарда есін жиып, езілген
басылған кыски
есі көтеріле бастаған елдің берекелі де бейбіт
аяқ киім,
ігі жар жағасында отырған жалғыз үй, эрине, Токал там -
ге де ортақ. Қос бөлмелі шатырланбаған токал
шатыры жоқ үй,
от тамның манайы қысы-жазы айғайлап шу-
атан балалардың базарына айналатын. Біздің үйден тас лақтырым
волен аркырап ағып жатар ағыны қатты Бұқтырма жаз шыға
суға шомылған, қыста сырғанақ тепкен баланың жер-көкті шарк,
урып шарласа таба алмас қызыққа толы мекені еді. Тон, боп каткан
ПИмасын, сүңгілесе су болған көйлек- бiздiн, үйге келіп
Кептіретін. Сонда Апам менің ғана емес, мұқым ауыл балаларының,
абзал анасы сықылданатын.
О. Бөкей, «Апамның астауы»
2-тапсырма. Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беріңдер.
1. Әңгімеде қай кезең суреттеледі?
2. Әңгімені кім айтып отыр?
3. Бала кейіпкер неліктен Апасын ауыл балаларының
абзал анасына теңеді?
145
ОТВЕТЕ НА ВО
Кітапхана туралы диалог.
- Дана халқымыз «Кітап - алтын қазына» десе, ал кітапхананы өз басым іші қазынаға толы алтын сандыққа теңер едім.
- Ия, Маржан дұрыс айтасың. Сенімен толықтай келісемін. Бізді білім нәрімен сусындататын ғалым, тілсіз мұғалім – осы кітап. Тағылымы мол тәрбие ошағына айналып отырған кітапхананың мектепте алар орны орасан зор.
- Әрине, қазіргі заман ағымына қарай, техниканың дамығанына орай кітап оқу мен мектеп кітапханасына жазылу қалып барады. Сенің ойыңша, осы мәселені қалай шешуге болады?
- Менің ойымша осы мәселені барынша қолға алып, мектеп кітапханасының қорын кеңейтіп, қазіргі жастарға қызықты жазылған кітаптармен толықтырса, сонымен қатар түрлі әдеби кештер мен іс – шаралар ұйымдастырылып, жастарды кітап оқуға үгіттеу жұмыстары жүргізілсе, бұл мәселе оң шешімін табады деп ойлаймын.
- Ия, осы орайда мектебімізде де түрлі ауқымды іс – шаралар өткізілуде. Мәселен, келер аптада ұлы Абай атамыздың қара сөздері мен өлеңдерін жатқа оқудан әдеби кеш өткізілмек.
- Онда бұл шараға белсенді қатысу керек екен. Мен Абай шығармаланып сүйсініп оқып, көбісін жатқа да білемін.
- Әрине, қатысып көр. Оның үстіне жүлделі орын иелері қалалық байқауға жолдама алады.
- Ендеше бағымды сынап көрейін!
Мен болашақта кім болам?
Әрине әрбір адам болашақта бір мамандықтың иесі болады. Менің арманым болашақта ұстаз болғым келеді. Маған әліппені ұстатып сауатымды ашқан Қазиева Гулмира апай. Ол маған өзінің бар білгендерін үйретіп білім нәрімен сусындатып жүр. Сондықтанда мен өз ұстазым секілді болғым келеді. Ұстаз ол құрметті, зор мәртебеге лайық жандардың бірі. Ұстаз жалғыз өзі көптеген балалардын сауатын ашып білім беріп білгенін оқушылармен бөлісіп жүреді. Ғалымдар, жазушылар, шахтёрлар, кәсіпкерлердің де өзінің ардақты ұстазы болады. Биыл біз бастауыш сыныпты аяқтаймыз.”Ұстазы жақсының ұстамы жақсы” - дегендей менде өз ұстазым секілді үлгілі мұғалім болғым келеді”.