Қолдану Әңгіменің сюжеттік жоспарын құрыңдар.
Шығарма кейіпкерлеріне мінездеме беріңдер.
2.
Менің
Шығарма
кейіпкерлері
Ақын кейіпкер-
Қандай
лерді кім деп
адам ретінде
таныстырады? | суреттеледі?
Авторлық
көзқарас
қандай?
қарас
ой-пікірім екі тапсырма керек ​

Білімділігі: балалардың ойы дамып, дүниетанымы қалыптасып, нағыз адам болуы үшін, ана тілінде сөйлеу шеберлігін арттырып, сөздік қорын және тіл байлығын молайту. Тіл үйренуге құштар балалардың тілін одан әрі өрбітіп, ойы мен қиялын шарықтатып, сауатын жетілдіру.
Дамытушылығы: оқушылардың тіл мәдениетін, тіл байлығын, сөздік қорын, білім-білік дағдыларын қалыптастыру, ой-өрісін кеңейту, баланың шығармашылық жұмыс істеу қабілетін дамыту.
Тәрбиелігі: оқушыларды ізденімпаздыққа, ұлтжандылыққа тәрбиелеу.

Сестра, я превращу тебя в белое молоко!

Мы не хотели войны. Война - это зло. Людям мира

опасный. Мы будем бороться с этим. Он думал: «Я буду храбрым на войне».

Я не. Я готовился стать учителем. Обучение детей

Вместо этого я держал в руке оружие. Я был солдатом. Это не моя вина.

Это мой первый урок для молодых людей, которые сейчас учатся в школе.

Это знания, которые я им даю.

Я уйду через час. Выполняю один долг перед Родиной.

Я не вернусь. Я уничтожу врага, и я буду уничтожен. Для Родины,

для людей, для всего хорошего на свете ...

В случае с быком - с быками.

Объяснение:

1 предложение как то так чтоли