« Қос жазба » күнделігін толтыр . 10 ұпай ( әр мақалға 2 түсіктеме жаз ) түсініктеме Мақал - мәтел Ата тұрып , ұл сөйлегеннен без , Ана тұрып , қыз сөйлегеннен без Ерлік білекте емес , жүректе Жігіт жолдасынан белгілі Ақыл - жастан , асыл- тастан Ер жігіттің екі айтқаны -өлген
Менің ұлым авар анасы үйреткен тілді ұмытпауға тиіс» деп басталатын бұл эссенің мағынасы тереңде. Тіліңді ұмытқаның – еліңді, тарихыңды, анаңның ақ сүтін ұмытқанмен пара пар деген түпкі идея жатыр. Тілін ұмытқан кез келген адам – өткенін де бүгінін де мәңгі ұмытты деген сөз. Бұл эсседе өз ана тіліңді ұмытып өзге елде ғұмыр кешкенше, тірі басып жүрмей-ақ қойғаның абзал деген мазмұн бар.
«Ана тілім! Сен маған ризасың ба, білмеймін, бірақ менің тірлігім-сенсің, мен сені мақтан етем. Сонау тұңғиық терең жер түбінен жарыққа, күнге, жасыл шөпке асыққан бұлақ суындай ана тілімнің сөздері тірлігімнен қайнап шығып, алқымыма тіреледі.Ернім күбірлейді.Өз күбіріме өзім құлақ тігем, ана тілім, саған құлақ тігем, сонда маған бейне тұңғиықтан шымырлап шыққан таудың асау өзені елестейді.Мен болаттың сыңғырын ұнатам, қынабынан суырылған екі қанжардың бір-біріне соғылған дыбысын сүйем.Осының бәрі менің тілімде бар» – деп дағыстан ақыны тілін, елін тебірене сөз етеді.
Менің ұлым авар анасы үйреткен тілді ұмытпауға тиіс» деп басталатын бұл эссенің мағынасы тереңде. Тіліңді ұмытқаның – еліңді, тарихыңды, анаңның ақ сүтін ұмытқанмен пара пар деген түпкі идея жатыр. Тілін ұмытқан кез келген адам – өткенін де бүгінін де мәңгі ұмытты деген сөз. Бұл эсседе өз ана тіліңді ұмытып өзге елде ғұмыр кешкенше, тірі басып жүрмей-ақ қойғаның абзал деген мазмұн бар.
«Ана тілім! Сен маған ризасың ба, білмеймін, бірақ менің тірлігім-сенсің, мен сені мақтан етем. Сонау тұңғиық терең жер түбінен жарыққа, күнге, жасыл шөпке асыққан бұлақ суындай ана тілімнің сөздері тірлігімнен қайнап шығып, алқымыма тіреледі.Ернім күбірлейді.Өз күбіріме өзім құлақ тігем, ана тілім, саған құлақ тігем, сонда маған бейне тұңғиықтан шымырлап шыққан таудың асау өзені елестейді.Мен болаттың сыңғырын ұнатам, қынабынан суырылған екі қанжардың бір-біріне соғылған дыбысын сүйем.Осының бәрі менің тілімде бар» – деп дағыстан ақыны тілін, елін тебірене сөз етеді.
Объяснение:
Жуан жауыстылар А тобындағы ) а , е , в.
В тобындағы ) Ы , ұ , с.
С тобындағы) п , ы , д , у
Д тобындағы ) барлығы.
Мысалы бір талдау жасап көрейік :Мұражай – 3 буын: мұ – ра – жай
М – дауыссыз, үнді;
М – дауыссыз, үнді;ұ – дауысты, жуан, қысаң, еріндік;
М – дауыссыз, үнді;ұ – дауысты, жуан, қысаң, еріндік;р – дауыссыз, үнді;
М – дауыссыз, үнді;ұ – дауысты, жуан, қысаң, еріндік;р – дауыссыз, үнді;а – дауысты, жуан, ашық, езулік;
М – дауыссыз, үнді;ұ – дауысты, жуан, қысаң, еріндік;р – дауыссыз, үнді;а – дауысты, жуан, ашық, езулік;ж – дауыссыз, ұяң;
М – дауыссыз, үнді;ұ – дауысты, жуан, қысаң, еріндік;р – дауыссыз, үнді;а – дауысты, жуан, ашық, езулік;ж – дауыссыз, ұяң;а – дауысты, жуан, ашық, езулік;
М – дауыссыз, үнді;ұ – дауысты, жуан, қысаң, еріндік;р – дауыссыз, үнді;а – дауысты, жуан, ашық, езулік;ж – дауыссыз, ұяң;а – дауысты, жуан, ашық, езулік;й – дауыссыз, үнді