Осыншама алып құрылысты дәлме-дәл өлшеп салуға нендей сызықтар
мен өлшемдерді қолданғанын білгісі келді. Бас зергерге сауал қойды.
Қыпшақ өлшемдері туралы кітап жазып жүрмін, — деп бастады
сөзін зергер. — Қай ұлттың болмасын, өзіндік өлшем заңы бар. Қыпшақ
өлшемдері де ешкімнен кем қалыспайды.
Бас зергер өлшем заңдары туралы көп айтты. Бұдан Иланшы
Қадырханның ұққаны: Әлгі өлшемдер кездейсоқ келтіріле салмайды, ел
мен елдің, салт пен дәстүрдің арақатынасынан шыққан.
Арыстан баба кесенесін әлі тамашалап жүрген. Оң қабырғадағы жар-
ма қақпадан өтіп, кіші бөлмеге енді. Төрт қабырға да жарылған қызғалдақ
қауызындай тепе-тең, жұмыр қабырғадан тұрады екен. Ескерткіштің тағы
бір ерекшелігі — күмбез астына бірде-бір тұғыр не тіреу қойылмаған. Бас
зергердің құрылыс есебіне жетік жан екеніне енді көз жеткізді. ...Иланшы
Қадырхан мен зергер зәулім ескерткішті көп аралады... .
Д. Досжан
Наурыз - түркі тайпаларының мүшел есебі бойынша жыл басы саналатын бірінші ай, ойын-сауық және наурызкөже жасау мерекесі. Бұл күні қазақтар да наурыз жырын айтып, наурыз тойын өткізеді. 1917 жылғы қазан төңкерісінен кейін қүрылған Кеңес өкіметі бұл мерекені діни кертартпа рәсім деп тауып, 1926 жылдан ресми тойлауға тыйым салды. Тек елімізде демократиялық ағым бел ала бастаған 1988 жылдан бүкілхалықтық мейрам ретінде атап өтілетін болды. Абай «Біраз сөз қазақтың қайдан шыққаны туралы» деген тарихи мақаласында Наурыз тарихын көшпелі халықтардың сонау «хибаги», «хүзағи» деп аталған заманға дейін апарып: «Ол күнде Наурыз деген бір жазғытұрым мейрамы болып, наурызнама қыламыз деп, тамаша қылады екен. Сол күнін «Ұлыстың Ұлы күні» дейді екен», - деп жазады.
Бүкіл дүние жүзін қамтыған жаhандану дəуірінің дамуына елеулі ықпал етіп отрыған қоғамның барлық салаларын ақпараттандыру үдерісі қарқынды түрде іске асырылуда. Осы орасан зор əлемдік құбылыс біздің еліміздің дамуы бағытына айтарлықтай əсер етуде. XXI ғасырдың жаңа ақпараттық технологиялар ғасыры деп аталуы адамзат өркениетінің дамуының келесі сатысына енгендігін білдіреді. Дүниежүзілік көлемде өтіп жатқан техникалық прогрестің кезекті даму тармағына сай болу экономикалық дамудың жаңа жағдаятына бейімделуді көздейтін кез келген елдің басты мақсатына айналмақ. Демек, осы ұлы көштен өз орынын табу біздің еліміздің де басты мүдделерінің бірі болмақ. Осындай ауқымды да маңызды қызметті іске асырудың жолдарын анықтайтын құзыретті мемлекеттік органдар мен қоғамдық институттардың міндеттері болып табылады. Жаhандану дəуірінің талаптарына сай даму саясатын жүргізе отырып, ұлттық мүддемізге лайықты сара жол табуымыз қажет. Заманауи озық ақпараттық технологияларды тиімді қолдану арқылы қоғам салаларын ойдағыдай дамытудың бірден-бір кепілі — оларды жетік меңгерген мамандардың болуы. Бұндай мемелекеттік маңызы бар мəселені шешу қоғамдық институттың бірі болып саналатын кəсіби білім беру саласына жүктеліп отыр