Адам өсе келе өз болашағы жайлы көп ойланады екен. Жастық шақтың қалай тез өтіп кететінінде байқамай қалады. өмірдегі басты мақсат осы бес күндік жалғаннан өз орнын табу емес пе? Мен әлі мектеп табалдырығында оқып жүрген оқушымын , ата-анамның көзінде кішкентай қыз болсам да , өз болашағым жайлы көп ойланамын. Алдағы өмірім қандай болмақ? Болашақта мен кім боламын? Қандай мамандық иесі атанамын? деген сұрақтарға көп ойланамын. Жай ғана ойланудың аз екендігінде білемін. Сондықтанда қазірден бастап алдыма мақсат қойып , оған табанды түрде кірісіп , арманымның жетегіне еріп келемін. Елбасымыз айтқандай «Болашақ-білімді жастардың колында» демекші біздің болашағымыз өз қолымызда. Келешегімізді бүгіннен де нұрландыра түсу де өз қолымызда. Ал болашағымыз баянды да бақытты , нұрлы да шуақты болуы үшін менің ойымша ең алдымен өзіне лайық мамандық иесі атану. Себебі , әр мамандықтың өзіне тән ерекшеліктері мен маңызы бар. Мысалға ұстаздықты алатын болсақ , Мағжан Жұмабаев «Қазақтың қаны да бір , жаны да бір жолбасшысы-мұғалім» демекші ұстаздық ең жоғарыда тұратын , өте құрметті де қадірлі мамандық. Ұстаз алдындағы шәкіртті қандай жолға түсірсе , шәкірт сол бағытты өмір бойы ұстанып жүреді деп ойлаймын. Жалпы жалғыз ұстаздық қана емес , мейлі шахтер болсын , аспаз , құрылысшы болсын , өз алдында жеке бір мамандық деп білемін. Ал өзім жайлы айтатын болсам , болашақта қандай салада жұмыс істейсің? деген сұраққа мен ойланбастан биология саласы дер едім. Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев «Қазіргі заманда биология , химия , физика және математика салаларына жете көңіл бөлінсін» демекші мен жеке биология саласын одан әрі дамытқым келеді. Атақты ғалымдар сияқты жаңалықтар ашу менің басты мақсатым. Әрине бұның барлығы да қазір арман болса да , жоғарыға көтерілу жолында қиындықтар туындайтынын білсем де , мен бұл мақсатыма жететініме сенімдімін. Және де бұл ойымды жүзеге асыру мақсатында қазіргі күннен бастап мен алға қарай қадам басудамын.
1.Демеулік шылаулар демеуліктер деп аталады.Олар өзі тұрған сөзге тежеу,күшейту,шектеу мағына үстейді.Мысалы -мыс,-міс,-ақ,-ай,-ді,-ті 2.Тұйық етістік -етістіктің ерекше түрі.Қимылдың,іс-әрекеттің атын білдіреді.Оған -у жұрнағы жалғанады. 3.Біріккен сөздер дегеніміз екі сөздің бірігуінен жасалады.Мысалы:таң+ертең,бұл+күн=бүгін 4.Қос сөздер екі сөздің қосарлануы арқылы жасалады.Мысалы:ата-ана,оңды-солды,ауыл-аймақ 5.Заттың санын,мөлшерін,ретін білдіріп,қанша?неше?нешеу?Нешінші тәрізді сұрақтарға жауап берген сөз табын сан есім деп атайды. 6.Денсаулық-зор байлық,Тазалық-денсаулық кепілі т.б 7.20 билет.Етістіктің 3 шағы болады.Осы шақ,өткен шақ,келер шақ.Осы шақ не істеп жатырмын?Өткен шақ не істедім?Келер шақ не істеймін? 8.Өздік етіс дегеніміз қимыл іс-әрекеттің орындаушысына іс иесіне тікелей айтылғанын білдіретін -ын,-ін,-н жұрнағы жалғану арқылы жасалады. 9.
2.Тұйық етістік -етістіктің ерекше түрі.Қимылдың,іс-әрекеттің атын білдіреді.Оған -у жұрнағы жалғанады.
3.Біріккен сөздер дегеніміз екі сөздің бірігуінен жасалады.Мысалы:таң+ертең,бұл+күн=бүгін
4.Қос сөздер екі сөздің қосарлануы арқылы жасалады.Мысалы:ата-ана,оңды-солды,ауыл-аймақ
5.Заттың санын,мөлшерін,ретін білдіріп,қанша?неше?нешеу?Нешінші тәрізді сұрақтарға жауап берген сөз табын сан есім деп атайды.
6.Денсаулық-зор байлық,Тазалық-денсаулық кепілі т.б
7.20 билет.Етістіктің 3 шағы болады.Осы шақ,өткен шақ,келер шақ.Осы шақ не істеп жатырмын?Өткен шақ не істедім?Келер шақ не істеймін?
8.Өздік етіс дегеніміз қимыл іс-әрекеттің орындаушысына іс иесіне тікелей айтылғанын білдіретін -ын,-ін,-н жұрнағы жалғану арқылы жасалады.
9.