Сұрақтарға жауап бер ответьте на эти вопросы я уже замучилась​

КАзак адебиети бастапкыда ауыздан ауызга таралган. Осы окулык  адамдарды казак халкынын акын-жазушылары, олардын шыгармалары мен таныстырып кана коймай, халыктын салт-дастцрымен адет - гуртпы, тырмысы мен мадениеты, тарихымен онеры туралы да бай малымет береды . Казак адебиеты панынын алдына койган максаты - бзды халкымыздын адеби мураларымен  казак тылынде таныстыру аркылы тансытыру аркылы тол адебиетимиз туралы тусиник калыптастыру,коркем шыгармалар мазмуны тусинуге ыкпал ету,мемлекеттик тил-казак тилинде сойлеуге,жазуды менгеруге,создик корларынды молайтуга.адеби тил норамаларын игерулерине жагдай жасау.

1. три пассажира одинна голове родника друг на другабыло время. булакский вышел из одного каменистого места, листья дерева, которые толст кончилось место вокруг, родниклившись, вода обледеневает, прохладный, как правда стоял жылтылдап, столькокрасивый, чистый родник. месту, на котором вышла вода, как один октябрь скальный один выдавил защитакылып, писать каменному месту водоспускавыпрямил: - эх,пассажир, будь как этот родник быть, - говорить. читая то, что то, что те три пассажира пили из родника, пишет конец, один не торговец,он сказал: - этоум, который был написанным, не слово, родниктекши, до того, как день-ночь замолчала, идет на далекие места,чужие родники ливши этому, үлкейеді, с течением времени просторный, идя на сөйте была большая река уходят. от этого мечта то: и ты, человек,служи, до того, как замолчит, на ешуақыттане задержись ленясь, сөйтсең, затихни,и ты зорайып твоя мечтаместо соединения лезвия с черенком сказало говорит брусок, -деді.2. второй пассажир бесприютная мульдаголову, качнув: - нет я так не думаю, это писать мағнасы вас от думания, гөрі бить высший нужный, этот родник: кому и быть готов