Сөйлемнен оқшау сөздерді анықта.
1 сөйлем: Кел, балалар, оқылық!
2 сөйлем: Меніңше, сабақ қызықты болды.
3 сөйлем: Алақай, демалысқа шығамыз!
1 Сөйлемнен қаратпа сөзді тап
А)кел Ә)балалар Б)оқылық
2 Сөйлемнен қыстырма сөзді тап
А)болды Ә)сабақ Б)меніңше В)қызықты
3 Сөйлемнен одағай сөзді тап
А)демалысқа Ә)шығамыз Б)алақай
4.Оқшау сөздердің неше түрі бар?
А)2 Ә)3 Б)4 В)5

1.Қазақтың мукалық аспаптары-ғасырлар бойы ұрпақтан ұрпаққа ауысын келе жатқан мәдени мұра. Ертеде аспаптарды ағаштан ойын, түрлі өсімдіктерден, малдың терісі мен сүйегінен, мүйізі мен қылынан жасаған. Музыка аспаптарын халлыққа хабар бергенде, аңды үркіткенде, ән-күлер орындағанда пайданып отырды. Қазақтың халық аспаптар оркестріне домбыра мен қобыздың алғашқы үлгілерін ұсынған профессор А.Жұбанов болды.2,  Қазақтың дәстүрлі музыкалық аспаптары дыбыс ерекшеліктеріне қарай төрт топқа бөлінеді 1. Үрмелі аспап- духовой инструмент 2. Ұрмалы аспап-ударный инструмент 3. Ыспалы аспап- смычковый инструмент 4.Ішекті аспап-струнный инструмент. .   Жетіген қазақ халқының өте ертеден келе жатқан жеті ішекті шертпелі музыкалық аспабы. Аспап ағаштан құралып жасалады. Оған он үш ішек байланып, арнайы тиектер қойылады. Аңыз бойынша “ЖЕТІГЕН” аспабы бір қарияның жеті баласынан айырылғандағы қасіретінен туған деседі. 3.   Қол өнері — кілемде,
Сөз өнері — өлеңде.
 
Ерінбеген етікші болады,
Ұялмаған өлеңші болады.
  
Қазаншының еркі өзінде,
Қайдан құлақ шығарса. 
 
Әншейінде ауыз жаппас,
Той дегенде өлең таппас.

Түйеге мінген қазақ,
Төрт ауыз өлең біледі.

Елшіге өлім жоқ,
Өлеңшіге өкім жоқ.

Сүйреңдеген қызыл тіл
Сүйгеніңнен айырар;
Иә жаубетін қайырар.                                                                                                                                                                                                                             3.   Кірме сөздер дегеніміз тілімізге басқа тілден енген сөздер. Бір тілден екінші тілге сөздердің ауысып тұруы барлық тілдерге тән құбылыс. Сөздік құрамына басқа тілден сөз енбеген тіл жоқ десе де болады.Өз тарихында қазақ халқы көптеген елдермен қарым – қатынас жасап, аралас – құралас болғаны мәлім. Соның нәтижесінде араб, парсы, монғол, орыс тілдерінен қазақ тіліне көптеген сөздер кірген. 

4.Өздік етіс
Қимылдың іс-әрекеттің орындаушысына, іс иесіне тікелей қатыстылығын білдіріп, әдетте сабақты етістіктерден -ын, -ін, -н жұрнағы жалғану арқылы жасалатын етістің түрі өздік етіс деп аталады. Мысалы: Таң атқанша тарандық (Махамбет)

Оқушылар ерте тұрып жуынды. Бала өзі киінді деген сөйлемдердегі тарану, жуыну, киіну қимылдары әрі белгі іс иесі (орындаушы) біз (тарандық), оқушылар (жуынды), бала (киінді) арқылы орындалып, әрі қимыл сол іс иесіне бағытталғанын білдіріп тұр.

Ана- ол сені өмірге алып келген адам. Ең қымбат , ең əдемі, ең ақылды болып əр баланың өмірінде анасы болып қалады . Ол бізді ішінде 9 ай қарап, дүниеге алып келеді. Аналарымыздың жұмысы өте көп. Олар:үйді таза ұстау, бізге қарап дұрыс тəлім-тəрбие беру ,ыдыс жуу, кір жуу және т.б. Аналар біз үшін бəріне дайын және бізде ))) Аналарымызды құрметтеп, көмектесіп жүре берейік

ПЕРЕВОД:
Мать-человек который дал тебе жизнь. Самой дорогой, самой красивой, самой умной для каждого ребёнка остаётся мамой. Она 9 месяцев носит нас в животе и приносит нам жизнь . У мам дел много. Это: содержать дом в чистоте, просматривать за нами при этом дать хорошее воспитание, мыть посуду, одежду и др. Матери готовы ради нас на всё, как и мы)))Давайте будем продолжать любить, уважать их