Сабақтың тақырыбы: Студенттердің ғылыми жұмыстары Қыстырма сөздер Сабақтың мақсаты: Студенттердің ғылыми жұмыстарына қойылатын талаптар. рәсімдеуімен таныстыру. Қыстырма сөздерді қайталау, Қыстырма сөз - сөйлеушінің не жазушының айтылған ойға әртүрлі көзқарасын, сезімін білдіретін моральдық мәні бар сөздер. Қыстырма сөз бір сезден де, бірнеше сезден де тұратыны белгілі. Кей реттерде сөйлем түріндегі кыстырма сез кездеседі Бір қызықты жай - Абай поэзиясында да, прозасында да қыстырма сөз өте аз ұшырасады. Әдетте, мәдениетті сөйлеу, жазу дәстүрінде қыстырма і сөзді көп қолдана бермеген де дұрыс. Тілдің эстетикасын өте терең ұғынған және халық тілінің байлығын еркін жерген Абай Қыстырма сөзді орынды-орынсыз көп пайдаланудың қисынсыздыгын жақсы білген Тағы бір қызық жай - Абай шығармаларында қыстырма сөз «біл» сөзінің қатысуымен жұмсалып отырады. «Кім біледі, Сен кәпір, Баяңдыдан сендің бе? Әлде айналып, кім білер, Боталы түйе секілді Қорадан шықпай елдің бе, «Ақынды кісі мен ақылсыз кісінің, менің білуімше, бір белгілі парқын кердім», «Мен білемін, қайтейін. Мұндай асыл тулайды», «...Әзіде білмей ме. Көп сөйлеп созбайын». Әдеттегідей, А туындыларындағы Қыстырма сөз айтылған ойына автордың сенімін, күдігін, жорамалын т б.
көзқарасын аңғартады
Тапсырма: Қыстырма сөздермен 3 сейлем жазыныз Тапсырма: Мәтінді түсінгенініз бойынша қысқаша мазмұндаңыз
1. Ғылыми зерттеу жұмыстарының кезеңдері
2 Ғылыми жобаға тақырып тандау 3. Зерттеу тақырыбы бойынша әдебиеттерді зерделеу
4 Зерттеу жысынын жоспарын куру
3. Ғылыми жобаны рәсімдеу
ТАҚЫРЫП- мәселелердің өзіне тән сипатын көрсетеді, сонымен катар тақырыпта кыска формада құрылған айқын бір мағыналы дәл, жарнамалық
Ғылыми жоба тақырыптарын таңдау ережесі
1. Тақырып оқушыларға кызыкты, оларды тартатындай болу керек 2 Тақырып орындалатын, шешімі зерттеуге қатысушыларға пайдасы
тиетіндей болу керек
3. Оқушылардың қызығушылығын ескере отырып, жетекші езі жақсы білетін тақырып аясын тандау керек. 4 Тақырып шынайы болу керек, онда жаңа дүниелер, күтпеген жаңалық.
ерекшелік элементтері болу керек 5. такырып жұмыс ұзақ жылдарға созылмай, тез орындалатындай болу керек
6. Такырыпы бәрі түсінетіндей болу керек, әрине такырып окушылардын жас ерекшелігіне сәйкес келу керекСабақтың тақырыбы: Студенттердің ғылыми жұмыстары Қыстырма сөздер Сабақтың мақсаты: Студенттердің ғылыми жұмыстарына қойылатын талаптар. рәсімдеуімен таныстыру. Қыстырма сөздерді қайталау,
Қыстырма сөз - сөйлеушінің не жазушының айтылған ойға әртүрлі көзқарасын, сезімін білдіретін моральдық мәні бар сөздер. Қыстырма сөз бір сезден де, бірнеше сезден де тұратыны белгілі. Кей реттерде сөйлем түріндегі кыстырма сез кездеседі Бір қызықты жай - Абай поэзиясында да, прозасында да қыстырма сөз өте аз ұшырасады. Әдетте, мәдениетті сөйлеу, жазу дәстүрінде қыстырма і сөзді көп қолдана бермеген де дұрыс. Тілдің эстетикасын өте терең ұғынған және халық тілінің байлығын еркін жерген Абай Қыстырма сөзді орынды-орынсыз көп пайдаланудың қисынсыздыгын жақсы білген Тағы бір қызық жай - Абай шығармаларында қыстырма сөз «біл» сөзінің қатысуымен жұмсалып отырады. «Кім біледі, Сен кәпір, Баяңдыдан сендің бе? Әлде айналып, кім білер, Боталы түйе секілді Қорадан шықпай елдің бе, «Ақынды кісі мен ақылсыз кісінің, менің білуімше, бір белгілі парқын кердім», «Мен білемін, қайтейін. Мұндай асыл тулайды», «...Әзіде білмей ме. Көп сөйлеп созбайын». Әдеттегідей, А туындыларындағы Қыстырма сөз айтылған ойына автордың сенімін, күдігін, жорамалын т б.
көзқарасын аңғартады
Тапсырма: Қыстырма сөздермен 3 сейлем жазыныз Тапсырма: Мәтінді түсінгенініз бойынша қысқаша мазмұндаңыз
1. Ғылыми зерттеу жұмыстарының кезеңдері
2 Ғылыми жобаға тақырып тандау 3. Зерттеу тақырыбы бойынша әдебиеттерді зерделеу
4 Зерттеу жысынын жоспарын куру
3. Ғылыми жобаны рәсімдеу
ТАҚЫРЫП- мәселелердің өзіне тән сипатын көрсетеді, сонымен катар тақырыпта кыска формада құрылған айқын бір мағыналы дәл, жарнамалық
Ғылыми жоба тақырыптарын таңдау ережесі
1. Тақырып оқушыларға кызыкты, оларды тартатындай болу керек 2 Тақырып орындалатын, шешімі зерттеуге қатысушыларға пайдасы
тиетіндей болу керек
3. Оқушылардың қызығушылығын ескере отырып, жетекші езі жақсы білетін тақырып аясын тандау керек. 4 Тақырып шынайы болу керек, онда жаңа дүниелер, күтпеген жаңалық.
ерекшелік элементтері болу керек 5. такырып жұмыс ұзақ жылдарға созылмай, тез орындалатындай болу керек
6. Такырыпы бәрі түсінетіндей болу керек, әрине такырып окушылардын жас ерекшелігіне сәйкес келу керек
Дүниедегі ең ұлы сезімдердің бірі – достық. Әр адам дүниеге келгеннен кейін, ес білгеннен-ақ жан дүниесіндегі сырын, мұң-шерін тарқатып, қуанышы мен қайғысын бөлісетін дос іздейді. Қандай да бір қиындыққа тап болсаң, оны досыңмен бөлісіп, досыңның ақылын тыңдап, шешім таба аласың. Менің ойымша, басқаға жақсы да адал дос болу үшін, ең алдымен, түсінік, адамды тыңдай білу, ақыл бере білу қабілеті жоғары болуы тиіс. Достық адамдардың ең алдымен бір-біріне сенуінен басталады. Ол артқан сайын, достық та қатая түседі. Ал бір-біріне сенімі жоқ, дегенмен өздерін дос санайтындар да бар, ол жалған достық – бірде бар, бірде жоқ.
«Достық» туралы нақты ой айтқан философ А.Шопенгауэр өзінің «Өмірлік данышпандықтың афоризмдері» деген еңбегінде: «Нағыз шынайы достық адамдардың бір-бірімен терең, таза және адал қарым-қатынасын қажет етеді. Бұл дегеніміз – досыңыздың қайғысы мен қуанышына ортақтаса білу деген сөз. Осының бәрі адамның табиғи өзімшілдік, өркөкіректік қасиеттерін жояды» деген. Күнделікті өмірде көңіліңе шапағат сәулесін шашып, сенің төрт құбылаңды тең ететін айналаңдағы достарыңның басы бұзылмағаны қандай жақсы.
Парсы жазушысы Кабустың әйгілі «Қабуснама» кітабында былай делінген екен: «Ей, перзентім! Мынаны білгейсің: адамға тірісінде доссыз болмайды. Адамның доссыз болғанынан ағайынсыз болғаны жақсы. Бір данышпаннан: «Дос пен ағайынның қайсысы жақсы?» – деп сұрапты. Данышпан «Дос жақсы»,- депті. Сол үшін достарыңның ісі жайында ойла, оларға сәлем-сауқат жіберіп тұр және қамқор бол. Себебі, әркім өз досын жадында тұтпаса, достары да оны есінде сақтамайды, ақырында ол доссыз қалатын болады». Және халықта «Алтын берген – дос емес, ақыл берген – дос» деген мақал бар. Достық – бұл өмірдегі еш нәрсемен бағаланбайтын құндылық.
Дос табу оңай, ал оны сақтау қиын. Сенім мен жарқын көңіл – достықты берік ететін тірек саналады. Өзі шынайы дос бола білген адамның достары да көп болады және жер бетінде өзін жалғыз сезінбейді. Күнделікті өмірде көңіліңе шапағат сәулесін шашып, сенің төрт құбылаңды тең ететін айналаңдағы достарыңның басы бұзылмағаны қандай жақсы.
Объяснение:
Домбыра - халық даналығы. Ол халқымыздың өмір тәжірибесі мен табиғат, адам, әлем туралы білімдерін, ескі діни наным-сенімдері мен философиялық көзқарасын бейнелеп, оларды атадан-балаға, ұрпақтан-ұрпаққа жалғастырып отырды. Домбыра - көшпелі елдің көнекөз шежіресі, көпті көрген қарияның көкірек күйі. Ол халықтың тарихи тағдырымен тамырлас. Тарихтың хатқа түспеген талай беттерін паш етіп, халқымыздың тарихнамасына айналады. Ғалымдар осыдан кемінде 2 мың жыл бұрынғы бейнелердегі қос шекті аспаптың қазақ домбырасыме ұқсастығын айта келіп, оның Қазақстан жеріндегі байырғы көшпелілер арасында ең көп тараған аспапты бірі болғандығын дәлелдейді. Домбыра дәстүрінің дамуы ХІХ ғасырда шарықтау шыңына жетті. Мәдениетіміздің дәстүрінде көптеген кәсіби күйші-композиторлар қалыптасып, күйшілік дәстүр көптеген мектептерге бөлінді. Бұл күйші-композиторлар өзіндік стильдік ерекшелігімен, қағыс техникасымен, музыкалық тілімен, орындау шеберлігімен оқшауланып, өнерімізде жарқын із қалдырды. Домбыра - әр дәуірде мәдениетімізде дарынды тұлғалардың дүниеге келуіне мүмкүндік туғызды. Сондықтан, домбыра да қазақтың жеті кереметі қатарында.