Шәкірт ойы өлең құрылымына талдау​

--Сен сабаққа уақытында келесің бе ?

--Мен сабаққа уақытында келемін.

--Қандай пән саған ұнайды ?

--Маған қазақ тілі пәні ұнайды.

--Неге ?

--Мен Қазақстанда тұрамын. Қазақ тілі біздің мемлекеттік тіліміз.

Сондықтан маған қазақ тілі пәні ұнайды.

--Сабақты түсінбесең не істейсің ?

--Сабақты түсінбесем мен мұғалімнен қайта түсіндіруді сұраймын.

--Үй тапсырмасын уақытында орындайсың ба ?

--Үй тапсырмасын мен уақытында орындаймын , менің күн тәртібім бар.

--Сабақта қандай бағаны жиі аласың ?

--Сабақта  төрт пен бес бағаны жиі аламын.

--Сабақтан себепсіз күндерің болды ма ?

--Сабақтан себепсіз күндерім болған жоқ.

Сен сабаққа уақытында келесің бе?
-... иə мен күнде сабағыма кешікпей келемін
-Қандай пән саған ұнайды? Неге?
-...маған қазақ тілі пəні ұнайды, себебі жаңа нəрсені танып білу мені қызықтырады.
-Сабақты түсінбесең,не істейсің?
-... сабақты қайта қарап шығамын немесе мұғалімнен көмек сұраймын
-Үй тапсырмасын уақытында орындайсың ба?
-...уақытылы орындауға тырысамын.
-Сабаққа дайындалғанда мектеп кітапханасында жұмыс істейсің бе?
-.. мүмкіндігінше кітапханада отырамын

-Ты во время приходишь в школу?
... да я каждый день приду без опозданий.
- Какой предмет вам нравится? Почему?
... Мне нравится предмет казахский язык, потому что я заинтересован в том, чтобы знать что-то новое.
- Если вы не поняли новую тему что будете сделать ?
... сперва попробую сам или по учителя .
- Ты во время делаешь домашнее задание ?
- по возможности стараюсь учить своевременно.
- когда готовишься к уроку, работаешь в школьной библиотеке ?
- .. по возможности занимаюсь в библиотеке.