Шалқыған теңіз, Толқыған теңіз, Көгілдір көк айдыным,көк айдыным. Биікте жүрген, Бұлттардың сүзген, Бұрынғы жоқ,айбының,жоқ,айбының. Қайырмасы: Аққу арман, Жеккен, Сағыныш қанат қаға ма? Толқыны тулап, Шағала шулап, Толар ма ауыл жағаға? Арал,сен туралы айтам ән, Арал,ақ айдыным аңсаған. Арал,оралсаңшы қайтадан! Арал! Қарайған жерге, Қуанған шөлге Телміріп күн қарайды,күн қарайды. Көк дауыл жеккен, Кемелер шөккен Жағада құм борайды,құм борайды. Тапсырма: Өлең мәтіндегі табиғатқа қатысты атауларды тіркескен сөзімен теріп жазып, сөйлем құраңыздар.
Тұрақты белгілер (Постоянные признаки, если есть)
Тұрақсыз белгілер (Непостоянные признаки, если есть)Синтаксистік рөлі (Синтаксическая роль)
Мысалы:
Ертең оқушы3 мектепке барады3.
Завтра ученик3 пойдет3 в школу.
Оқушы3 – зат есім. Кім барады? Оқушы.Бастапқы формасы: оқушы.
Тұрақты белгілер: дара, туынды, жалпы, жанды, деректі;
Тұрақсыз белгілер: жекеше, атау септік.Кім барады? Оқушы (бастауыш).Барады3 – етістік. Оқушы (не істейді?) барады.Бастапқы формасы: бар.
Тұрақты белгілер: дара, туынды, болымды, салт;
Тұрақсыз белгілер: ауыспалы келер шақ.Оқушы (не істейді?) барады (баяндауыш).
Источник: http://yznaika.com/hints/28-morfologiy
ілік с--электронды поштаның, достың, хабарламаның, суреттің, хаттың, інімнің
барыс с--элетронды поштаға, досқа, хабарламаға, суретке, хатқа, ініме.
табыс с--электронды поштаны, досты, хабарламаны,суретті, хатты, інімді
жатыс с--электронды поштада, доста, хабарламада, суретте, хатта, інімде
шығыс с--электронды поштадан, достан, хабарламадан ,суреттен, хаттан, інімнен
көмектес с--электронды поштамен, доспен, хабарламамен, суретпен, хатпен, інімен