2. Жібек Жолының Халықаралық Ынтымақтастық Ұйымы - бұл Қытай Халық Республикасы (ҚХР) 2010 жылдары Жібек Жолының экономикалық белдеуі мен ХХІ ғасыр теңіз Жібек жолының бірлескен жобалары бойынша ұсынған ұсыныс. («Организация Международного Сотрудничества Шёлковый Путь » (кит. 一带一路) — выдвинутое в 2010-х годах Китайской Народной Республикой (КНР) предложение объединённых проектов «Экономического пояса Шёлкового пути» и «Морского Шёлкового пути XXI века».);
3. Бұл бағыттағы негізгі тауар Жібек болды. (Главным товаром этого пути был шёлк.).
1 Жалпы идеясы жетім баланың ата- анасын сағынуы, оның арманы мен үмітін көрсету арқылы басқа замандастарына ой салу.Үзіндіні оқысақ Аян өз ертегілерінің көмегімен балаларға армандауға көмектеседі, оларға қуаныш пен бақытты сезінуге мүмкіндік береді.Оны біз мнау үзіндіден түсіне аламыз”ат ойнақтатып жауға қарсы арыстанша шабатын нағыз қас батырдай сезінуші едік өзімізді” осыны оқый тұра Аян өзінің ғажап ертегілері арқылы балалырдың жетімдіктен жаралған жүректерін сиқырмен толтыратының байқаймыз.
2 Осы үзіндіні оқысақ балалар Аянды сағынып жүргендерін байқауға болды.Оны біз осыдан түсіне аламыз”Біз,балалар,Аянды кеп уақытқа дейін еске алып ,сөз қылушы едік.”Және балалардың Аянға деген ойлары жақсы қалғанын байқауға болат .Солай оның қайтып келетініне және ол сияқты баланың аман болатынына сенеді.Және Аян хат жазамын деген сөзіне тұратынына үміттенеді. Бұл жерде «өз-өзіме еткем егес»деп поэтикалық қолданысқа еніп,өзіме серт бердім деген мағынаны білдіреді.
2. в) 2010;
3. а) жібек мата.
Объяснение:
2. Жібек Жолының Халықаралық Ынтымақтастық Ұйымы - бұл Қытай Халық Республикасы (ҚХР) 2010 жылдары Жібек Жолының экономикалық белдеуі мен ХХІ ғасыр теңіз Жібек жолының бірлескен жобалары бойынша ұсынған ұсыныс. («Организация Международного Сотрудничества Шёлковый Путь » (кит. 一带一路) — выдвинутое в 2010-х годах Китайской Народной Республикой (КНР) предложение объединённых проектов «Экономического пояса Шёлкового пути» и «Морского Шёлкового пути XXI века».);
3. Бұл бағыттағы негізгі тауар Жібек болды. (Главным товаром этого пути был шёлк.).
1 Жалпы идеясы жетім баланың ата- анасын сағынуы, оның арманы мен үмітін көрсету арқылы басқа замандастарына ой салу.Үзіндіні оқысақ Аян өз ертегілерінің көмегімен балаларға армандауға көмектеседі, оларға қуаныш пен бақытты сезінуге мүмкіндік береді.Оны біз мнау үзіндіден түсіне аламыз”ат ойнақтатып жауға қарсы арыстанша шабатын нағыз қас батырдай сезінуші едік өзімізді” осыны оқый тұра Аян өзінің ғажап ертегілері арқылы балалырдың жетімдіктен жаралған жүректерін сиқырмен толтыратының байқаймыз.
2 Осы үзіндіні оқысақ балалар Аянды сағынып жүргендерін байқауға болды.Оны біз осыдан түсіне аламыз”Біз,балалар,Аянды кеп уақытқа дейін еске алып ,сөз қылушы едік.”Және балалардың Аянға деген ойлары жақсы қалғанын байқауға болат .Солай оның қайтып келетініне және ол сияқты баланың аман болатынына сенеді.Және Аян хат жазамын деген сөзіне тұратынына үміттенеді. Бұл жерде «өз-өзіме еткем егес»деп поэтикалық қолданысқа еніп,өзіме серт бердім деген мағынаны білдіреді.
Объяснение: