Қазақстан қуаңшылық ахуалға, имеет көп өзеннің жәнежорықтар жана, олай және тәжірибелі туристы-разрядники істеу білетін көлдердің. Жол бағдарларымша таудың өзендерінің айрықша пішінді. Барысындасапардың ша Алтайдың және Тянь-шаня мөзендеріне көру болады мұздықтың ослепительнуюбелизну және тастың үйіндісінің , қылқандардың қармақбаудың қаталдығын, күміс түстес өзендерді жәнекөлдің айнадай айдынын. Бас күннің және желдің,қонақтарда бір күні тым болған адам қара қоңыр түнніңаспанында алып жұлдыз, тал-шыбықтың сырлы ақырындыбысын, абылаңқы көбікті өзені және жылғалардыұмыту білмейді.
Сулы сапарлар ерекшеліктер және ша Қазақстанныңтегістіктің өзендерінің. сулы туризм айтар-айтпастан несколько мәселені :денсаулықты рұқсат етеді бекіт-, физически пысады, көр-көп ең түрлі-түрлі археологиялық және сәулетескерткіштерді мүмкіндік береді, баудың және халықтыңтарихын әйгілеймін, Қазақстан ара ескі жерле-. Барлықсол сендер көре аласыңдар, ша өзенге және көлдергесапарға деген жөнеліп. Жөнелу алдым ана,
1. Бірыңғай қазақ тіліне тән дыбыстары бар сөздер қатары.
D) Жұлдыз, ұлт, өзен.
2. Үнді дауыссыз дыбыстар қатарын көрсетіңіз.
B) м, н, ң, р.
3. -даған, -деген жұрнақтары арқылы жасалған сан есімнің мағынасына қарай түрін анықтаңыз.
А) Болжалдық.
4. Сөйлемнен есімдікті тауып белгілеңіз.
Өз суретінде алтын күзді сала бастады.
C) Өз.
5. Сөйлем ішіндегі бастауыштың сұрағын көрсетіңіз.
Табиғатта жолбарыс бір күнде 20-25 кг ет жейді.
D) Не?
6. Сұраулы сөйлемнің анықтамасын табыңыз.
B) Бір нәрсе жайында сұрап білу мақсатында айтылады.
7. Керекті жұрнақты белгілеңіз.
Аяз... күн
B) –ды.
8. Жалқы есімді табыңыз.
D) Ахмет Жұбанов – қазақ музыкасының қара шаңырағын көтеруші.
9. «Оқу, күй» сөздеріне туынды зат есімнің қандай жұрнағы жалғанатынын белгілеңіз.
B) -шы, -ші.
10. Салыстырмалы шырайдың анықтамасын көрсетіңіз.
A) Зат белгілерінің артық-кемдігін салыстырады.
11. -тан, -тен жұрнақтары жалғанатын сөздерді көрсетіңіз.
D) Тамақ, еңбек.
12. Болымсыздық демеуліктерін көрсетіңіз.
B) түгіл, тұрсын.
13. Пысықтауыш қай сөз табынан екенін белгілеңіз.
Суықта балалар да ойнай алмады.
E) Сын есім.
14. Жақсыз сөйлемді табыңыз.
E) Оның келмей қалуы мүмкін еді.
15. Шартты бағыныңқылы cабақтас құрмалас сөйлемнің жасалу жолын көрсетіңіз.
A) -са, -се.
16. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Елтаңбасының авторларын белгілеңіз.
C) Ш.Уәлихан, Ж.Мәлібекұлы.
17. «Тәжірибелі» сөзінің баламасын көрсетіңіз.
C) Тіс қаққан.
18. Сөйлемде берілген фразеологиялық тіркестің синонимін белгілеңіз.
Жарысқа жүрегінің түгі бар оқушылар қатысады.
B) Батыр.
19. «Қорқақ» сөзінің синонимін көрсетіңіз.
C) Су жүрек.
20. Анықтауыш қызметін атқарып тұрған үстеуді табыңыз.
E) Біз жедел хабар алдық.
Қазақстан қуаңшылық ахуалға, имеет көп өзеннің жәнежорықтар жана, олай және тәжірибелі туристы-разрядники істеу білетін көлдердің. Жол бағдарларымша таудың өзендерінің айрықша пішінді. Барысындасапардың ша Алтайдың және Тянь-шаня мөзендеріне көру болады мұздықтың ослепительнуюбелизну және тастың үйіндісінің , қылқандардың қармақбаудың қаталдығын, күміс түстес өзендерді жәнекөлдің айнадай айдынын. Бас күннің және желдің,қонақтарда бір күні тым болған адам қара қоңыр түнніңаспанында алып жұлдыз, тал-шыбықтың сырлы ақырындыбысын, абылаңқы көбікті өзені және жылғалардыұмыту білмейді.
Сулы сапарлар ерекшеліктер және ша Қазақстанныңтегістіктің өзендерінің.
сулы туризм айтар-айтпастан несколько мәселені :денсаулықты рұқсат етеді бекіт-, физически пысады, көр-көп ең түрлі-түрлі археологиялық және сәулетескерткіштерді мүмкіндік береді, баудың және халықтыңтарихын әйгілеймін, Қазақстан ара ескі жерле-. Барлықсол сендер көре аласыңдар, ша өзенге және көлдергесапарға деген жөнеліп. Жөнелу алдым ана,