Синтаксический разбор предложений Мен ментепті кеше ғана бітірсем де, қазір Қазақстандағы жалғыз университеттің бесінші курс студентімін.
Газетке бірнеше мақалам шыңқанмен, фельетон жазбадым.
Оқуға он бес жылым кетсе де, диплом алдым.
Олар 1944 жылы қыста тау үңгірінде тоғыз күн қоршауда қалғанмен, жауға
берілмеді.
Немістер дизельді двигатель әкелгенмен, тауды тесе алмады.
​

Мен  7 сыныпта оқимын.Менің сыныбымда 25 оқушы бар.Сынып жетекшіміз  Анара Маратовна..Сыныбымыздың бөлмесі кең, жарық  ,таза.Біздің сынып ағылшын пәні бойынша тереңдетілген сынып.Мектебімізде  жыл  сайын түрлі пәндер бойынша сайыстар болып тұрады.Біздің сыныптың оқушылары өтетін сайыстарға  қатысып ,әрқашанда бірінші орынға ие болады.Біздің сыныптың оқушылары би үйірмесіне қатысады, ән айтатын оқушылар да бар.Мектепшілік мерекелерде біз өз өнерлерімізді ортаға саламыз.Біздің сыныптын оқушылары тәртіпті,,бір -бірімен тату -тәтті.  

1) Тоқтатсаң жерге қалың қар, дей бер жақсы өнім бар.
  Землю снег питает, а земля урожай рождает.
2) Жер — семіз, от — арық.
  Земля одаряет, огонь все пожирает.
3) Тамшыдан тама берсе, дария болар.
  Капля за каплей собирается, река появляется.
4) Су аққан жерінен ағады, шөп шыққан жеріне шығады.
  Вода течет, где всегда текла, трава растет, где всегда росла.
5) Бұлақ болмаса, өзен болмас еді.
  Если б не источник, засохла бы река.
6) Ағын су арам болмас, ит жалдап жалатса да.
  Проточная вода всегда чиста, даже если и собака пила.
7) Жер бауыры — жазық.
  Склон земли — равнина.
8) Мәуелі ағаш майысқақ.
  Плодоносное дерево легко гнется.
9) Ағын суда арамдық жок.
  Проточная вода грязи не имеет.
10) Сағадағы су ішеді, аяқтағы у ішеді.
  Те, кто у истока реки живут, воду чистую пьют, те, кто в конце реки живут, яд пьют.       ∠[≥∪≤]/*