СОР Бір а ертіп, егіннен жаяу келе жатса, жолда қалған аттың бір ескі тағасын көріп, баласына айтты:
—Анау тағаны, балам, ала жүр, — деп.
Бала әкесіне:
— Сынып қалған ескі тағаны алып неғылайын, — деді.
Әкесі үндемеді, тағаны өзі иіліп алды да, жүре берді.
Қаланың шетінде темірші ұсталар бар екен, соған жеткен соң, әкесі қайырылып, манағы тағаны соларға үш тиынға сатты. Одан біраз жер өткен соң, шие сатып отырғандардан ол үш тиынға бірталай шие сатып алды. Сонымен, шиені орамалына түйіп, шетінен өзі бірем - бірем алып жеп, баласына қарамай, аяңдап жүре берді. Біраз жер өткен соң, әкесінің қолынан бір шие жерге түседі. Артында келе жатқан бала да тым - ақ қызығып келеді екен, жерге түскен шиені жалма-жан жерден алып, аузына салды. Бітегенеден соң және бір шие, онан біраз өткен соң және бір шие, сонымен әр жерде бір әкесінің қолынан түскен шиені он шақты рет иіліп, жерден алып жеді. Ең соңында әкесі тоқтап тұрып айтты:
— Көрдің бе, мана тағаны жамансынып жерден бір ғана иіліп көтеріп алуға еріндің, енді сол тағаға алған шиенің жерге түскенін аламын деп бір еңкеюдің орнына он еңкейдің. Мұнан былай есінде болсын: аз жұмысты қиынсынсаң — көп жұмысқа тап боласың, азға қанағат ете білмесең — көптен де құр боласың, — деді.
Ақпарат дереккөзі: https://massaget.kz/layfstayl/debiet/tmsil/41805/ Мәтіндегі оқиғаларды композициялық құрылымына қарай талда
Басында ол жай ғана көмекші болды. Негізі көмекші болған қиын. Бастығың бар жұмысты саған асып қояды. Көмекшілер өте маңызды рөлде. Жаныңнан табылатын көмекші болған қандай жақсы. Өйткені көмекшінің атқаратын әрекеті де сол. Сөйтіп әр адамның көмекші досы я танысы болады. Тіпті құдайдың өз көмекшілері бар. Көмекші- бұл өмрдегі негізгі механизм. Менде анамның көмкшісімін.
В начале он был простым В основном быть тяжело. Начальник повесит всю работу на тебя играют важную роль. Как хорошо что всегда есть Потому что И так у каждого человека есть друг или знакомый. Даже у создателя есть свои основной механиз в жизни. Я тоже мамы.
Шығамын тірі болсам адам болып,Жүрмеймін бұл дүниеде жаман болып,Жатқаным көрде тыныш жақсы емес пе,Жүргенше өмір сүріп надан болып.Мен балаң жарық күннен сәуле қуған,Алуға, күнді барып, белді буған.Жұлдыз болып көрмеймін елдің бетін.Болмасам толған айдай балқып туған.Бұл сөзім асып айтқан асылық емес,Ойында оты барлар асылық демес.Тебем деп, тірі болсам надандықты,Серт етіп, өз-өзіме еткем егес.
1.Эпитетті тіркес:
A) Айдай балқып
B) Сәуле қуған
C) Жарық күн
D) Надан болып
E) Елдің бетін
2.Өлең жолдарындағы лирикалық кейіпкердің негізгі мақсаты :
A) Қызметкер болу
B) Бақуатты болу
C) Күнді алу
D) Айға бару
E) Білімді болу
3. Теңеулі тіркес
A)Асылық емес
B) Жарық күн
C) Жұлдыз болу
D) Серт ету
E) Толған айдай
көмек тесіндершш каментария га жазыңдар шы ответ ін
В начале он был простым В основном быть тяжело. Начальник повесит всю работу на тебя играют важную роль. Как хорошо что всегда есть Потому что И так у каждого человека есть друг или знакомый. Даже у создателя есть свои основной механиз в жизни. Я тоже мамы.
1- тапсырма.
Өлеңді оқып, сұрақтарға жауап беріңіз.
Ескерту: Бір дұрыс жауабы бар.
Шығамын тірі болсам адам болып,Жүрмеймін бұл дүниеде жаман болып,Жатқаным көрде тыныш жақсы емес пе,Жүргенше өмір сүріп надан болып.Мен балаң жарық күннен сәуле қуған,Алуға, күнді барып, белді буған.Жұлдыз болып көрмеймін елдің бетін.Болмасам толған айдай балқып туған.Бұл сөзім асып айтқан асылық емес,Ойында оты барлар асылық демес.Тебем деп, тірі болсам надандықты,Серт етіп, өз-өзіме еткем егес.
1.Эпитетті тіркес:
A) Айдай балқып
B) Сәуле қуған
C) Жарық күн
D) Надан болып
E) Елдің бетін
2.Өлең жолдарындағы лирикалық кейіпкердің негізгі мақсаты :
A) Қызметкер болу
B) Бақуатты болу
C) Күнді алу
D) Айға бару
E) Білімді болу
3. Теңеулі тіркес
A)Асылық емес
B) Жарық күн
C) Жұлдыз болу
D) Серт ету
E) Толған айдай
көмек тесіндершш каментария га жазыңдар шы ответ ін