Суретші Ханттың күлімдегенінен бұл сұрақты күткені сезіліп тұр Берілген сөйлемнен есімшелердің санын анықтаңыз
a)жоқ
b)Үшеу
c)екі
d)бір
2.Басыңа күн түскенде,қашып кететін достан қашық жүр.
Сөйлемдегі есімшелердің қай сөйлем мүшесінің қызметін атқарып тұрғанын көрсетіңіз.
a)Бастауыш, анықтауыш
c)Баяндауыш, толықтауыш
b)Баяндауыш,пысықтауыш​

Әл-Фараби дүниенің білім және ой тарихынан құрметпен орын алған ұлы түрік ғалымы, ойшылы. Физика, химия, медицина, математика ғылымдарында және философияда жеткен нәтижелерімен Еуропа мәдениетінде үлес қосқан, кітаптары XVIII ғасырдың соңына дейін Еуропа университеттерінде оқылған түрік дарыны.Шын аты –Махмұт. Фараби Түркістанда, Фараб (Отырар) қаласында 870 жылы дүниеге келді. Әкесі- қорған басшысы Махмұт Тұрпан. Батыстың білім әлемінде оны әл-Фарабиус атымен таниды. Фараби оқып –жазуды туған қаласында үйреніп, заманының ең атақты ғұламаларынан сабақ алды.Тәлімін кеңейту үшін әуелі Иранға,кейін Бағдатқа кетті.Фараби Бағдадта болған кезінде кілең атақты кісілерден дәріс алған және өзі де сабақ оқытқан. Әсіресе логика және грамматика пәндері мен араб тілін меңгеруді осы қалада жалғастырды.

саябақ табиғат пен бай

объяснение: саябақты гүлдер,жасыл шөптер бояндырады.

сұр бұлт түсі суық қаптайды аспан, күз болып, дымқыл тұман жерді басқан. білмеймін тойғаны ма, тоңғаны ма, жылқы ойнап, бие қашқан, тай жарысқан. жасыл шөп, бәйшешек жоқ бұрынғыдай, жастар күлмес, жүгірмес шулай. қайыршы шал-кемпірдей түсі кетіп, жапырағынан айрылған ағаш, қурай. біреу малма сапсиды, салып иін, салбыраңқы тартыпты жыртық киім. енесіне иіртіп шуда жібін, жас қатындар жыртылған жамайды үйін. қаз, тырна қатарланып қайтса бермен, астында ақ шомшы жүр, ол бір керуен. қай ауылды көрсең де, жабырқаңқы, күлкі-ойын көрінбейді, сейіл-серуен. кемпір-шал құржаң қағып, бүрсең, көңілсіз қара суық қырда жүрсең. кемік сүйек, сорпа-су тимеген соң, үйде ит жоқ, тышқан аулап, қайда көрсең. күзеу тозған, оты жоқ елдің маңы, тұман болар, жел соқса, шаң-тозаңы. от жақпаған үйінің сұры қашып, ыстан қорыққан қазақтың құрысын заңы

болашақта менің психолог болғым келеді. өйткені ол ға қиын жағдайларында дұрыс бағытын көрсетеді. ң жан-дүниесін зерттеп, құтқарады. мен бұл мамандықты неге таңдадым десеңіз,өмірге еш өшпенділіксіз,қорқынышсыз қарауды ң санасына жеткізуге тырысамын.өмірдегі қиын жағдайларында оларды алға ұмтылдыру,алда ғажайып нәрселердің бар екендігін сендіру. өмірде көптеген қиналып,тығырықтан шығар жол таппай жүргендерін талай кездестірдім. оларға үміт керек екенін түсіндім. күні бойы көптеген ң басынан өткергендерін,олардың қиындықтарын,қуаныштарын тыңдап,оларға ақыл кеңес бере отырып,қолдау көрсету керек екендігін білемін. маған тыңдауға әсіресе ұнайды. кейде ң ең қиын жағдайы - жалғыздық. олар өз сезімдерін кімге айтарын білмейді. өзін босқа кінәлай бермей,сондай ға көмектесемін деп ойлаймын. менің ойымша, психологтар - құтқарушылар. сол құтқарушылардың бірі мен боламын деп армандаймын.